我國體育人文社會科學研究成果轉化策略初探

王漢陽

前言：體育人文社會科學對于提高我國體育文化軟實力具有極大的作用，它不僅能為教人育人提供理論基礎，還能為社會進步提供服務意義。因此，加快推進我國體育人文社會科學的研究成果轉化，是目前社會主義現代化進程中需要重點關注的方面，需要國家政府和相關單位給予高度重視。

一、我國體育人文社會科學研究現狀

雖然自然科學學科在研究成果轉化中具有很強的有利條件，但是在意識形態、社會服務以及思想引導方面，遠不及人文社會科學學科的影響。為了加快建設中國特色社會主義社會，促進我國的各方面向著更好更健康的方向前進，需要利用人文社會科學研究的成果來指導實踐，不斷推動生產力以及經濟實力的發展。

由于認知態度、支持條件、評價方式以及應用方面的差異性，使得目前我國體育人文社會科學研究成果轉化的現實情況十分嚴峻，實踐應用的薄弱也反過來導致了研究能力發展的滯后。而且我國體育人文社會科學學科是近些年才開始的，發展時間較短，研究經驗不足，使得許多研究人員對于體育人文社會科學研究方向及價值的認識不清楚、不準確，這種情況下的研究課題選擇就會缺乏系統性和深刻性。而且造成這一情況的原因也有我國政府對體育人文社會科學研究監管力度的不足以及統籌工作的瑕疵。種種原因的累積作用在很大程度上耽誤了我國體育人文社會科學研究工作與成果轉化的進步。

分學科的學習研究模式也是影響我國體育人文社會科學研究成果轉化的問題之一。目前我國高等院校為了擴招，會將學科劃分成很多小的類別，這種劃分很容易缺乏科學依據，會使得學習研究過程中主學科與各個類別方向的互動連接較弱，多學科合作研究或者借鑒研究的能力不足。這種研究發展的最終結果很可能導致矛盾重重[1]。

另外，我國體育人文社會科學研究缺乏應用性，使研究成果轉化十分困難。為了追求金錢或名譽的利益，許多研究的內容空泛，研究成果難以實現實際應用的要求，也就不能轉化為具體事物。而且這種情況下的人文社會科學研究成果之間多是重復和無用的信息。

二、我國體育人文社會科學研究成果轉化的策略

（一）基礎理論成果轉化策略

體育人文社會科學研究的對象是人類與和與人類有關的社會，體育人文社會科學研究的意義是為了將人類的主觀能動性以社會意識總結出來，并通過理論的總結為社會形態的變化與發展提高依據。因此，為了將體育人文社會科學研究的作用發揮到最大，應當進行過研究成果的轉化，以社會意識和社會形態為人類改造社會、繼續認識社會等提供理論指導。

雖然體育人文社會科學的研究屬于哲學領域的范疇，處于思想指導的地位上，但這并不代表基礎理論的研究成果不能直接作用于實踐應用中，只能說在研究成功過轉化的過程中相比于自然科學學科具有一定的難度。目前我國體育人文社會科學的基礎理論研究成果轉化多局限于論文、書籍的撰寫和發表，這是傳統意義上的方式，隨著信息化技術的廣泛應用，可以將研究成果轉化的方式和形式繼續擴展，例如借助現代化媒體、互聯網進行研究成果的宣傳推廣，增大其推廣的范圍和受眾人群，進而促進及基礎理論研究成果的轉化與應用。

根據已有的調查研究結果還可以發現，我國對于專門進行體育人文社會科學基礎理論研究成果轉化的人員與單位很少，這就導致了對理論成果進行轉化的系統性標準與經驗十分缺少，這樣在成果轉化過程中就會顯得內容單薄、結果狹隘。例如在對科技成果轉化體制的建立與完善方面我國就嚴重缺乏，相比之下美國、日本等國家的成果轉化工作開展情況較為良好。因此從各個方面分析成果轉化面臨的現狀，一些研究者就在研究成果評價的基礎上，提出了體育人文社會科學研究成果轉化的具體途徑，即建立切實可行的成果轉化獎勵競爭機制，以及較為完善的成果評價機制。例如可以建立并完善研究成果轉化的補償制度，適當地調整優化社會科學研究經費的使用審批與發放標準；可以將思想態度作為評價研究人員的方面之一，營造良好的體育人文社會科學研究環境，提高學科價值。同時也需要注意不能將功利性作為研究工作的目標，這樣會導致很多無意義研究的出現。

