核心素養下初中英語與信息技術的有效結合

甘肅省慶陽市慶陽第五中學 邵鴻娟

信息技術簡單來說就是互聯網技術，而互聯網技術對我國各行各業產生了很大的影響，對教育界也是一樣的，在互聯網技術的影響下多媒體技術逐漸形成，現如今，學校已經普遍運用多媒體技術輔助教學。初中英語核心素養的構成是為了體現英語學科的教育價值，而其中包括語言能力、文化意識、思維品質和學習能力四個方面。教師應在核心素養背景下將信息技術與初中英語有效結合，以此全面提升學生的英語能力。

一、運用信息技術培養學生聽說讀寫語言能力

語言能力是英語核心素養的核心，其中不僅僅包括英語中的聽說讀寫，還包括了英語語言理解能力以及英語語言應用能力。在初中英語教學中，英語閱讀教學就是培養學生聽說讀寫能力以及語言理解能力和語言應用能力的重要途徑。閱讀中含有大量的英語知識，所占據英語教學的時間也是最多的，但是在閱讀教學中教師往往只是注重知識的傳授，這對于培養學生英語語言能力是非常不利的。為了培養學生語言能力，教師就可以運用信息技術幫助學生進行英語閱讀練習，真正地發揮英語閱讀的作用。現如今信息技術已經蔓延到學生的生活中，手機上、電腦上都是信息技術的棲身之地。而手機上、電腦上都會有練習英語閱讀的軟件，運用這些軟件能夠提升學生的英語聽說讀寫的能力，進而促進語言能力的提升。在教學中，教師可以將英語閱讀材料利用信息技術投放在教室的多媒體中，讓學生分段朗讀以此培養學生讀的能力；然后運用多媒體播放英語閱讀音頻，以此培養學生聽的能力；在多媒體中播放一張與此英語閱讀相關的看圖說話，培養學生說的能力；最后讓學生根據看圖說話將自己所說的內容寫出來，以此培養學生寫的能力。

二、運用信息技術設計英語課外活動滲透學生文化意識

文化意識就是讓學生通過大量的英語語篇中所反映的社會文化現象以及文化傳統形成自己的文化意識。教師可以通過信息技術尋找具有社會文化現象以及文化傳統的英語語篇，將學生分成小組進行課外討論，最后要求學生上交討論結果，以此促進學生文化意識的形成。在討論過程中學生的情感交流以及知識交流會更加深入，這樣更有利于滲透學生的文化意識。教師還可以通過信息技術尋找與文化傳統以及社會文化現象相關的英語短劇，讓學生進行排練，最后在課外的活動舞臺中表演，這樣學生能夠更加積極地參與到英語課外活動中，也能夠將英語短劇中所包含的文化傳統以及社會文化現象直觀的呈現給學生，學生能夠更加體會到文化意識。還有英語手抄報、英語演講大賽、英語歌唱比賽等這樣的活動，只要教師通過信息技術尋找到有關文化傳統以及社會文化現象的短文、圖片等，都可以讓學生通過英語方式將其運用各種課外互動呈現出來，在這種情況下，學生自然而然就能夠受到文化意識的熏陶，以此促進學生英語核心素養的提升。

三、運用信息技術拓展知識鍛煉學生思維品質

在初中英語教學中，教師要充分發揮信息技術的優勢，拓展知識進而鍛煉學生思維品質核心素養。思維品質核心素養與思維能力還是有不同的區別，思維品質簡單來說就是學生通過理解某一英語知識后向外延伸，將這一英語知識周圍的英語知識聯系到一起，而將信息技術中的多媒體技術運用到英語教學中能夠很好地提升學生的思維品質核心素養。例如，在學習《telephone number》時，就可以運用多媒體技術引導學生將telephone number 拓展到one、two、three、four、five、six、seven、eight、nine、ten 的英語詞匯上。以往的初中英語課堂教學都是以默寫、朗讀以教材內容為主的進行教學，這樣的教學方式學生的知識量只是拘泥于教材內容上，而通過教材的內容進行學習已經不能夠滿足學生的需求，而信息技術剛好可以彌補這一現象。信息技術含有豐富的英語知識，能夠在學生學習英語教材的內容的同時拓展英語的知識量。例如，在進行初中英語《Can you come to my party?》教學時，就可以運用信息技術尋找與之相關的短視頻播放給學生觀看，以此拓展知識，促進學生思維品質的提升。

四、運用信息技術豐富英語教學促進學生學習能力發展

學習能力對于處在初中階段的學生來說的確是至關重要的，同時學習能力也是初中英語核心素養的重要組成部分。想要促進學生學習能力的發展，最重要的就是要激發學生的學習興趣，只有激發學生的學習興趣后學生才能夠積極主動地進行英語的學習，進而找到正確的學習方法進行學習，才能讓學生的英語水平不斷提高，以此促進學生學習能力的發展。英語學習本身就是比較枯燥的，也是比較有難度的，而運用信息技術中的多媒體技術可以豐富教學內容，激發學生的學習興趣。多媒體技術具有圖文并茂且豐富多彩的特點，對于初中生來說是最能激發學生學習興趣的教學手段。教師在多媒體技術中將枯燥的英語教學融入一些學生喜歡的圖片、視頻等，學生對自己喜歡的東西自然而然地就會注意力集中，然后再運用競爭學習法激發學生的學習欲望，以此增加學生的學習興趣，促進學生學習能力的發展。

五、結語

在核心素養下的初中英語，信息技術有很大的運用空間，同時信息技術為學生英語的學習提供了重要的作用。初中英語教師應將信息技術與英語教學有效結合，以此培養學生的全面素質發展。