淺談如何構建小學語文高效課堂

熊云

（貴州省畢節市七星關區千溪彝族苗族白族鄉沙垮小學，貴州 畢節 551714）

現在的語文課堂還是延續著原來的模式，上課相對來說比較死板，內容不夠新鮮，不足以吸引學生的注意力，現在的教學內容也十分先進，許多東西老師也開始駕馭不了，在當前的教育情況習，我們便開始推行情感教育這一模式，為了幫助更多的學生學好語文，提高我國的綜合國力。

一、小學語文課堂

小學語文是一門比較重要的科門，它對我們孩子的長時間成長都是十分具有幫助作用的，它有我們中國的精髓文化，小學時期孩子還是處于一種懵懂的狀態，語文便可以在這個時候對孩子進行很好的教育，讓孩子能夠在思想上得到改變，進行本質上的提升，讓孩子能夠學到很多，而我們也應該對學校課堂引起重視，讓課堂文化能夠很好的融入到學生思想中，下面不如讓我們來一起看下小學課堂文化。

（一）課堂的重要性

課堂是教學的主陣地，我們想要學生能夠學到很多內容，就有必要重視好課堂這一環節，讓課堂內容充實一些，融入更多的東西，而語文是我們的傳統文化，其中包含著太多對我們有益的東西，我們能夠從語文學會一些做人處事的道理，還有其他的知識。但是現在大多數語文課堂太過于死板，只是為了能夠取得一個好成績式的學習，而忘記了我們開設這門課程的正真目的是讓我們提高自身的修養，這種教學方式也產生了一些其他的不良影響，孩子們對語文知識的學習越來越不厭倦，隨后越來越不重視，這也便違背了我們最開始的計劃，是為了讓學生在學習語文知識的時候能夠提高自身的修養，由此可見，我們的教學方法出現了錯誤，亟待解決。

（二）構建高效課堂的重要性

高效課堂的構建是我們社會發展的必然趨勢，高效課堂可以幫助我們更好的進行課堂知識的學習，提高學生的學習興趣，讓學生能夠學到更多，課堂中讓學生學到一些知識，養成自己的文化素養，從課堂中老師所講的一些故事或者古詩詞文化中，找到自己一些感興趣的東西，培養自己的文化內涵，讓自己出去可以更好地運用一些優美的詩詞，寫出一些美麗的文章，既可以弘揚我們的中國傳統文化知識，還可以為我國的發展做出一定的貢獻。

二、構建高效課堂的方法

（一）首先，我們應當激發學生的思考欲望，只有當學生對老師課堂所講內容進行思考，才能夠銘記于心，從這堂課中有所學習，因此我們應當如何激發學生的思考欲望？這時我們便有必要開發學生的創造性思維，讓學生將課堂思考養成一種良好的課堂習慣，也可以讓學生帶著問題去聽老師講課。從而更好地思考一些內容知識。

（二）其次，我們要講上課提問的問題進行目的性的規劃，我們上課提問的問題不僅要從實際出發，還要關乎我們的教學目標，我們設計的問題要有一定的思考價值，讓學生能夠有思考的興趣，在通過自己的思考，進行知識的融合，然后通過自己的思考，從而讓問題得到解決。

（三）然后我們設計的問題要大小得當，從學生的思考和學習能力出發進行問題的設計，這便要求我們的教師在設計課堂問題時，要進行思考，可以找一些學生感興趣的東西進行設計，就像現在的小學生都喜歡玩王者榮耀一樣，我們可以將其中的人物角色進行舉例，讓它來吸引學生的興趣，從這些人物的歷史來源講解，來引導他們對古代文化知識的學習，讓他們能夠進行文言文的學習，亦或者是對我們的古代文化產生一定的興趣，這都是十分不錯的選擇。

（四）我們語文知識的學習也一定要從實際出發，簡單實用，我們應當依據閱讀教學的基本規律，突出語言理解，理解與運用，來進行簡單的教學。就像《秋天的懷念》一課。我們可以將：好好兒活做為課堂的主題，做出三個層次進行講解，感受“咱倆”的“好好兒活”，體會“我倆”的“好好兒活”，思考“我們”的“好好兒活”，使整個課堂生動活潑，條理更加清晰，讓人簡單易懂，又可以被這個課堂所吸引。

（五）最后我們應當創建愉快的學習氛圍讓學生進行學習，我們都知道了愉快的學習氛圍可以幫助學生學習，這時我們便可以運用各種教學條件，比如多媒體，游戲等，來吸引學生的注意力，讓學生能夠沉迷在學習的氛圍中，從而營造一種自由放松的氛圍，從而幫助學生融入到課堂氛圍，進行知識的探索，實現高效課堂的建立。

三、責任

隨著社會和時代發展，教育也進行了新課程改革，對人才的要求也越來越高。作為小學的語文老師要適時轉變自己的教育理念，不斷的創新自己的教育方式與方法。幫助學生更加適應時代和社會的發展，樹立最新的學習觀。通過創新的教學方法和方式，切實提高學生們的語文素養。現在越來越重視學生的全面發展，老師只有不斷加強自身的學習，努力提高自己的專業水平，才能滿足小學語文教學的需要。語文學科是非常深奧的，要求老師具備深厚的語文功底和廣博的知識儲備。作為小學語文老師一定要明白語文教育，其他教育方面的不同，要讓自己不斷的學習，獲得新的學習視角和思維方式，讓自己的授課更能夠引起學生們的興趣，引導學生們去認識更多的世界，開拓他們的思維。學校也要重視對老師們專業水平的提升，可以定請專家對老師們進行專業知識培訓，這樣可以讓所有的小學語文老師都受到正安頁的知識培訓，提升他們的專業水平。也可以定期組織學校的老師進行交流和溝通，讓所有的小學老師都在大會上都發表這一段時間自己學習的成果和更好的學習方法，讓老師之間通過溝通和交流，互相促進。相信小學語文高效課堂會很快建立好的。

四、結束語

隨著社會的不斷發展，高效課堂是我們語文課堂發展的必要，我們有必要對高效課堂引起重視，積極發揮學生的積極性和主動性，讓學生能夠沉迷于課堂語文學習。在語文課堂中能夠學到更多的東西，幫助自己進行成長。讓我們一起致力于提高小學語文高效課堂吧。