課前勤 課中嚴課后評 課余補

□ 二胡班教師 陶明遠

二胡是我國獨具特色的拉弦樂器，深受人們喜愛。老年大學的二胡專業也因此備受歡迎。根據多年的教學心得，我總結出一套課前、課中、課后、課余四部曲——

課前提前布局。教師課前要勤做功課，了解學員的學習狀況，教學內容和講課速度要兼顧各個層次的學員。同時，要提前規劃好課堂節奏，講、學、練合理安排。課中注重邏輯。教學流程是由一個個教學環節組成，這個流程的發展，必須要遵循邏輯性。比如，一堂課既要有引語、又要有總結；從一個知識點講到另一個知識點時，要講清其聯系和過渡，等等。課后點評到位。每堂課結束前要對學員的學習效果進行點評，尤其是技術性問題，必須及時糾正。老年學員年齡大、自尊心強，教師宜多采用“有進步”“好多了”等鼓勵性評價。課余活動鞏固。二胡既能獨奏，也能齊奏合奏，課余要積極為學員搭建繼續練習的平臺、展演的舞臺。比如，可以組織民樂專業的學員組建一支民樂隊，加強練習，夯實基礎，逐步提升；鼓勵學員參加演出比賽，感受學有所為的快樂，提高學習積極性。

一把二胡走四方，喜怒哀樂皆文章。我愿竭盡所能，讓老年學員用二胡奏響夕陽華章。

（通訊員：馬 凌）