充分發揮新媒體在金華市科普工作中的作用

李 梅(浙江廣廈建設職業技術學院， 浙江 東陽 322100)

0 引言

社會科學普及工作是改造世界和促進社會進步的重要工具，是弘揚先進文化、提高公眾科學文化素質、促進人的全面發展的重要手段。黨和國家一貫高度重視社會科學的普及工作。習近平總書記2016年在哲學社會科學工作座談會上指出：“哲學社會科學的發展水平反映了一個民族的思維能力、精神品格、文明素質，體現了一個國家的綜合國力和國際競爭力。一個走在世界前列的國家必須有發達的自然科學和繁榮的哲學社會科學。”只有正確認識和重視社會科學普及工作，才能全面建成小康社會，加快推進社會主義現代化建設，實現中華民族偉大復興的中國夢。目前，我國正處于信息化、現代化的新時代，人們的思想和價值取向日趨活躍，主流和非主流同時并存，社會思潮紛繁復雜。在這種新形勢下，只有將正確的理論應用于實踐，才能實現價值的轉化，做好科普工作，讓廣大人民群眾理解和掌握，將科普知識用于生活實踐中。

1 金華市科學普及的現狀及存在的問題

1.1 金華市科普工作的現狀

黨的十九大開啟了全面建設社會主義現代化國家的新征程。而文化則是一個國家和民族的靈魂。文化建設更加與社會科學普及工作有著密不可分的聯系。社會科學普及是黨和人民精神文明建設的重要組成部分，是推動文化發展的重要途徑。當前，金華市社科普及工作緊緊圍繞習近平總書記關于哲學社會科學重要講話精神和為“全面建設小康，加快浙中崛起”，積極探索創新發展路徑。

(1)確保基層科協組織全面覆蓋，充分發揮“三長”作用。社會群眾是開展科普工作的基礎。結合金華市基層科協組織的現狀，提出了科協組織延伸基層，村社校企全面覆蓋的目標。同時，為有效的引領衛生、教育、農業、企業的科技工作者助力“三五戰略”，制訂了充分發揮好醫院院長、學校校長、農技站站長“三長”的作用試點方案。

(2)積極引進高端人才，院士專家工作站顯成效。積極圍繞市委市政府的工作大局，以服務“三條廊道”建設為重點，認真做好高端智力引進工作。通過建立院士專家工作站、學會服務站、科技創新驛站，形成聯動，為金華科技創新、產業轉型和經濟社會可持續發展提供智力支撐。截止到2018年6月，金華市院士專家工作站已突破60家。

(3)積極組織各類科普活動，特別是每周一次的“科普大講堂”。圍繞市民群眾需要的生活百科、科學養生、社會熱點等內容，邀請優秀的青年科技工作者和知名專家、學者舉辦內容豐富的科普講座，提高全民科學素質，傳播科學思想。

1.2 金華市科普工作出現的問題

(1)科普隊伍人才缺乏。基層科協組織的覆蓋率基本已經達成目標，但是科普工作人員專業素養相對薄弱，缺乏專業的科普人才。一些社區、村鎮的基層組織大多數是由干部或村干部兼任，缺乏專業性，對科普知識不夠敏感。同時由于工作的沖突，也不能夠全心全意地投入到科普工作中。同時，不同類別的科普人才的構成比例差別較大，仍需要大量培養真正懂科普會科普的人才。

(2)科普觀念相對落后。隨著科普工作的不斷開展，許多群眾已經認識到科學技術給生活帶來的好處，但是在科普活動中參與度卻不高。他們更多的是關心科學知識和技術，忽視科學精神。他們習慣了接受，缺乏研究，這樣就不能用科學的態度來處理發生在身邊的各種問題

(3)科普手段需要創新。在科普活動中，走過場的比較多，只注重科學內容，忽視科學手段和科學精神。社會科學普及的主要對象是廣大社會群眾，因此科普工作的原則不能脫離廣大群眾，要貼近生活、貼近群眾，要用易于群眾接受的形式和手段進行科普。當人們談起科學時不是枯燥乏味，而是富有趣味和活力。科學不再是科學家的事，是與老百姓的普通生活息息相關的。只有不斷創新科技手段，才能使科學變得更加有感染力、親和力和說服力。

