讀者來信

南方周末評論版“讀者來信”及南方周末App“Hi，南周”欄目感謝您的關注與支持。歡迎新老讀者回應報道內容、交流熱點話題、分享現實感悟，來稿請發nfzmreaders@163.com。

高校自主招生越嚴越好

回應“正視高校招錄公平”

2019年1月10日《南方周末》方舟評論

老百姓最怕高校自主招生有貓膩。高中生拿出遠遠超過自己年齡水平的論文、專利，“技壓群雄”，但有多少論文和專利是自己從頭到尾做實驗、寫作的？又有多少真正具有原創性？有無培訓機構、中介的深度參與？高中生有課外興趣、特長，本是自己的事情，可以不依賴于高考加分而存在，用《金剛經》的話說，“應無所住而生其心”。我們不應鼓勵中學生為了加分而削尖腦袋做項目、發論文，因為那樣只會培養功利主義者，甚至會催生學術不端。

自主招生有利于高校招收拔尖學生，但如果細則不合理、過程不規范、名額過多，難免會挫傷其他考生的積極性，影響公平。此次名額收緊、標準從嚴，強化了自主招生的嚴肅性。真希望相關高校能真正落實教育部通知，而不是被考生提供的論文、專利牽著鼻子走。

上海?馬臻?大學教授

師生文學觀不一致

回應“談清宮戲很親切，談魯迅反而很遙遠？”

2019年1月10日《南方周末》文學版

對于當下的文學狀況，學者們常抱著悲觀態度，尤其是學生的審美能力更是一代不如一代了。比如報道中老師和學生對于韓寒截然不同的評價，究其原因，還是老師和學生的代溝無法逾越。學院派的慣常偏見是厚古薄今，貴遠賤近，對于當下的流行文藝作品往往是評價不高的，認為不如經典那樣經過了時間的洗練與挑選，但是學者們也常常忽略了一個事實，經典不是產生時就是經典，流行未必就不會成為經典。我們今天津津樂道的古代小說，在當時學者夫子們的眼中也不過是消遣的玩意兒，誰能想到在今天會成為上得廟堂的學問。現在嚴肅的文藝評論話語權還是在少數名校名學者手中，他們的眼光和經歷，自然和年輕人不同，可他們年輕時候也未必滿足于他們時代權威的評論。可以預期，只需二三十年，等到今天的青年成為學術中堅，彼時的當代文學中未必沒有韓寒的一席之地。所以，對于當下的作品，評論家們不妨少一分苛刻，多一份理解，這樣的文學課，學生也許會更喜歡。

北京?王塞北?北京大學中文系研究生

建立村級檔案室迫在眉睫

回應“誰來記錄村史？”

2019年1月3日《南方周末》評論版

作者呼吁鄉村文化人抽點空閑，陪陪村里的老年人聊聊，搶救一下村史。作者的出發點雖好但不治標，最好的辦法還是建立村級檔案室。當前，我國還有一些村民委員會一級還沒有建立專門的檔案室，更別提村民小組一級了。村里發生的大小事情基本上沒有及時記載、歸檔，導致若干年后查不到以前的記錄，當然也就給撰寫村史帶來極大的困難。事實上，我國村民委員會組織法規定，村民委員會和村務監督機構應當建立村務檔案。村務檔案包括選舉文件和選票，會議記錄，土地發包方案和承包合同，經濟合同，集體財務賬目，集體資產登記文件，公益設施基本資料，基本建設資料，宅基地使用方案，征地補償費使用及分配方案等，還應該加上村里的大事記。其實，村民小組也應該建立檔案分室，適當安排兼職人員收集整理村里產生的各類檔案，并妥善管理，這樣才能把村里的史料保存下來，以后撰寫村史也就有所憑依了。

江西南昌?陶家柳?江西師大檔案館

形式主義的第三方測評

近年來，受政府相關部門委托，第三方電話測評開始更多見于各類測評和考評當中，請“第三方”參與測評，本意是為了更好更公正抽樣測出評價對象的工作情況，但是當我的手機被納入電測清單后，我發現單位更多地要求我們按標準答案回答，如對調查問卷要回答“了解并滿意”，對是否了解參與某項或某幾項工作要回答“了解并參與了”，對某項工作你是否滿意要回答“滿意”。感覺有形式主義之嫌。如此下去，除了浪費財政資金養活一批話務員，還能有什么效果呢？除非做到“飛行測評”吧。

湖北武漢?易名?公務員