新時代高校思政課立德樹人教育的戰(zhàn)略意義

陳洪麗

（通化師范學院 馬克思主義學院，吉林 通化 134001）

習近平總書記強調(diào)，辦好思想政治理論課，最根本的是要全面貫徹黨的教育方針，解決好培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人這個根本問題。本課題試圖從立德樹人視域下，探討高校思政課教育機制創(chuàng)新研究。

一、黨的新要求，是思政課立德樹人教育的新契機

第一，強化了黨的領(lǐng)導核心作用，鞏固黨對意識形態(tài)領(lǐng)域的指導地位。黨的十九大以來，全黨上下深入學習貫徹黨的十九大精神。黨的十九大報告東西南北中，黨政軍民學，黨是領(lǐng)導一切的。在高校思政課中，只有把習近平新時代中國特色社會主義思想進教材、進課堂、進頭腦、進網(wǎng)絡，才能不斷鞏固馬克思主義中國化最新成果在高校意識形態(tài)領(lǐng)域的指導地位。長期實踐證明，只要重視和加強黨對思政課建設的領(lǐng)導，思政課建設就會沿著正確的方向前進；減弱或者放棄黨對思政課建設的領(lǐng)導，思政課建設就會偏離正確方向、脫離正確軌道。

第二，強化了思政課育人作用，為實現(xiàn)“中國夢”提供人才支撐。在黨中央的堅強領(lǐng)導下，經(jīng)過改革開放四十多年來的發(fā)展，我國的國家核心競爭力和綜合國力不斷增強，經(jīng)濟總量穩(wěn)定在世界第二位。國家興盛，人才為本。習近平總書記在學校思政課教師座談會上提出思政課最根本的要求，就是解決為黨培養(yǎng)人的問題。新時代是黨和國家對中國特色社會主義發(fā)展提出的最新歷史定位，是當前一切工作的出發(fā)點。新時代提出了新思想、新部署、新要求，新時代需要新人才，培養(yǎng) “德才兼?zhèn)洹钡母咚刭|(zhì)高技能型人才，擔當民族復興大任，這是黨的新要求，在立什么德、樹什么人，以及“為誰培養(yǎng)人”“培養(yǎng)什么人”的問題上開展新探索，為實現(xiàn)“中國夢”提供人才支撐，既是高校思政課的新途徑，也是有效地傳播黨的最新指導思想和理論基礎(chǔ)，適應黨的最新需要的必由之路。

二、高校新目標，是思政課立德樹人教育的新方向

習近平總書記強調(diào)：“要堅持把立德樹人作為中心環(huán)節(jié)，把思想政治工作貫穿教育教學全過程，實現(xiàn)全程育人、全方位育人，努力開創(chuàng)我國高等教育事業(yè)發(fā)展新局面。”

第一，強化了思政課重要性，為辦好中國特色社會主義思政課提供了機遇。新時代要求新?lián)敚率姑鼛硇掳l(fā)展。面對意識形態(tài)領(lǐng)域斗爭尖銳復雜的新形勢，為高校思政工作指明了方向。必須跟緊時代步伐，把握新契機按照習近平總書記的重要指示要求，全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人的根本任務，培養(yǎng)擔當民族復興大任的時代新人。

高校的人才培養(yǎng)要目標明確，接地氣，行得通。我校以應用型人才培養(yǎng)為目標，為黨和國家培養(yǎng)需要的人才。高校思政課要緊緊圍繞這一目標，堅持用習近平新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人，引導大學生增強“四個自信”，厚植愛國主義情懷，讓他們把愛國情、強國志、報國行自覺融入堅持和發(fā)展中國特色社會主義事業(yè)、建設社會主義現(xiàn)代化強國、實現(xiàn)中華民族偉大復興的實踐中。

三、學生新愿望，是思政課立德樹人教育的新動力

習近平總書記指出：新時代中國青年的使命，就是堅持中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導，同人民一道，為實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標、實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢而奮斗。

第一，當代大學生面臨著難得的人生際遇，迫切需要用新思想武裝頭腦。新時代大學生正處在中華民族發(fā)展的最快、最好時期，面臨著難得的建功立業(yè)的人生際遇，他們是整個社會力量中最積極、最有生機的力量之一。幸福是奮斗出來的，天將降大任于斯人。當代大學生迫切需要用習近平思想武裝頭腦，用真本領(lǐng)踐行偉大實踐。將自身武裝成為新時代的筑夢人，在社會主義現(xiàn)代化建設的浪潮中創(chuàng)造新業(yè)績、譜寫新篇章，去創(chuàng)造和實現(xiàn)他們的社會價值和個人價值，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢貢獻力量。這是思政課立德樹人教育最大的動力源泉。

四、教師新責任，是立德樹人教育的新使命

黨的十八大以來，以習近平同志為核心的黨中央高度重視加強思政課教師隊伍建設。辦好思政課，教師是關(guān)鍵，需要一支政治素質(zhì)過硬、業(yè)務能力精湛、育人水平高超的高素質(zhì)專業(yè)化思政課教師隊伍。作為思政課專任教師，始終增強“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“兩個維護”。師者傳道授業(yè)解惑，傳道者自己首先要明道、信道，育人者要先受教育。讓有信仰的人講信仰，做新時代黨和國家新思想、新理論、新戰(zhàn)略的傳播者，滿足作為一名光榮的思想政治教育工作者自身發(fā)展的需求，實現(xiàn)思政課教師的職業(yè)規(guī)劃和偉大價值。用習近平思想武裝頭腦，確立大境界、大胸懷、大格局，才能給學生指點迷津、引領(lǐng)人生航向。