2 社會科學普及在新媒體時代的重要性

2.1 社會科學的普及是黨的思想工作的重要組成部分

習近平總書記在2013年8月的全國宣傳思想工作會議上強調，當今世界正在取得重大發展。在重大變革適應時期，世界的多極化和經濟全球化的深化具有不同的意識形態。要理解正規思想的話語權，就要注重科學研究和哲學社會的普及。在改革開放時期，不同意識形態的深刻沖突是不可避免的，馬克思主義的適應性面臨挑戰。因此，要加強對哲學社會科學的研究，強調對馬克思主義在中國大眾化的研究，進一步將馬克思主義基本原理與中國的具體現實相結合，發展馬克思主義建設中國。要有力地把社會科學研究的新成果有力地宣傳，做好社會科學普及工作，提高廣大人民群眾的思想認識水平。注重全國人民的思想認識，建設中國特色社會主義事業，在中國特色社會主義道路上抓住人民的堅定和認識，為中華民族的偉大復興做出貢獻。

2.2 社會科學的普及有助于樹立正確的價值觀，世界觀和幸福感，實現中國夢

教育、就業、醫療、住房、生態環境、安全生產等社會矛盾正在顯著增加。社會保障、城鄉差距、區域發展和居民收入分配等重大公共利益問題顯著。面對這些發展不平衡，不一致和不可持續的問題，我們必須解決新時期社會科學的研究。我們充分利用自身的學科優勢，把經濟社會發展的主要實際問題作為人們關心的熱點問題，重點突出的主要方向和目標，為解決人們的疑慮提供參考基礎。人們應該能夠根據中國社會主義的要求建立自己的價值觀和行為，我們可以建立正確的世界觀，為實現中國的夢想提供一條清晰的道路。

實現中國夢，就必須堅定不移的緊跟黨中央領導集體的先進思想，將黨的思想綱領作為自己的前進方向，合理的利用新媒體等多種媒體形式，充分將黨中央領導集體的先進思想傳播到中國的各個地區，讓人民群眾更為全面地了解中國共產黨的先進領導，從而促進中華民族的偉大復興。必須深入貫徹落實新媒體在發展中的各項標準，做到緊跟時代潮流，讓中國共產黨在新的網絡信息化時代的優越性全面體現出來。新媒體的傳播可促進社會科學普及工作大力開展。

3 新媒體的特點

隨著社會持續發展，人們的生活越來越離不開日新月異的科技成果。科學育兒、營養美食、身體健康等這些都是人們在生活中關注的方方面面，都顯示出對科學的需要，隨時可以通過新媒體查詢到你想要的科學的知識，方便、快捷而且成本低，這就充分顯示了新媒體的即時性特點。快節奏的生活使人們的空閑時間越來越少，很難拿出大段的整塊的時間在家里看報紙、看電視。而移動電視、微信、短視頻等新媒體可以使人們在等車、坐地鐵、吃飯的時候、利用這些碎片化的時間，即打發了無聊的時間又可以快速掌握科普知識。同時，新媒體還具有個性化和應急作用。報刊、圖書和電視等傳統媒體有很多冗長、不斷重復的廣告，令人們不勝其煩甚至是成為人們的負擔。新媒體可以過濾掉這些擾人的廣告，根據人們個的需求和興趣，利用大數據迅速篩選出你喜歡的內容，就像私人定制一樣。在人們需要幫助和危難的時候，可以在線迅速提供解決方案解決人們尋求的科技問題的答案，甚至于應對一些災害及公共安全事件。

4 充分發揮新媒體優勢推進科學普及

4.1 利用新媒體實現科普創新

我國傳統信息傳播的主要方式是報紙和電視，傳播方式是單一的沒有任何時效性的，并且浪費物資。對于這種模式下的信息傳播用現在的話說，就只是讀的東西無法進行寫。但是現代化新媒體傳播介質不僅能讓我們看到，而且可以互動，也就是所謂的實現了寫的功能，而且實時有效。

傳統的社會科學普及工作大多數是發放傳單、開展學術講座、報告會、出版科學普及讀物等。 這些方式是必要的, 但是也應該順應技術的發展，充分利用新媒體。移動互聯網、移動電視、微博微信等技術的日趨成熟推動了社會科學成果的普及, 有效促進了重視社會科學理論氛圍的形成。 在網絡通信4 G的模式下，對于這種傳播的時間也不過幾秒鐘，同時還可以對所需要的科學知識有目的地進行自我的選擇，自我篩選，對傳統的新媒體傳播模式來說是創造性改革。

