肇慶學院開展陸地冰球項目的SWOT分析

李靈超，吳 畏，趙明元

（肇慶學院 體育與健康學院，廣東 肇慶 526061）

1 肇慶學院開展陸地冰球項目的背景

1.1 契合國家冰雪運動發展戰略

在獲得2022年第24屆冬季奧林匹克運動會舉辦權的大背景下，大力發展群眾冰雪運動已上升為我國的國家發展戰略，國家提出在2025年實現體育產業總規模超過5萬億的目標，并作出兌現“帶動三億人參與冰雪運動”的承諾.為此國家提出“冰雪運動南展西擴”和“輪轉冰”的發展策略，從政策支持、教育推廣、基礎設施建設、機制體制改革等多個方面為冰雪產業的健康發展提供有力保障.針對具體的校園冰雪計劃而言，多部委要求2018年編制完成冰雪運動校園教學指南，全國中小學校園冰雪運動特色學校預計在2020年達到2 000所，2025年達到5 000所[1].華南地區是我國“北冰南展”的重要區域，其覆蓋的各省都已開展輪滑項目，其中廣東省作為華南地區經濟大省，除冰雪項目外的其他項目均居全國靠前位置，有堅實的群眾體育基礎，輪滑項目已覆蓋廣東各市地區，并在校園和俱樂部基礎上不斷壯大.廣東省開展冰雪運動由于存在先天地理位置及氣候條件的缺失、冰雪項目基礎設施薄弱、缺乏正規場地、教練員和裁判員等高水平專項人才不足等.不過，2014年索契冬奧會的順利召開已證實，在自然條件不具備的情況下，人工生態造雪、造冰同樣可以滿足冬奧會這樣的世界頂級大賽的要求.換言之，廣東省也可以通過發揮自身優勢，彌補上述劣勢和不足，開展冰雪運動替代和延伸項目.由此，廣東省政府、省體育局將發展冰雪項目納入“廣東省十三五體育規劃”，啟動冰雪運動有了政策保障.

中國陸地冰球聯盟主席張平表示，在廣東地區推廣陸地冰球運動10年來，從學校抓起，已經形成了43支隊伍的規模，其中清遠市第一中學就有3支隊伍.承接“陸地冰球國家級訓練基地”的廣東地方本科院校尚屬空白，未來3～5年，廣東省對冰雪運動專門人才的需求缺口近9 000人.陸地冰球更接近于冰球項目，國際冰球聯合會已建立了陸地冰球委員會，陸地冰球運動在國外已成為一項重要的賽事，有與冰球項目分庭抗禮、并駕齊驅之勢.由于其比賽場面激烈、攻防對抗性強、戰術的集體性、參與的健身性，引起了人們極大的興趣，正吸引著越來越多的人參與[2-5].經教育部已經批準，陸地冰球被列入大運會比賽項目，今后將亮相大運會比賽舞臺.

1.2 適應地方經濟文化發展需要

肇慶學院地處“珠三角”經濟帶中西部，是肇慶市唯一一所全日制公辦本科院校，辦學層次、規模和質量引領地方高等教育，為服務地方社會經濟、促進城市發展建設、推動科技創新發展作出巨大的貢獻.肇慶學院恰逢“省市共建”重大發展機遇，正積極開展創新強校工程，全面推進向“特色鮮明高水平應用型綜合大學”轉型.陸地冰球項目的開展有利于“冰雪運動南展西擴戰略”貫徹落實，有利于“輪轉冰”課題成果應用推廣，有利于廣東省冰雪運動后備人才培養，有利于肇慶冰雪運動專門人才培養和體育休閑產業發展.

1.3 有利于肇慶學院的發展

1）依托休閑體育專業，帶動體育學科發展.我校于2017年新增休閑體育專業，陸地冰球國家級訓練基地在我校掛牌后將成為我校休閑體育專業的辦學特色.同時，陸地冰球國家級訓練基地在我校掛牌可以吸引體育教育和社會體育指導與管理專業學生選修陸地冰球項目，為廣東省中小學校開展冰雪運動教學訓練和冰雪運動關聯產業發展培養專門人才.另外，可以帶動專業教師開展關于“冰雪運動南展西擴戰略”“輪轉冰”和陸地冰球方面的高水平教學科研工作，提高體育專業人才培養質量和體育學科辦學水平.

