基于新時期高職院校創新工會工作的思考分析

肖 盛

(湖南工程職業技術學院，湖南 長沙 410151)

一、當前高職院校工會工作開展存在的問題

縱觀當前高職院校開展工會工作主要有以下幾方面不足：首先，工會工作思路不清晰。部分高職院校領導雖然意識到工會工作改革的重要性，但是將這些工作歸于政教處、后勤部，采用行政化的管理方法，而自身只要發揮出協調作用即可，認為沿用這種傳統的方法就可以實現工會工作開展。其次，對工會干部隊伍缺乏重視。部分高職院校的工會存在工會干部儲備不足的問題，同時年齡結構老化，干部素質也有待提升，這些問題都會導致在具體工作中缺乏創新意識，不能履行好職責，不利于工會工作的開展[1]。

二、改進高職院校工會工作的重要性

首先，可以加強黨的執政能力建設。高職院校工會作為黨領導下的群眾組織，要發揮出黨聯系教職工的紐帶作用，進而維護廣大教職工的利益。高校黨委必須認識到工會工作的重要性，以維護廣大教職工的根本利益為工作出發點，切實提升政治意識、服務意識和責任意識。高校各級領導要重視和支持工會工作，提升領導的自覺性，使工會工作的影響力提升。其次，可以維護高職院校的和諧發展。2014年國務院印發了《關于加快發展現代職業教育的決定》，2015年中共中央印發了《關于加強和改進黨的群團工作的意見》，同時全國總工會也于2017年頒布了《全國工會網上工作綱要(2017-2020年)》，這對新形勢下的高校工會工作開展提出了新要求和新任務。因此，高職院校工會要發揮出在教育教學改革的積極作用，打造方便快捷、務實高效的服務職工新通道，探索新時代做好高職院校工會工作的新思路、新方法，進一步推動工會工作的理論創新和實踐創新，提高高校工會工作水平和服務教職工能力，增強工會組織的服務力、凝聚力、戰斗力，為高校教育改革貢獻力量[2]。

三、新時期高職院校工會工作特點

首先，以教書育人為中心、教育工會在教育體系中具有重要地位，其包括諸多基層組織，可以助推文化發展和國家經濟建設。因此，需要對工會工作嚴格要求，將其緊緊圍繞培養人才、研究科學、服務社會和傳承文化等內容開展工作，進而確保其發揮出優勢作用。其次，成員文化素養高。工會成員大都是高學歷知識分子，有著較高的文化素養，具有踏實工作和樂于服務的品質，這是工會工作開展的良好基礎。再次，滿足社會主義精神文明建設需求。高職院校在人才培養、科學研究、服務社會和傳承文化上有著優勢，而這些目標的實現都需要得到工會工作的支持。最后，新時期的時代特點。第一，法制性更強。在十八屆四中全會召開以來，高校的工會工作更加注重在法治層面上維護教職工的合法權益，這使得廣大教職工帶著更大的工作熱情開展教學工作。其次，關注范圍更廣。當前的高校工會工作任務更大、涉及到的內容更多，需要工會人員具有更多的主動意識和創新意識，以往工會更多的考慮如何提升教職工的福利待遇，現在也十分關注教育教學改革[3]。

四、如何在新時期創新高職院校工會工作

(一)加強工會民主管理，提升工作透明度

新形勢下，高職院校工會工作的開展關系到教職工利益和教學質量。需要加強民主管理，提升工作透明度，具體說來：首先，不斷完善教職工參與學校管理機制。常言道：“無規矩不成方圓”，教代會是教職工依法參與高校民主管理和監督的重要形式，可以滿足廣大教職工參與學校管理的權力，在各項決策的制定中都發揮出一定的作用，因此工會事業的發展需要依靠廣大教職工，使教代會質量不斷提高；其次，做好校務公開工作。在工會的發展中，工會要經濟配合高校各職能部門開展好各項工作，這樣教職工就會對每項決策的制定有所了解，充分保障教職工的知情權，進而提升工作的透明度。同時，公開、透明化的制度還有利于化解多種矛盾，有利于教師更好的投入到教學中，也有利于各項事務有序的開展。

(二)創新工會工作理念，提高工作效率

要想開展好高職院校的工會工作，需要不斷創新工作理念，具體說來：首先，加強調研。工會的干部要在實踐中積累經驗并且提升自身的水平，由于高校會隨著教育形勢的變化而改革，期間會存在不同的問題，以此工會需要發揮出作用，做好調研工作，及時發現高校在改革中遇到的問題，進而不斷推進工會工作的開展。其次，具有創新意識。工會干部自身要重視工會工作，進而在工作中找到有效途徑，并且創新管理方法，使高職院校工會工作質量得到提高；最后，進行理論的創新。理論可以在工會工作中指導實踐，因此工會干部要解放思想，加強理論研究，對本校的各項改革深入了解，進而制定出合理的制度和準則，推動工會理論創新[4]。

(三)提高工會干部素質，打好工作基礎

常言道“打鐵還需自身硬”。工會干部素質的高低關系到工會的工作成效，因此需要提升工會干部的素質，具體說來：首先，需要加強政治理論建設，積極學習馬列主義、毛鄧理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀以及習近平主席在工會會議上的重要講話精神，具有政治敏銳性以及鑒別能力，讓學校的工會工作朝著正確的方向前進。其次，工會干部要努力學習文化知識，學習心理學、管理學和法律法規等學科知識，加強人際交往能力，為工會工作的科學管理提供支持[5]。

(四)加強工會隊伍建設，建設職工之家

首先，高職院校要定期開展培訓教育活動，使工會干部有良好的學習和實踐機會，在工作中要堅持工作原則，積累工作方法。其次，要加強對分工會組織政策上的指導，讓基層工作的開展少走彎路，讓整個工會隊伍在政治、思想和行動上與校黨委保持一致。高校也要加強黨性建設，讓工會隊伍的干部都嚴于律己、清正廉潔。建設職工之家可以推動工會工作的開展，要立足于高職院校發展的大局，找準建設職工之家的切入點，讓教職工扎根于工會和群眾之家。同時，要加強工會基層組織建設，將工會和群眾之家有機結合。此外，通過建家要加強教職工的聯系，使凝聚力不斷提升，比如為工會職工和教職工提供活動場地，豐富文化生活等[6]。

(五)加強“線上工會”建設，提升服務職工新格局

互聯網在現實生活中應用很廣泛，工會的工作模式應隨著新形勢、新環境而發生改變，不斷進行創新。一是建設工會信息化制度。建立網絡建設與信息化管理的相關制度，實現資源共享與互聯相通，進而實現工會工作的信息化、自動化、可視化。二是加強工會信息化平臺的建設。新興媒體已經發展成為會員最為青睞的應用軟件，可通過微信、微博、APP等客戶端等線上平臺，暢通溝通渠道、改進服務質量，提升工作效率，切實體現信息化的時代性和實效性。三是利用“線上工會”全面履蓋工作。讓線上平臺成為發布信息、信息反饋、提供服務、在線學習、網上職工維權、展示工作及教職工風采的重要窗口，成為會員“指尖上的工會”。

五、結束語

綜上所述，當前的教育教學領域正在進行深化改革，而高職院校也需要在此背景下實現工會工作的創新。具體說來，要加強工會民主管理，創新工會工作理念，并且提高工會干部素質。此外，還要加強工會隊伍建設。面對新形勢、新任務，每一名工會干部都要樹立高度的責任意識，全力助推高校工會事業的發展。