4.2 利用新媒體擴大科普傳播主體

為了使科學普及更加深入和有效，它與新媒體的強大刺激作用密不可分。新媒體擴大了科普的影響范圍。一方面，新媒體激發了個人和組織的積極性。傳統的科學給廣大群眾的感覺是高高在上的，是專家搞得事情跟老百姓沒關系。或者就人民群眾只是被動地接受專家的指導，專家講什么就是什么，就聽什么。新媒體時代，人們不再只是被動地接受，而是有選擇的主動的接受并且積極分享，這就要求社會科學普及工作者積極轉變思想觀念，變成服務于廣大人民群眾、服務與社會的思想觀念。通過新媒體，科學家們可以首先了解用戶的信息需求，并大規模收集和傾聽公眾反饋，以便及時為用戶的不同需求創造出色的科學知識。另一方面，新媒體使每個人都成為潛在的科學主體。互聯網出現后，各種新媒體帶來了第二個媒體時代，主要特征是淘汰傳播中心，每個人都有可能成為一種話語，他們都以自己的方式影響著社會。可以看出，雙向互動使每個人都使用新媒體成為科學傳播的主體。例如，科學傳播公益組織“科學松鼠俱樂部”利用新媒體推出以技術為主題的網站貝殼網絡，吸引并凝聚和培養一批優秀的科學傳播人才。

4.3 利用新媒體創新科普內容

傳統媒體傳播途徑單一的同時，傳播信息的方式也是比較單一的，只能通過文字或者圖像來傳播，而缺乏更加生動形象的視頻動畫來進行視覺傳播。人是視覺動物，對于視頻的記憶能力遠超于文字圖像等信息的記憶能力，通過新媒體的傳播，可以及時有效地將科學運用視頻的形式來進行及時有效的傳播，傳播的形態更加的生動形象。

新媒體最大亮點在于其運用了互聯網這個平臺，將手機作為有效的傳播工具，將信息及時有效的打破時空限制更為合理地將信息實時傳給空間在不同領域的各個年齡段的人們，將科普切實有效的實現人人科普。運用更為有效的傳播方式，使人們在生活中就能加強對科學知識的學習，加強人民群眾的思想建設，有助于減小我國不同地域的各族人民的互聯互通，將文化傳播得更為淵源流長。

當然，在使用新媒體傳播科學知識時，參與者必須擁有科學，正確的價值體系，尤其是一些所謂的媒體領導者。他們必須注意識別，篩選，并避免不負責任的盲目跟進，評論和傳播。要注重價值觀、人文精神和科學理論的結合。在普及科學技術的同時，要強調科學精神和科學態度，也要積極倡導科學的價值觀。可以看出，雖然新媒體擴大了主觀界限，但它對傳播者自身的媒體質量提出了更高的要求。每個學科都必須以認真負責的方式傳播和普及科學知識。

4.4 利用新媒體創新科普傳播渠道

新媒體是網絡傳播的重要途徑，而對于科學普及來說，傳統的方法是通過講座、論壇、座談會的方法將科學知識傳播到人民群眾中。若要將科學普及融入新媒體傳播，通過新媒體途徑將科學及時有效的傳播給群眾，傳播途徑更為多樣化，傳播范圍更加的寬廣，給人們提供科普的同時又提供了平臺和發展機會以更為優秀強力地沖擊著沖擊著科普傳播模式。

5 新媒體為科普工作帶來的機遇與挑戰

新媒體在科學普及中的應用也有利于改變過去低水平重復和多主題交叉等資源的浪費。在這個過程中，要注意觀眾的媒體使用習慣，有效地增加科學知識的頻率和持續時間。各種媒體傳遞形式和渠道，以滿足觀眾的需求來建立。從實際研究情況看，媒體微博、微信等都是方便有效的科普渠道。這種自媒體實現了從金字塔自上而下到網絡形式點對點的通信模式的完美轉換，科學推動者和接收者一對一互動，科學知識您可以完全移動受眾接受。積極和主動地實現良好的溝通成果。

新媒體在帶來便捷的同時也存在一些問題。同時，應該制定出相關的措施來鼓勵新媒體的發展，同時加強監管。目前在一些網站和搜索引擎上，存在著一些不正確，甚至是錯誤的知識和信息，如網民調制，傳播，推測虛假解決方案或者庸俗的卡蘭，給新媒體使用者帶來了誤導和危害，影響了新媒體的聲譽和公眾對其的信任度。

6 結語

媒體對傳播的科學技術知識、方法等的科學性、準確性的掌握是做好新媒體科普的重要前提，若人云亦云，傳播不正確的觀點、知識、方法，充當了偽科學的傳播者則會造成惡劣的影響。新媒體創新了科普的形式，豐富了科普的內容，完善了科普的體系，使得科普工作取得了巨大的成績。同時要針對新媒體環境下所帶來的負面影響，通過政策、制度來防范和處理。我還需不斷探索和調研，探索科學理性、實際可行的科普模式。建立由各類社會團體、新聞媒體和網絡運營媒體組成社會科學普及工作體系。我們還應該不斷在新時代形式下，中共黨員應當起到帶頭作用，及時跟進新媒體的網絡發展形勢，新時代我們應在習近平新思想的帶領下，積極搞好新媒體發展，與時俱進，把我黨的先進性通過新媒體的媒介快速傳播，做好科普工作。