2）參加或承辦國家賽事，提高學校知名度.陸地冰球國家級訓練基地在我校掛牌后，我校陸地冰球代表隊可參加全國大學生錦標賽、大運會和國際錦標賽，也可以承辦陸地冰球國家級賽事，不僅可以為學校爭得榮譽，積極宣傳學校，還可以提升學校影響力，增加學校知名度，打造肇慶學院的國內、國際形象.

2 肇慶學院開展陸地冰球項目的SWOT分析

2.1 肇慶學院開展陸地冰球項目的優勢（Strengths）分析

2.1.1 我校與地方經濟產業結合緊密

肇慶學院的發展注重與地方經濟產業緊密結合，積極為地方經濟產業提供智力支持.地方政府也相應為我校提供政策與資金等方面的支持.

2.1.2 學校重視體育學科專業建設

目前，肇慶學院體育學科設有體育教育專業、社會體育指導與管理專業，新增休閑體育專業2017年開始招生.2002年在全國高等學校體育專業綜合實力排名榜上，我校體育專業領先于部分省市的體育專業院校和10個省的師范大學體育院（系），在廣東省同類高校專業中名列前茅.2010年我校創建“廣東省體育人文社會學研究基地”.2016年，社會體育指導與管理專業被評為“創新強校協同育人平臺重點建設專業”.學校高度重視體育學科專業建設發展，持續投入體育經費，搭建高層次“校企合作”體育專業人才培養平臺.

2.1.3 冰雪項目團隊整體實力強勁

肇慶學院體育學科設有體育教育專業、社會體育指導與管理專業，新增休閑體育專業，專業師資力量雄厚，教學資源豐富，體育教學、科研和社會服務能力突出.自20世紀90年代以來，在專業教師的帶領下廣泛開展輪滑運動教學訓練，形成冰雪運動7人團隊，其中教授2人，副教授1人，講師3人，助教1人，其中具有博士學位者3人，獲碩士學位者2人；年齡分布為：50～60歲2人，40～50歲2人，30～40歲2人，30歲以下1人，5人具有速度滑冰教學經歷，團隊7人均能夠承擔輪滑教學任務.團隊師資結構合理、學歷層次和專業技術水平較高，整體實力在省內同類院校中具有領先優勢，完全具備開展陸地冰球項目和“陸地冰球國家級訓練基地”的承接條件.

2.2 肇慶學院開展陸地冰球項目存在的劣勢（Weaknesses）分析

2.2.1 冰雪運動專業場館設施空白

雖然我校擁有較為豐富的體育場館設施資源，但是缺少專業速度輪滑和陸地冰球場地，阻礙了我校棲身我國冰雪運動“南展西擴”和“輪轉冰”發展策略布局與實施的“國家隊”之列.

2.2.2 冰雪運動團隊建設需進一步加強

盡管我校冰雪運動團隊成員具有較高的專業運動水平、豐富的冰雪運動訓練與教學經歷，但是對于“陸地冰球運動”，大多數團隊成員處于轉型與過渡時期，因而團隊成員需要繼續加強學習，進一步提高“陸地冰球運動”的訓練、競賽與裁判水平.

2.3 肇慶學院開展陸地冰球項目面臨的機遇（Opportunities）

2.3.1 “省市共建”為打造鮮明特色高水平應用型綜合大學助力

2016年12月20日，省市共建本科高校工作部署會暨共建協議簽署儀式在廣州舉行，省教育廳與9個地市、11所本科高校簽署共建協議.“省市共建”活動旨在加快構建高校分類化、差異化、特色化發展，并在各自辦學層次爭創一流.顯然，高校特色的形成離不開一批特色學科專業的建設.2017年我校新增休閑體育專業，走上專業特色化發展的路線，極大推進特色專業建設的進程.我校休閑體育專業要立足廣東，就要搶抓機遇，“基地”在我校掛牌必然為體育學科注入活力，也必將會促進我校休閑體育專業辦學特色的形成.

