教師體育藝術(shù)發(fā)展對學(xué)生的幫助

徐飛

摘 要：現(xiàn)在素質(zhì)教育是教育的主流，把學(xué)生培養(yǎng)成全方位的人才是我們的教育目標(biāo)。為了響應(yīng)素質(zhì)教育模式，各個(gè)學(xué)校都在紛紛推動(dòng)藝體教育。各個(gè)學(xué)校都在努力提高體育藝術(shù)課的教學(xué)和課外活動(dòng)水平。只有提高體育藝術(shù)的教育，才能促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。才能符合現(xiàn)代教育的形式。經(jīng)過幾年的教學(xué)和探索，筆者有了新的思路。認(rèn)為要想促進(jìn)學(xué)生的體育藝術(shù)發(fā)展，必須先提高教師的體育藝術(shù)發(fā)展。只有教師提高了自身的體育藝術(shù)素養(yǎng)，提高自身專業(yè)水準(zhǔn)，才能更好地服務(wù)于教學(xué)，促進(jìn)學(xué)生的體育藝術(shù)發(fā)展。以下是我的一點(diǎn)淺薄之見，望同行采納。

關(guān)鍵詞：素質(zhì)教育 教師體育藝術(shù)發(fā)展 促進(jìn)學(xué)生發(fā)展

一、首先，我們教師要清醒地面對教育現(xiàn)實(shí)

1.教師要徹底轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教育思想

傳統(tǒng)的教學(xué)大部分都是以學(xué)習(xí)文化課為主，體育課和藝術(shù)課都是被擱置的。只有文化基礎(chǔ)好，才能考入理想的學(xué)校?，F(xiàn)在教育的主要目標(biāo)是把學(xué)生培養(yǎng)成德、智、體、美、勞等全方位的人才，這就需要每位教師與時(shí)俱進(jìn)。提高自己的藝術(shù)素養(yǎng)和內(nèi)涵。讓藝術(shù)體育照亮學(xué)生的人生旅程。我們教師要讓學(xué)生從電腦和手機(jī)的游戲中走出來，讓體育藝術(shù)教育刺激著學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，讓校園成為學(xué)生眷戀的學(xué)習(xí)樂園[1]。

2.教師要正確處理好學(xué)科間的關(guān)系，只有學(xué)科教育，沒有主副之分

傳統(tǒng)的教育中大部分都是注重知識(shí)的傳授，恰恰封閉了學(xué)生的思想和抑制了學(xué)生的藝術(shù)天賦。所以，教師要讓學(xué)生明白體育藝術(shù)給我們帶來的好處，只有我們的體育藝術(shù)素養(yǎng)提升了，我們才能全面發(fā)展。未來社會(huì)不再是需要單純的知識(shí)型人才，而是需要全方位的人才。我們只有從現(xiàn)在做起，才能提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。教師要重視起體育藝術(shù)課程的教學(xué)，跟文化學(xué)科同等重要[2]。

二、其次，學(xué)校要重視促進(jìn)教師的體育藝術(shù)發(fā)展

對教師進(jìn)行全方面的培訓(xùn)，提高教師的體育藝術(shù)素養(yǎng)和專業(yè)水準(zhǔn)要想促進(jìn)藝體教育的發(fā)展，首先得讓教師活動(dòng)成長和進(jìn)步。這樣既能保證教學(xué)質(zhì)量的提升，還能將藝術(shù)教育工作有校開展。學(xué)校要把全體教師的藝術(shù)體育素養(yǎng)作為教師培訓(xùn)的主要內(nèi)容，全方位的展開培訓(xùn)。一是學(xué)校要重視教師隊(duì)伍的培養(yǎng)，讓全體教師多參加學(xué)校組織的藝術(shù)體育知識(shí)的培訓(xùn)，不斷培養(yǎng)教師的個(gè)人藝術(shù)修養(yǎng)，提高教師的體育、藝術(shù)素養(yǎng)。二是要對所有年級的班主任進(jìn)行培訓(xùn)。轉(zhuǎn)變班主任的教育思想，讓他們認(rèn)識(shí)到體育藝術(shù)發(fā)展的重要性，樹立新的教育方針，為促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展奠定思想基礎(chǔ)。三是注重提升專業(yè)教師的教育水平。讓體育藝術(shù)專業(yè)的教師不僅有著扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)，還要有著良好的職業(yè)素質(zhì)。學(xué)校可以利用周末、寒暑假期間對專業(yè)教師進(jìn)行重點(diǎn)培養(yǎng)，多給他們制造外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，讓他們多參加一些專家的講座，多接觸同行的名師，可以向名師或者同行借鑒教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。音樂教師要每年參加一次國家級別的合唱指揮業(yè)務(wù)培訓(xùn)，不斷提高藝術(shù)教師的專業(yè)水準(zhǔn)[3]。

