張瑞芳
(南京工業大學,江蘇 南京 211816)
高校教務管理是高校管理工作中一項尤為重要的工作內容,教務管理質量的高低將直接影響到高校各項工作的順利開展,因此,加強高校教務管理尤為重要和必要。但是就目前高校教務管理工作來看,還存在一定的問題和不足,比如管理模式落后、管理水平較低,尤其在信息化時代下,高校教務管理的弊端更加凸顯。對此,就需要高校教務管理工作加強改革和創新,而“互聯網+”就是其改革創新的重要途徑。利用“互聯網+”可以有效提高高校教務管理的質量和效率,對促進高校良好發展具有重要作用。
高校教務管理是一項從始至終貫穿于整個教育教學的管理工作,在高校教學管理中發揮著至關重要的作用。相比于其他管理工作而言,高校教務管理工作更加復雜、專業、系統,所以這也對教務管理工作提出了更高的要求。就目前來看,我國各大高校都紛紛加強了教務管理工作,其目的就在于促進高校的順利有效運行。但是就高校教務管理工作實際情況來看,其整體管理水平還不算十分理想,其中存在一定的問題和不足。比如高校教務管理模式仍然是早期傳統的管理模式,這顯然無法滿足現代高校管理需求。隨著信息技術的不斷發展,對高校教務管理工作的信息化發展也提出了更高的要求,而很多高校并沒有實現教務管理的信息化轉變,缺乏信息技術的有效應用,也會直接影響到教務管理的質量及效率。教務管理水平的高低與教務管理人員水平的高低有直接的關系,而很多高校并沒有重視對教務管理人員的培訓和教育,以至于很多教務管理人員綜合能力較低,綜合素質也是參差不齊,這就會在很大程度上影響到教務管理工作的開展。對此,為了更好的提高高校教務管理水平,就需要加強改革與創新,“互聯網+”的應用在提高教務管理水平方面就發揮著重要的作用。
在“互聯網+”背景下,對高校教務管理工作也提出了更高的要求,傳統管理理念、管理模式顯然無法滿足現代高校管理需求,這就需要高校加強對“互聯網+”的利用,切實將互聯網與高校教務管理工作相結合,這對提高教務管理質量及效率具有重要的作用[1]。基于此,作為高校必須提高對教務管理工作的重視,切實認識到“互聯網+”在高校教務管理工作中的重要性和必要性,只有樹立了正確的信息化管理理念,才能夠真正實現“互聯網+”與教務管理的結合。為了確保教務管理信息化建設,高校應該在人力物力財力等方面給予支持。而作為教務管理人員,也應該充分認識到信息化管理的重要性和必要性,切實轉變自身的管理理念、管理思維、管理模式,將“互聯網+”滲透到教務管理當中,以此來形成全新的管理模式。
“互聯網+”的應用對提高管理效率和質量都具有重要的意義,對于高校教務管理工作而言,想要提升其管理效率,就需要注重建立“互聯網+”下信息化教務管理平臺,利用新的管理平臺開展教務管理工作,可以更好的提高管理水平。信息化教務管理平臺不僅需要具備教務管理功能,同時還需要具備資料查詢、溝通交流等功能[2]。該系統平臺可以面向學校全體教師,并根據教師職位進行級別劃分,這樣可以有利于教師更好的開展相關工作。教務管理人員也可以通過該管理平臺實現對學校各項工作的協調、組織、管理等。“互聯網+”下教務信息化管理平臺可以及時準確的更新學校教務數據,實現對排課、教材、教師考勤、學生成績等全方面的實時有效管理,而網絡管理還可以使管理工作更加便捷、高效、準確,這對于提高高校教務管理效率具有重要的意義。
“互聯網+”的利用可以有效提高教務管理工作的質量及效率,但是由于互聯網具有開放、共享的特點,所以也給教務管理工作帶來了一定的安全隱患。這就需要高校在利用“互聯網+”進行教務管理的同時,還需要做好信息化教務管理系統的安全管理工作。比如教務管理人員要及時對系統進行更新,相關的數據、信息維護,需要由專業人員負責,對于重要的數據信息要做好同步備份工作。對于教務管理人員及教師,要加強開展網絡安全教育工作,使他們能夠正確規范的使用信息化系統開展教務管理工作。學校網絡中心的工作人員針對信息化教務管理系統,也需要做好網絡安全預防管理工作,以此來保證網絡系統的安全性和可靠性,進而為教務管理工作的高效開展提供保障。
在新時代背景下,高校教務管理工作的改革與創新是必然的趨勢,對此,就需要高校加強對互聯網技術的應用,切實將“互聯網+”滲透到高校教務管理工作當中,以此來提高高校教務管理質量和效率。而只有當高校教務管理水平得到了提高,才能夠更好的為高校師生提供服務,進而促進高校良好發展。