2.3.2 廣東省冰雪運動專業人才需求具有較大缺口

目前，廣東地方本科院校創建“基地”尚屬空白，未來3～5年內廣東省對冰雪運動專門人才的需求缺口近9 000人.“陸地冰球國家級訓練基地”的建設可吸納體育教育和社會體育指導與管理專業學生選修陸地冰球項目，為廣東省中小學校開展冰雪運動教學訓練和冰雪運動關聯產業發展培養專門人才.樹立以競賽促發展的指導戰略，通過市場調節和冰雪競技體育資源的合理配置，以促進我國冬季競技體育發展戰略的可持續發展[3].另外，還可以提高專業學生就業率，帶動專業教師開展關于陸地冰球、“冰雪運動南展西擴戰略”和“輪轉冰”等方面的高水平教學科研工作，從而提高我校體育專業人才培養質量和體育學科辦學水平.

2.4 肇慶學院開展陸地冰球項目存在的威脅（Threats）與挑戰

2.4.1 冰雪運動在廣東省快速發展需要肇慶學院搶占先機

廣東省地方高校在“省市共建”項目推動下，紛紛走上特色化、差異化的發展道路，都力爭在各自力爭層次爭創一流.在此背景下，肇慶學院應盡快啟動“基地”建設工作，走在廣東省高校冰雪運動項目開展的前列，從而搶占先機，形成領先優勢.

2.4.2 創建“基地”需前期建設的投入與后續資金的注入

陸地冰球運動項目的開展需要專業化較高的體育場館以用于比賽和日常訓練.另外，組建運動隊所需的必要裝備以及隊員培養等方面都需要一定資金的投入.“基地”創建后，場地設施建設、“基地”運行、質量工程建設、運動代表隊損耗裝備的補充、教學訓練和競賽維持等方面將需要學校劃撥專項經費，這對于學校資源調配與均衡發展是一個挑戰.

3 肇慶學院開展陸地冰球項目轉變劣勢、解除威脅的應對策略

1）利用機遇發展優勢的策略.結合地方經濟產業發展思路，開創新的經濟增長點，為發展地方經濟發展服務，爭取地方政府的進一步支持.利用“省市共建”的發展契機，推進我校體育學科特色專業建設，提升冰雪運動團隊的水平與冰雪運動人才培養的質量.

2）利用機遇避免劣勢的策略.肇慶學院可以通過發揮自身優勢，彌補上述劣勢和不足，積極爭取“陸地冰球國家級訓練基地”先在我校掛牌，隨后1～2年內完成專業速度輪滑與陸地冰球場地規劃建設，完善陸地冰球運動教學訓練和競賽工作，變劣勢為優勢，形成我校又一個國家級特色專業.

3）發揮優勢控制風險的策略.學校需要調整中遠期發展規劃，進行資源調配，管理創新，才能保證“基地”可持續發展和辦學特色的形成.

4）減低風險彌補劣勢的策略.爭取社會力量的支持，使政府，學校與社會形成合力，從而為“陸地冰球國家級訓練基地”的創建提供有利的支持，也共享發展帶來的成果與利益.

4 結語

通過開展陸地冰球項目和爭創國家級訓練基地，可以凝練體育學科專業特色，同時踐行“以生為本、以質立校；學術并舉，崇術為上”的辦學理念.肇慶學院師資團隊穩固，職稱層次較高，具備開展陸地冰球項目的基本條件；肇慶學院正處于“省市共建”的發展時期，陸地冰球項目的開展切合實際，對“輪轉冰”戰略部署起到了承接作用；廣東省冰雪運動項目的專業人才需求較大，通過開展陸地冰球項目能夠彌補人才缺口；建設陸地冰球國家基地有利于項目的推廣及陸地冰球技術水平的提高.