當代中國大學生社會主義核心價值觀培養策略探究

沈僑 孫克俊

摘 要：加強當代大學生社會主義核心價值觀培養極有必要，本文基于大學生的全面發展與“中國夢”的實現提出了相關策略：發揮思想政治教育優勢，提高思想政治素養；推動校園文化建設，培養大學生實踐能力；依托新媒體，拓寬思想價值培養平臺；加強輔導員職業化建設，打造專業教師隊伍；建立評價指數模型，把握大學生思想動態。

關鍵詞：大學生；社會主義；核心價值觀；思想政治教育

中圖分類號：G64 文獻標識碼：A 文章編號：1673-9132（2019）06-0008-02

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2019.06.003

大學生正位于價值觀形成和發展的關鍵時刻，對自我價值與社會價值的判斷相對片面，極容易受到外界環境的沖擊與干擾，陷入政治信仰缺失、理想信念迷茫、價值判斷模糊、功利思想嚴重等思想困境。因此，高校應從大學生的全面發展以及“中國夢”的實現兩方面出發，對社會主義核心價值觀培養策略進行探究。

一、當代中國大學生社會主義核心價值觀培養中面臨的問題

當代大學生的生活、學習環境與過去相比發生了深刻的變化，而這必然會對社會主義核心價值觀的滲透與培養產生影響。目前大學生思想價值素養整體狀況向好，但是其中的問題也十分突出。在全球化的推動下，多元價值理念涌入我國，打破了單一的文化環境，尤其是在西方價值理念輸出的背景下，一些大學生由于缺乏文化自信，對西方的自由、民主、平等產生盲目崇拜，并因此否定馬克思主義基本理論；無處不在的網絡……