習作單元：還原習作教學的完整過程

·主持人語·

“習作單元”是統編小學語文教材編寫體例上的一次創新，它直觀展現了“讀寫結合”的完整樣態，呈現出一次習作教學從發生到終結的訓練全程，這是以往教材前所未有的。“習作單元”似乎預示著小學習作教學在課程內容上已經重新建構，在教學設計與環節上已經充分預設；似乎昭示著從教材走向教學，難度盡可能在化解，坡度盡可能在減緩。為了全面理解“習作單元”的教學體例，更好發揮“習作單元”的體例優勢，南京市小學語文吳勇名師工作室攜手高校長期研究寫作教學的專家魏小娜教授與朱建軍博士，對此進行了專門探討。