班主任網絡共同體建設

：南京師范大學附屬中學樹人學校 賀華義

·主持人語·

班主任研修是班主任專業成長的必由之路，也是班主任教育生命質量提升、發展的重大推動力。班主任網絡研修共同體，是指基于班主任自身成長需求和班級建設需要，以網絡共享空間為平臺組成的新型研修“群落”，它可以促進班主任在網絡空間的多維交往中相互學習、自我展示，促進共同體成員的聯動、互助成長，促進相關的教育拓寬、創新發展等。

班主任網絡研修共同體建設，充分利用網絡平臺創建適合的網絡共享空間（QQ 群、網絡論壇、網絡會議室、微信群、微信公眾平臺等），遵循深度的資源共享、廣義的情景交互、特殊的內部約束機制和暫時的社會性聯系等，促進共同體成員專業素質的提升和發展。“全國班級聯動”（民間）和“賀華義工作室”（班主任）是比較典型的班主任網絡研修共同體，他們探索出一條較為科學、實用的班主任網絡共同體建設的新路徑，形成基于網絡共享空間、可資借鑒的班主任研修共同體建設策略。

“全國班級聯動”（民間）和“賀華義工作室”（班主任）班主任研修共同體的主要成員，參與了對本專題涉及的現象調查和問題分析，參與了對班主任網絡共同體建設的內涵、價值、特征等的闡釋，本期專題將他們對網絡共同體建設的實際體會及共同體建設渠道、經驗進行歸納，并盡力呈現給大家。希望它打開的不只是一扇窗，而是一個別樣的教育新時空。