現代高校學生管理工作創新研究

譚 帥

(湖南有色金屬職業技術學院，湖南 株洲 412006)

近些年來，隨著高校擴招力度的加大，在校大學生的數量逐漸上升。現代高校面對日漸龐大的學生隊伍，再加上日益發展的社會，學生思想的不斷變化，傳統的高校學生管理模式，已經不能適應現代高校的管理工作。因此，對現代高校進行學生管理工作創新是時代發展的需要。

一、現代高校管理工作創新的重要性

大學時期是人生思想觀念形成的關鍵時期，因此高校加強學生管理工作的創新，對大學生思想、觀念有著重要的影響。現代社會是信息技術快速發展的時期，現代大學生的學習和生活方式與以往發生了很大的變化，這就要求高校學生管理工作，必須要適應現代社會的發展和學生的要求，對管理工作進行積極創新，從而推動現代高校的穩定發展。

(一)高校傳統管理方式難以適應現代社會的發展

在以往的高校學生管理工作中，因為信息化水平較低，高校和學生之間信息溝通不及時，造成管理工作不到位，效率較低。在信息科學技術飛速發展的今天，傳統的管理模式使得這些問題逐漸凸顯出來。高校學生管理工作是雙向的，并且是以學生為工作主體的雙向活動。現代大學生在信息化的影響下，更傾向于積極與高校之間進行互動聯系。因此，以往高校的單邊管理活動，已經完全不能適應現代高校的發展，不能適應現代大學生的要求。

(二)創新管理是提升現代大學生素質的內在要求

在高校的教育工作中，學生管理工作是重要的教育內容之一。通過恰當的學生管理工作，可以對大學生進行有效地管理，培養他們的責任感、秩序感和團隊精神。在大學生的成長過程中，只有與時代的發展相適應，與社會的進步相契合，才能完全實現他們的全面發展。因此，高校在進行學生管理工作中，要根據時代的需求，建立符合現代化的管理模式，只有這樣才能為學生的多元素質培養創造條件。

二、現代高校學生管理工作創新途徑分析

在社會環境迅速變化的形勢下，現代高校的學生管理工作將面臨更多的挑戰。隨著信息技術的廣泛應用，高校的學生管理工作必須在信息技術的基礎上，實現管理理念、管理模式、管理手段的創新，才能取得良好的管理效果。

(一)管理理念的創新

現代社會環境的變化以及大學生身心發展的差異，使得傳統的高校學生管理理念，已經遠遠不能滿足現代管理的需要。高校必須在學生管理工作方面實現理念創新，才能適應現代高校發展的要求。

1.堅持以學生為核心的管理理念

在傳統的高校教育管理模式中，都是以教師為教育管理的核心，學生往往只能被動地接受教師的管理。事實上，在學生管理工作中，學生才是管理工作的主體。否則，高校學生管理工作只能停留在理論的層面，并不能真正得到實施。在現代高校學生管理工作中，必須以學生為教育管理的核心，從學生成長的角度出發，進行人本化管理。

2.民主管理理念

在高校學生管理工作中實施民主管理，主要是為了促進學生能夠積極參與到學校的管理工作中去。在現代社會，互聯網的應用為高校的民主管理提供了非常便利的條件，針對管理工作學生可以通過網絡平臺自由發表意見。因此，高校在學生管理工作中，要充分利用現代技術，發揮民主管理理念，培養學生的民主意識與自我管理能力。

(二)管理模式的創新

在傳統的高校學生管理工作中，主要采用的是以班主任為主導，班委會為配合的管理模式，這樣的管理模式在以往的高校管理中取得了較好的效果。但是在現代信息化社會，采用互聯網平臺能夠及時傳達高校信息，并且能夠及時實現班主任對信息的一對多傳播。大大提高了高校學生管理工作的效率。

在現代社會中，手機、電腦等電子終端設備在大學生中得到了普及，幾乎每位大學生都能熟練應用微信、微博、公眾號等信息平臺，這就為高校的現代化學生管理工作奠定了基礎。因此，高校管理者可以在此基礎上構建以班級為單位的交流平臺，實現學校以及班級信息的及時發布，學校和學生之間也能進行及時的溝通和交流，實現高校對學生針對性的管理。

(三)管理手段的創新

在以往的高校學生管理工作中，往往是以學生群體為管理對象，這種管理方式通常會忽略個別學生的需求，導致管理工作不到位。在現代高校的管理工作中，采用現代化技術的智能管理，高校可以實現對每位學生的管理，盡可能地滿足學生的需求。另外學生可以通過關注學生的動態，及時了解學生的發展情況，一旦遇到問題，及時與學生進行溝通，幫助學生身心健康發展。在現代高校學生管理中，管理者既要意識到對學生進行整體教育的優勢，同時又要盡可能地關注學生之間的個體差異，實現學生的共同成長。