利用信息媒體平臺積淀校園文化素養

員閣

摘 要：校園文化的發展需與時俱進，微信作為普及程度較廣的新媒體在校園文化建設中發揮了其優勢，它是及時傳播校園新聞、發布學校信息和弘揚校園文化的載體，也是引導輿情和服務師生的窗口。下面筆者就信息媒體平臺淺談如何積淀校園文化素養。

關鍵詞：微信平臺 新媒體 校園文化

微信平臺校園新媒體的利用為校園文化注入生機，使得校園文化呈現出交互性、多樣性和兼容性等特點。我們積極探索應用新媒體，充分發揮其在創新宣傳思想工作中的手段載體作用，準確地反映學校的新氣象、新成果，反映校園豐富多彩的校園文化生活、優秀的人物，傳播正能量，塑造校園文化品牌。

一、善用新媒體，推陳出新，創新新聞報道形式，可以從以下幾點著力把握

隨著新媒體在校園中應用的不斷深入和普及，宣傳信息量不斷增加，利用新媒體打造校園文化更要注重宣傳信息點，把值得推送的精華信息進行篩選、推送，不僅要數量取勝，質量更是關鍵。

1.形式豐富。在微信宣傳上將校園文化宣傳的多種形式結合起來，實現了很好的宣傳效果。以現代科技手段開展校園文化推廣，充分利用校園電視臺、校園廣播站等資源，錄制剪輯制作視頻、音頻，將“微信宣傳”集文字、圖片、語音、視頻等各種形式為一體進行全方位多角度展示，形成圖文并茂、聲畫合一、生動形象的消息發布出去，進一步增強宣傳內容的可讀性、感染力和親和力等。

2.內容新穎。學校應有專設人員每天進行采寫報道，每天將校園活動及時編輯成文字材料，搭配相應圖片，將許多重要的新聞線索都傳遞給了讀者。從內容來看，報道角度新穎、立意深遠，傳播效果好。同一校園活動的視角不同，意見就各異，新聞內容也就不同，其新聞價值也迥然不同。這個角度不僅是觀察和分析事物的重點，也是新聞觀念和意圖的起點。從什么立足點，什么樣的角度，以及什么樣的突破口，去尋找、挖掘、認識和表達新聞事實，決定著我們體現新聞事實的新聞價值的鮮明程度。許多新聞寫作實踐表明，角度的選擇是準確的，獨特的和新穎的，新聞就成功的一半。

3.文筆活潑。新媒體時代，除了在內容、形式、敘述語言、互動效應等方面，都和傳統文學雜志和書本出版的文學作品截然不同，而文筆方面，也要將嚴肅變年輕，將古板變年輕。文筆時尚灑脫，語言真摯樸實，通俗易懂，趣味性強，文章看起來清新活潑，符合“微時代”人們的閱讀習慣和需求。

4.傳播文化。校園新聞宣傳植根校園并及時反映校園的各種文體活動、學術動態等信息，不僅有利于師生對校園文化的全面的認識，而且對社會了解校園文化風尚提供了最為鮮活的材料。[1]通過對豐富多彩的校園活動、校園先進性事跡、優秀教師與學生的積極報道、宣傳，進而引導積極向上的校園輿論氛圍。

二、微信公眾號的運營及推送技巧

1.專業的運營團隊。學校微信宣傳主要由新聞編輯中心及信息科技中心兩個部分協作完成，配備采寫編輯人員、圖片美化人員及微信后臺編輯排版人員。相關人員均是該崗位專業技術人員，大學進修學習或者從事過經驗豐富。

2.打造優質內容。微信內容以原創為主，涵蓋學生的學習和生活，校園的角角落落。內容設置涵蓋學校主旋律宣傳、輿論引導，又要高大上、接地氣，師生喜歡閱讀提高，提高官微的公信力和親和力。[2]

3.標題新穎吸睛。新聞業內有句行話，叫“題好一半文”，好的標題可以讓讀者從一個新的角度看一篇文章，從而有可能賦予一篇普通文章新的看點。比如在采寫一次誠信考試動員會時，發現一名學生衣服上掛著一個寫有“考神附體”的掛墜，新聞就以這張照片為封面，重新構思新聞角度，以“轉發此倡議！比考神附體、錦鯉護佑要管用”為標題，引起師生共鳴。

4.排版精美獨特。版式不僅要精美，并且要有自己獨特的排版風格，從字體大小、樣式、顏色等要布局整齊，顏色搭配合理，整體簡潔、美觀、明亮。

5.巧選新聞角度。選擇獨到的立足點、視角、突破口，去尋找、挖掘、認識、表現新聞事實。以更充分、更鮮明地體現新聞事實的新聞價值。例如在一次采訪開學季時，十個一暑期實踐作業引起了小編好奇，此次開學季小編就以暑期作業為選題做報道，受到良好的效果。

6.形式豐富多元呈現。力求以優良的內容，接地氣的表現手法吸引讀者，打造“全媒體”運營模式，聯合校園電視臺和校園廣播站的視頻和音頻優勢，利用文字、圖片、視頻、音頻、動圖等音、畫元素的精準運用大大增強感染力，從而提高用戶黏度。

7.特殊節點的宣傳。在一些特殊節點的宣傳，校方官微可以發揮事半功倍的作用。例如：藝術節、科技周、運動會、開學季、畢業季、招生季、五四青年節、教師節等大型活動或者重要節日需要重點宣傳。

8.全校通力合作提供素材。微信公眾平臺的運營是一個需要學校各中心、各部門的密切配合，這樣才能更好地尋找、整合新聞素材，聯合團委、學生會、年級組及各部門提供、搜尋新聞素材。

9.建立長效運營機制。除了學期內每日定期推送外，寒暑假不間斷持續推送，比如連續發布寒暑假期間研學活動，來自不同研學營每天按時發布研學內容。

10.分享勵志小語傳播正能量。可以通過語音、圖片、文字等形式發送一些輕松的內容，比如每天發送每日小語，每日分享一句勵志溫馨的心語傳播正能量。

校園新聞宣傳應增強校園新聞宣傳隊伍的專業化建設，加強新聞宣傳的公眾性和服務意識，創新新聞宣傳的方法和手段，營造良好的輿論氛圍，刻畫良好的學校形象。

此外，學校還打造了“全媒體”運營模式，并通過微博，微信，新聞網，校報及外宣等“五位一體”模式進行集成化和全方位新聞報道，努力提供為學校師生提供最及時的報道，最新鮮的資訊，展示校園文化風采，創建校園品牌文化。

參考文獻

[1]王曼.新聞宣傳與校園特色文化的傳播--以信陽師范學院為例[J].教育界，2014.

[2]黃振球.微信公眾平臺在高校精神文明建設中的應用與研究——以梧州學院為例[J].商情，2017.