淺談弘揚沂蒙精神與踐行初心使命、發(fā)展黨員的創(chuàng)新培訓(xùn)

鄭政

（沂南縣黨性教育基地，山東 臨沂 276300）

隨著我國黨員教育培訓(xùn)部門管理人員對于黨員教育培訓(xùn)創(chuàng)新發(fā)展以及踐行初心使命建設(shè)的研究不斷深入，經(jīng)過長時間的實踐調(diào)查研究發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)階段推動黨員教育培訓(xùn)創(chuàng)新發(fā)展計劃的開展已經(jīng)勢在必行，這也是提升我國綜合國力以及政府服務(wù)質(zhì)量的關(guān)鍵工作，而要想有效的實現(xiàn)這一目標(biāo)，必須要從實行精細(xì)化管理，充分挖掘沂蒙地區(qū)的紅色資源，組建專業(yè)化的教育培訓(xùn)管理團隊等三方面著手進(jìn)行具體的創(chuàng)新發(fā)展工作。

一、組建專業(yè)化的黨員教育團隊

從實際角度出發(fā)，黨員培訓(xùn)導(dǎo)師團隊是黨員教育培訓(xùn)創(chuàng)新發(fā)展工作的第一執(zhí)行主體，同時也是導(dǎo)入沂蒙精神以及踐行初心使命工作的第一執(zhí)行主體，其綜合素質(zhì)水平在一定程度上直接決定著黨員教育的質(zhì)量，進(jìn)而影響到黨員教育的發(fā)展情況。基于這一情況，我國黨員教育主管部門的管理人員在工作期間必須要重視專業(yè)化的黨員培訓(xùn)導(dǎo)師團隊組建工作。為此，首先，在人才應(yīng)聘階段，必須要綜合審查每一位黨員培訓(xùn)導(dǎo)師對于沂蒙精神的認(rèn)知度，對于初心使命建設(shè)的看法，專業(yè)教學(xué)能力，道德素養(yǎng)，職業(yè)素養(yǎng)情況，評選出最為優(yōu)秀的導(dǎo)師作為黨員培訓(xùn)導(dǎo)師團隊的成員。其次，必須要定期的對黨員培訓(xùn)導(dǎo)師進(jìn)行績效考核，掌握其在一段時間內(nèi)的工作表現(xiàn)，以及培訓(xùn)成效，一旦發(fā)現(xiàn)其存在著違規(guī)違紀(jì)行為，必須要在第一時間對其進(jìn)行處罰，以此來有效的提升黨員培訓(xùn)導(dǎo)師的工作行為規(guī)范性。而黨員培訓(xùn)導(dǎo)師自身在實際工作期間必須要定期的進(jìn)行自我審查，明確自身在近段時間的問題，并及時的進(jìn)行糾正。

二、充分挖掘沂蒙地區(qū)的豐富教育資源

從現(xiàn)實的角度分析，在我國沂蒙地區(qū)存在著諸多黨員教育資源，而有效的挖掘出這些資源，并有效的利用這些資源，不僅可以極大地提升黨員教育的質(zhì)量，同時還可以極大地提升黨員教育的效率。基于這一情況，我國黨員教育管理人員在實際工作期間必須要重視對于沂蒙地區(qū)黨員教育資源的挖掘與利用工作，為此，首先，必須要準(zhǔn)確有效的認(rèn)知沂蒙精神的核心含義以及該種精神對于提升黨員教育質(zhì)量以及發(fā)展黨員創(chuàng)新培訓(xùn)工作的重要性。其次，相關(guān)的黨員培訓(xùn)導(dǎo)師在實際工作期間必須要有效的對沂蒙精神黨員教育資源進(jìn)行合理的規(guī)劃以及不具，結(jié)合學(xué)生的實際情況，以及黨員教育需求制定出具有針對性的培訓(xùn)體系，具體而言，可以突出軍民魚水情深、干群關(guān)系融洽，可以到紅嫂革命紀(jì)念館；突出黨的群眾工作方法和黨的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，可以到劉少奇紀(jì)念館；突出“兵民團結(jié)是勝利之本”。

三、實行精細(xì)化管理重視黨員教育培訓(xùn)服務(wù)體系的健全

實行精細(xì)化管理健全黨員教育培訓(xùn)服務(wù)體系是發(fā)展黨員創(chuàng)新培訓(xùn)的關(guān)鍵工作，只有在健全的黨員教育培訓(xùn)服務(wù)體系以及精細(xì)化管理模式下，才能夠保證沂蒙精神能都得到有效的弘揚，黨員教育質(zhì)量能都得到快速的提升。基于這一情況，我國黨員教育管理人員在實際工作期間，必須要重視對于黨員教育培訓(xùn)服務(wù)體系的健全工作，并在此基礎(chǔ)上有效的踐行初心使命。為此，首先，相關(guān)的管理人員在實際工作期間，首先，必須要對培訓(xùn)對象進(jìn)行準(zhǔn)確的劃分處理，由于黨員工作內(nèi)容不同，對于黨員精力體力，認(rèn)知特點，看問題的角度要求都存在著較大的差異，因此，相關(guān)黨員教育管理人員需求結(jié)合黨員的工作特點以及對于各方面的要求，對黨員進(jìn)行準(zhǔn)確的分類處理，并制定出具有針對性的教學(xué)方案，從而保證黨員教育質(zhì)量能夠得到有效的提升。其次，必須要系統(tǒng)的分析培訓(xùn)需求，積極主動的與黨員進(jìn)行溝通交流，了解其所需要提升的能力，然后結(jié)合黨員所提出的要求對先行的培訓(xùn)內(nèi)容體系進(jìn)行動態(tài)調(diào)整，從而保證能夠最大限度的滿足黨員的培訓(xùn)需求，值得注意的是在實際開展培訓(xùn)活動期間必須要重視沂蒙精神的導(dǎo)入，有效的弘揚沂蒙精神，使每一位黨員都能夠準(zhǔn)確有效的了解到沂蒙精神的核心內(nèi)涵。

結(jié)束語：綜上所述，隨著我國政府部門對于黨員教育發(fā)展的重視度不斷提升以及社會的不斷，在當(dāng)今時代背景下，傳統(tǒng)的黨員教育模式已經(jīng)無法滿足現(xiàn)階段黨員培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)的要求，同時也無法保證每一位黨員都能夠滿足各項工作的需求。在這種情況下，對于黨員教育培訓(xùn)的創(chuàng)新就顯得尤為必要，而沂蒙精神以及踐行初心使命精神為黨員教育培訓(xùn)創(chuàng)新工作提供了新的思路。有效的集合沂蒙精神構(gòu)建出特色黨員教育培訓(xùn)體系，不僅可以極大提升黨員的道德素養(yǎng)，同時還可以極大地提升每一位黨員的職業(yè)素養(yǎng)。因此，相關(guān)的黨員教育管理人員在實際工作期間必須要將工作重心放到淺談沂蒙精神與踐行初心使命，推動黨員教育培訓(xùn)創(chuàng)新發(fā)展的研究上，結(jié)合實際情況，制定出具有針對性的解決措施，以此來不斷的提升黨員教育的質(zhì)量。