編輯應為讀者“著想”

陸天舒

（長春廣播電視臺，吉林 長春 130000）

今年初，某國家級媒體發布了高等學校擴大招生名額的消息。如消息所說，這是教育戰線上的一個“喜”。喜則喜矣，讀后卻感到不滿足。稿件說：“高等學校要在高考成績比較好的部分地區的考生中，擴大招生”。究竟是哪些地區?擴大招生多少人?哪些院校、哪些專業擴大招生?這些間題，稿件統統沒有回答，而它們正是千百萬考生、教師、家長迫切了解的。

關于一本書出版的稿件，編輯不僅要向讀者介紹這本書的內容以及社會各界對它的評價，還要告訴讀者這本書在哪里可以買得到？多少錢一冊？關于某種新型消費產品，比如新型小汽車的稿件，稿件的作者要向大家介紹這種汽車一旦出了毛病如何修理，以及如何省油、節能環保等等。這類問題，就是讀者感興趣的，非常關注的。編輯在編排這類稿件時，理應回答這些問題，這樣就會獲得讀者的信任，否則就會在讀者與新聞媒介中造成極大的隔閡。

新聞學家認為，新聞價值是由五個因素組成的，即時效（及時性）、新聞事件和人物的影響力、新聞事件的后果、事件在空間上與讀者接近的程度、讀者興趣組成。時至今日，新聞界非常強調新聞時效，一些新聞學家甚至認為它是新聞的首要因素，不過，也有一些新聞學家認為，只要稿件具備了讀者興趣這個因素，即使缺乏及時性，這篇稿件也是有價值的。這種觀點，概括起來就是：凡是過去未曾發表過的、足以引起公眾大多數的興趣的，都可以重新登載。

說了這么多，那么編輯究竟該如何照顧讀者興趣，回答讀者關心的間題？首先，編輯不應該忽略新聞事件的細節，另外要注意的是要多加解釋。對于解釋，就是通過事實性背景的新聞多做解釋、多做交代，幫助讀者了解報道的意義以及新聞事件的來龍去脈。同時，對新聞稿件中技術性較強的部分，編輯一定要用讀者能夠理解的語言通俗地、準確地解釋出來。這種解釋，不能是“百科全書或詞典式的解釋”，而是要在編輯對問題正確理解的基礎上，用自己和讀者都能理解的語言去解釋。”比如，國內某新聞媒體報道了東北某省某縣氣象站依靠新技術，提高氣象預報準確率的消息，導語是：“該氣象站不但能夠基本上準確地做出短期、中期和長期預報，而且還能做出超長期天氣預報。”國外媒體對這則消息非常感興趣，一家大型通訊社對稿件作了改寫，導語是：“絕大多數氣象站可以告訴你：今天、明天甚至兩個星期內是否下雨，然而中國一個縣級的氣象站，不但可以做到這一切，還能對今后十年內的氣象變化做出預報，而且很有把握。”兩個導語，優劣立判。第二個導語比第一個要好很多。通俗點講，第一個導語對大部分讀者來說是抽象的。除了氣象工作者以外，有幾個人能淮確地回答“中期、長期、超長期”預報，究竟是多久？

隨著科技的發展，現在科技類報道日益增多，由此引發的問題很多，因為科技類報道技術含量高，不易理解。編輯應該在稿件中著重體現一點：從普通大眾能夠理解的角度去介紹新科技、新技術。專“攻”某行業報道的編輯要成為該行業方面的“內行”，至少應當對所報學科的常用詞匯，能夠做出準確而又通俗的解釋。同一個新聞事件中有許多事實，必須把讀者最關心的事實加以重點突出，必要的時候給予單獨報道，次要事實可以“束之高閣”。把讀者最關心的問題加以重點報道，效果之好，都是有成功先例可追尋、借鑒的。用“倒金字塔”結構把新聞中最引人興趣的事實在導語中突出出來，這就是一種實實在在的寫作方式。

關于重點新聞、重點報道，很多有經驗的編輯在實際工作中將這種寫作方式發展、擴充，形成了“直接淡話”式的寫法。就是在報道的開頭，像聊天一樣，把讀者關心的問題交代出來。國外媒體的一條消息有很好的經驗借鑒：當你半夜時分從夢中醒來，發現自己的女兒還沒有回家的時候，作為父親和母親，你們會怎樣想呢?你們會心急如焚，立即打電話給警察局，警察會幫助你找回失散的女兒，但是，他們難以制止她再次出走。別擔心，有人能更加有效地幫你們的忙。這個人是心理學博士菲力，幾年來，他運用心理學的原理，成功地糾正了許多反叛少年的反常心。在當今社會，兒童犯罪，特別是未成年少男、少女出走是一個使許多家長束手無策的社會問題，也是社會公眾普遍關心的問題。編輯抓住這個問題，采用“直接談話”的寫作方法，不僅給讀者以親切感，而且增加了報道的可信性。

在一些報刊上，有些報道也抓準了問題，可惜的是寫法太刻板、不生動。新聞學家曾經有這樣的說法：“每一篇報道，都應是作者向讀者面對面地發表談活，要和藹可親，千萬不要板起面孔”。同一個新聞事實中，有許多不同的報道角度，選讀者最關心的角度來報道，是一名好編輯必須注意的，同樣的新聞從一個角度報道，也許價值不大。但是，從另一個角度可能“身價倍增”。如何選擇與人民生活直接相關的新聞線索，成為許多新聞學者強調的重點，對新聞從業人員有重大的參考價值。現在，報刊上公報式、總結式的報道非常流行，這些報道通常是一、二、三、四；甲、乙、丙、丁一應俱全。這些“中藥鋪子”里，有沒有“患者”最急需的“藥品”?如果有，就應當從這個角度去寫，甚至要突出重點，單獨予以報道。把讀者的“共同興趣”、“持殊興趣”和“個人興趣”有機結合在一起，是成為一名好編輯的重要經驗。

結語：

公眾由于所處的階級立場不同，職業不同，對同一個問題發生興趣的動機不同。“為讀者著想”，就是編輯應對部分公眾關心的問題加以重點報道。“共同興趣”和“特殊興趣”是相對而言的。作為媒體，更加需要注意。讀者的興趣是多方面的，不能只給他們吃“大鍋飯”，必須給讀者們準備各種風味的“小炒”。只有做到和讀者交朋友，媒體才能更好地完成黨交給的任務。