新形勢下大學生網絡行為特點與研究*

王 俊

(沈陽工程學院，遼寧 沈陽 110136)

一、當代大學生網絡行為概況

(一)上網時間和方式

關于統計報告顯示，中國大學生中沒有接觸過互聯網的人數僅占5%，說明當代大學生能夠非常嫻熟地使用互聯網。在調查中，只有12.20%的調查者每天上網時間不超過一個小時，而5.34%的調查者表示，每天上網時間超過10個小時。由于互聯網的普及和現代互聯網接入的方便和快捷，學生宿舍成為了大學生主要的上網場所。調查顯示，選擇在宿舍或家中上網的大學生占調查總數的80.15%。利用網絡進行學習的耗時一般遠低于娛樂，只有3%的學生通過互聯網進行調查研究或在線學習的時間占網絡使用時間的一半以上。

(二)大學生網絡行為

大學生網絡行為是指大學生通過互聯網進行知識獲取、信息交流、交友、娛樂等活動。經過調查(以沈陽工程學院1000名大學生為例)，發現經常使用互聯網的大學生數量已達96%，其中92%的學生以互聯網為主要信息接收途徑。48.2%的學生應用新媒體途徑獲取課外知識訊息，有10.5%的學生經常打游戲，約24%比例的學生偶爾為之。使用網絡的學生中有80%有網上購物的經驗，其中1/3的人經常在網上購物。被調查者均表示，他們通過微信、QQ和微博等聊天工具進行交流和交友，運用微信的約占90%。調查表明，部分學生在宿舍自己的上網終端以及學校機房上網，大多學生使用無線上網作為上網的主要途徑。

二、當代大學生網絡行為特點

當代大學生是網絡環境的先鋒，對于網絡的使用，特點明顯且具有時代特點，例如：

(一)網絡成為大學生訊息接收主途徑

他們可以在足不出戶情況下實時了解世界所發生的一切，互聯網則是最主要的方式之一。一部手機可以帶給學生大部分外來世界方方面面的訊息，成為學生生活不可或缺的工具。

(二)上網行為多為娛樂

在接受調查的學生中，超過70%的人表示，上網主要是因為無聊、懶惰、想通過互聯網找樂趣、打發時間，超過六成學生表示，QQ等在線聊天占其在線時間的絕大部分。

(三)網絡使用時間隨性

相當多的大學生并沒有固定的生活規律以及安排。早晨起床的第一件事就是拿起手機打開網絡進行瀏覽，在晚上等待入睡前，這些時間成為他們的網絡活動時間。

(四)網絡使用無節制

多數大學生每天持續4小時或更長時間，由于自我約束力欠佳，對感興趣的網絡內容往往逗留的時間會加長，由于不受約束，導致一些產生網癮、手機病等不良現象，影響正常的學習生活。

(五)網絡行為失范

網絡是一個開放的平臺，存在各種各樣的新鮮事物，沒有地域的限制，所以對于未曾涉足社會的大學生來說，他們往往無法有效抑制自己被網絡世界的吸引。許多學生為此沉迷于網絡游戲，影響正常學業任務的完成，同時，對自我網絡行為約束、自我保護意識的薄弱和法律意識的淡薄，一些學生無法抵御不良誘惑，瀏覽不良網站和傳播不良信息，往往導致學生網絡行為失范現象。

三、網絡時代大學生教育的對策與思考

(一)尊重與利用大學生的網絡心理

根據大學生自身發展特點，結合具體實際情況開展教育。重要的是要以尊重學生的網絡行為和習慣為前提，進行正確的引導、認識并了解學生在使用網絡的過程中真正喜好和顯著的特點，有的放矢，進行教育引導。

首先，為了有效認識學生使用網絡的權利，學校應盡可能地投入資金，以改善校園網絡基本設施的建設，豐富各種網絡資源的內容。其次，在學生網絡權利方面，必須制定人性化體系，提出大學生網絡使用的要求。將互聯網自由與遵守紀律的義務相結合，合理保證學生網絡的使用權。

(二)網絡道德與行為約束教育

學校要加強大學生的校園網絡資源使用的安全性，使網絡更具安全性同時約束個人網絡行為中的道德規范。應讓學生把現實生活中的一些自我約束的優點帶到網絡環境當中，創建更加安全的網絡平臺，共同維護良好的網絡環境。同時，學校必須要加強校內網絡環境的信息識別以及教育問題，通過講座、論壇等形式，使大學生可以在網絡上掌握正確的網絡信息知識，分辨并預防網絡的不良及虛假信息。

(三)加強理想信念引領傳播正能量

在互聯網的推動下，許多大學生提高了他們的金錢和享樂主義。多數大學生的就業意愿不再是銀行、企事業單位或者教育事業，而是產生許多“一夜暴富”、“直播網紅”的想法。在金錢崇拜和享樂主義的影響下，學生會覺得豐富的結果對于致富過程很重要。然而努力和辛勞是不能夠被省略的，若非如此，就忽略了真正對自己有價值的成長。通過網絡環境傳播積極向上的正能量，引導大學生做中國特色社會主義事業的合格建設者和可靠接班人！