三、教師要多種渠道進(jìn)行，努力推進(jìn)藝術(shù)體育工作，幫助學(xué)生全面發(fā)展

1.日常抓規(guī)范

藝術(shù)教育要為學(xué)生提供一個(gè)平臺(tái)，讓學(xué)生擁有健身健心的習(xí)慣，學(xué)生才能均衡發(fā)展。藝術(shù)體育工作離不開教師和班主任的日常管理。因此，班主任要將早操、課件操、眼保健操、經(jīng)典朗誦和班歌嘹亮等都作為日常規(guī)范的項(xiàng)目，根據(jù)這些項(xiàng)目的情況，每周五進(jìn)行總結(jié)，頒發(fā)流動(dòng)紅旗。各科教師在上課的時(shí)候，爭取當(dāng)堂知識(shí)當(dāng)堂講完，不要占用體育藝術(shù)課的時(shí)間。

2.活動(dòng)促發(fā)展

藝術(shù)體育工作的有效發(fā)展，一定要以活動(dòng)為載體，讓學(xué)生在活動(dòng)中提升和發(fā)展。我們教師要借助于大課間的廣播體操這一載體，每年都舉行一次廣播體操的比賽，看看哪個(gè)班級做的標(biāo)準(zhǔn)，最后評出獎(jiǎng)項(xiàng)。在比賽期間，所有任課教師和學(xué)生都必須全體參加。學(xué)生還可以邀請家長到學(xué)校進(jìn)行觀看。學(xué)校可以邀請專業(yè)人士到學(xué)校進(jìn)行觀摩和技術(shù)指導(dǎo)。這項(xiàng)活動(dòng)不僅可以有益于學(xué)生的身心健康，也給學(xué)生的體育藝術(shù)發(fā)展帶來了巨大的好處。

3.細(xì)節(jié)設(shè)計(jì)彰顯教育追求

我們教師要從一點(diǎn)一滴做起，不放棄一個(gè)能夠促進(jìn)學(xué)生體能發(fā)展和藝術(shù)教育的機(jī)會(huì)。學(xué)校德育室可以圍繞“讓學(xué)生動(dòng)起來的，讓校園不在擁堵”的話題，設(shè)計(jì)一些學(xué)生出入方案。學(xué)校每到上課、下課的時(shí)候，樓宇之間就會(huì)出現(xiàn)擁堵的現(xiàn)象，如果學(xué)校德育室能夠讓學(xué)生每天堅(jiān)持上樓下樓走“龍形圖”，并每天課余時(shí)間播放清脆入耳的音樂，伴隨著他們出入，我想效果會(huì)好很多。既讓學(xué)生鍛煉了身體，又避免了學(xué)校樓宇的擁堵，也能讓我們的校園看起來更加和諧。另外，體育教師還可以發(fā)揚(yáng)我國中華武術(shù)文化，教學(xué)生一些基本的中華武術(shù)動(dòng)作，讓傳統(tǒng)武術(shù)走進(jìn)我們的校園。彰顯我校風(fēng)采、促進(jìn)學(xué)生體育藝術(shù)發(fā)展。

言而總之，要想促進(jìn)學(xué)生的體育藝術(shù)發(fā)展，就必須首先得提高教師的體育藝術(shù)素養(yǎng)和專業(yè)水準(zhǔn)，先促進(jìn)教師發(fā)展，再帶動(dòng)幫助學(xué)生發(fā)展。學(xué)校不僅要對全體教師進(jìn)行思想教育，還要對他們進(jìn)行體育藝術(shù)發(fā)展培訓(xùn)，讓專業(yè)教師得到更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，提高我們的教師專業(yè)水準(zhǔn)，才能在他們的教育下，促進(jìn)學(xué)生的體育藝術(shù)發(fā)展，培養(yǎng)全方位的人才，達(dá)到素質(zhì)教育的標(biāo)準(zhǔn)[4]。

參考文獻(xiàn)

[1]楊振宇，張英.素質(zhì)教育背景下，體藝發(fā)展的必要性[J].小學(xué)時(shí)代.2017，10.

[2]候靜.小學(xué)體育藝術(shù)發(fā)展需要遵循的三個(gè)方面[J].啟迪與智慧報(bào).2017，（4）.

[3]郭改良.如何在小學(xué)中進(jìn)行體藝教育[J].學(xué)習(xí)導(dǎo)刊.2017（2）.

[4]張文彬.小學(xué)體藝發(fā)展的有效探索[J].科技創(chuàng)新導(dǎo)報(bào).2016（1）.