思想政治教育創新發展的四個著力點淺析

王術光

(濱州醫學院，山東 煙臺 264003)

思想政治教育工作關系到國家建設者的素質，所以重視高校思想政治教育工作、積極將思想政治教育融入到學校教育的各個環節中，深入研究思想教育的創新理念和方法，立足于思想教育的四個著力點，實現我國高素質人才的持續培養，從而促進社會健康穩定發展，是當代高校的重要責任。

一、思想政治教育中的課程育人

在思想政治教育中，我們首先要建立先進的思想政治教育體系，用具有中國特色的社會主義理論去教育學生。馬克思主義在我國的社會主義思想建設中起著重要的指導作用。馬克思主義理論在我國社會建設中，不斷的與時俱進，為我黨對國家的領導提供了理論上的指引，同時，也為我國的民族團結、國家統一提供了思想政治基礎[1]。

(一)學校教育中加強馬克思主義思想教育

馬克思主義為基礎的思想政治理論體系，是高校重要的學科教育內容，我們在高校教學中，必須將馬克思主義思想的基本原則、理論立場、政治觀念、實現方法等，運用在教學和科研的每個環節當中[2]。我們在當前國內及國際經濟、政治等復雜的形式之下，要不斷地去完善思想政治教育學科的體系建設，使我們國家的思想政治教育能夠不斷滿足社會發展，能夠與社會歷史、社會實踐、國家政策相一致，更好地面對社會的機遇和挑戰，實現思想政治學科教育的優化和協調發展。

(二)加強理論與實踐相結合的創新研究

理論來自于實踐，實踐又需要理論的指導。只有充分地將理論與實踐相結合，我們才能夠更加有效地解決社會問題，才能夠滿足時代發展的要求，才能夠有效的去創新理論，從而更好地指導實踐方向。我們在推動思想政治教育體系發展中，要能夠樹立創新發展的意識，深入理解和研究我們國家的社會主義特色以及當代社會發展的特點，緊跟時代步伐，促進理論創新。我們在創新思想時，要緊緊圍繞在黨中央的周圍，深入學習習近平總書記的講話內容，聽黨的號召，加強思想政治理論的研究，研究出更多適合社會經濟、政治發展的理論[3]。

(三)提高教師隊伍的綜合素質

老師是教育體系的一線工作者，課程教育離不開老師的辛勤工作。教師隊伍的素質也直接影響了學校思想政治教育的效果。以馬克思理論為基礎建設教師隊伍，是實現思想政治教育目標的關鍵因素。這就要求高校培養一批具有高思想政治覺悟，高素質，扎實科研功底，勇于進行探索的優秀教師。同時也要重視青年教師的培養，建立合理的階梯式教師隊伍，推進學校思想政治教育工作的順利、持續開展。

二、思想政治教育中的實踐育人

參加社會主義建設是廣大青年學生實現自身的價值，成為合格社會主義的接班人和建設者的必經途徑。積極鼓勵學生參與到社會實踐當中，并與各行各業的優秀人才接觸，提高思想政治理論的實際運用能力。

(一)創新實踐教育理念

為了使學生能夠更好地將理論應用于實踐當中，我們就要充分考慮學生的年齡特點及社會閱歷等方面的因素，設計符合他們自身特點的社會活動計劃。我們要在社會實踐中，充分尊重學生的主導地位，讓學生可以實現自我管理、主動服務意識的培養。

(二)鼓勵學生創業實踐

為了更好地促進學生進行社會創業實踐，我們的高等院校要做好相關的準備工作以及教育工作。我們首先要將創業實踐納入到高校的教學體系當中，參照其他學科的教育方式，使學生在接受創業教育時能夠將教學知識與實踐操作有機的聯系起來，避免“紙上談兵”的問題出現。

三、思想政治教育中的文化育人

在思想政治教育中，督促學生樹立正確的文化觀念，培養學生的文化自信和自覺，也是當代高校教育中的重要內容。由于我們國家有著悠久的歷史文化，而改革開放以來，又有很多的西方文化傳入我國，使得我們當今社會上的文化內容非常的豐富。如何更好地繼承和發展這些文化，就需要我們的學生能夠在接受中西方文化時，做到取其精華、去其糟粕、古為今用、洋為中用。那么，我們的高校思想教育要積極面對這種情況，重視文化育人。

四、思想政治教育中的網絡育人

由于我國社會科學技術的快速發展，使得網絡已經成為人們生活中必不可少的工作學習、娛樂溝通等工具。高校學生具有著對新鮮事物接受能力快等特點，所以，網絡在學生中的使用更加的普遍。我們的高校思想政治教育，也要針對這種網絡環境，積極進行網絡育人教育，使我們的青年一代成為具有高素質的網絡使用者。我們的學校和老師要加強正確的網絡引導，使學生能夠具備分辨網絡信息的能力，堅決抵制那些不健康的、不真實的負面消息，發布和傳遞具有正能量的網絡信息。