另外社會科學學科的研究不是主觀臆斷的設想，而是基于現實情況的分析與總結，因此人力、物力、資金、政策等方面的支持對于體育人文社會科學基礎理論研究成果的轉化也有一定輔助與支撐作用。體育人文社會科學研究是為人類社會進步服務的，所以其研究的方向和內容需要考慮社會的現實需求，以回答對社會和國家有用的問題為關注對象，例如注重如人權保障、婦女兒童安全、養老保障以及較少性別歧視等社會主要矛盾中，同時研究還需要貫徹落實實事求是的態度，將體育人文社會科學研究的作用和意義發揮到最大。

（二）科技應用成果轉化策略

科技應用是一切研究成果轉化的最終目標，所以體育人文社會科學研究成果轉化不僅要有基礎理論，還要有科技應用。科技應用研究成果的具體形式主要表現在為推動與體育相關行業的發展，包括體育事業以及周邊產業，將體育人文社會科學研究中有實用價值的科技應用研究成果進行推廣。

目前，我國科技研究的規模十分巨大，對科技研究的統籌、審批、規劃等管理工作存在很大的困難，由于管理工作不夠完善，導致實際研究的課題和方向不多，很大一部分都是重復性或者無意義性的研究，這嚴重制約了我國科研經費的有效使用。針對這一問題，建議參考國外的威斯康西思想，將各類研究為經濟和社會而服務[2]，從具體應用上來說，可以將高等學校或者研究機構選定研究課題的依據交給社會發展需求，將研究經費的獲取方式交給與企業合作進行成果轉化的方式，培養出有知識有能力的人才，通過科學研究不斷創造更多的新知識，然后將知識傳播給人民群眾，并且應用這些知識解決生活工作中各個方面的問題，實現科學研究與成果轉化的良性循環。

利用科技應用成果轉化的資本理念對于提高科技應用研究成果轉化有著極大的作用。對于這一方面，我國政府制定需要制定能推進并保障科技應用研究成果轉化的法律條文或者政法規定；需要激勵科技應用研究成果轉化環節中相關企業以及人員的積極性，充分利用市場經濟的主觀能動性對有實用價值的科技應用研究成果轉化為具體事物；需要引導各個地方根據當地的特色和特點，大力推進科技應用研究成果轉化工作。

另外，根據調查研究可以發現，目前我國高等院校體育人文社會科學科技應用研究成果轉化中出現的一些缺陷，其中最為明顯的研究與轉化嚴重脫節，這導致了有效吸收研究成果較為困難。針對這一問題政府和高等學校需要反思人員待遇、職稱評定、崗位晉升等考核評價體制的公平性與實用性。可以借鑒廣東省政府針對高等院校中科技應用研究與成果轉化的脫節問題做出了一系列的整改策略，例如出臺《深化高校科研體制機制改革的實施意見》的政策，以政府指導的方式改進并完善考核評價體制，從現實價值上鼓勵教師與學生進行研究，實現研究人員的功成名立。

從科技應用研究成果轉化的現實經驗上看，從研究創造到成果發表到技術實現的一整個連續轉化過程都充滿了很多困難，所以需要一定的中介作為幫助支撐研究與成果之間進行連接，以推動信息化社會資源共享和成果轉化過程中的良好效果。以具體應用方式來說，需要加快推進我國體育人文科社會科學研究成果的轉化需要全方位多層次的現實支撐，既要提高科研人員的研究能力，同時要提高成果轉化單位的實踐能力，參考國內外成功的發展模式，加強研究人員與實踐人員、企業與政府的互動交流，將研究成果轉化工作落實到服務意義上，使人文社會科學的研究為社會發展起到良好的推動作用[3]。

結論：總而言之，由于體育人文社會科學學科的特點和性質，對于其研究成果的轉化不能盲目參考其他人文社會科學的途徑和策略，應當根據本學科的特點有針對性地探究。需要轉變對體育人文社會科學研究的偏見，以推動社會發展、提高生產力水平、創造經濟價值等實用性作用為目標，不斷推進研究成果轉化的實踐。