走好教學每一步 舞出最美夕陽紅

□舞蹈教學班教 師 石楠

第一步：用心對待學員。學員都已年過半百，擁有豐富的閱歷和知識，我像對待自家長輩一樣敬愛他們。我坦誠地與學員交流，傾聽他們最真實的聲音，針對其身體狀況和學習能力及時調整教學方法。課上，我是教學嚴謹的小老師，他們尊重我、支持我，課堂秩序井然有序；課下，我們則成了無話不談的“忘年交”。我的學員已從當初的1個班30人，發展到今年的3個班120人。我想，正是以真心換真心，才讓學員凝聚在老師身邊。這是走好教學的第一步。

第二步：專注每個環節。我認為，教好舞蹈必須專注于五個環節——“溫”即回課溫習。開始新課前溫習舊知識，不僅能起到熱身鍛煉的作用，還能加深理解與體會，使學員更快將新舊知識融會貫通。“教”即教授新課。將新編動作完整示范一遍，再帶領學員學習分解動作，最后串聯成整體動作。“練”即學員訓練。通過集體練習、分組互練、雙人搭配練習等形式，讓學員盡快記熟分解動作和完整動作。“糾”即修正糾錯。在學員練習過程中，通過個別問題一對一指導，集中問題統一糾正，學員相互查找改正等方式，糾正其不標準或錯誤動作。“測”即考核測評。采用課堂測評、階段測試、期末考核的方式，以測促學、促練。

第三步：創造展演機會。我著力為學員搭建交流展示平臺。如，參加學校的學期教學展演、校園文化藝術周，到社區、敬老院慰問演出等。引導他們展示自我、服務社會、傳遞正能量，為“文化襄陽”建設和“創文”工作貢獻力量。

（通訊員 ：蔡 嬋 ）