江蘇省蘇州工業園區星瀾學校地處陽澄湖半島旅游度區,設計規模66個教學班。學校堅持4個“融合”——辦學向與時代特征融合、辦學定位與區域文化融合、辦學理念師生發展融合、辦學特色與質量提升融合。在深入學習前神經科學成果的基礎上,學校積極探索“以腦為導向”的課教學路徑,踐行與大腦深度契合的實踐研究?!碍h境決定品、情緒提升學力、運動改造大腦”成為師生與家長共識,更閱讀、更多運動、更多睡眠成為每天扎實的行動。
學校與新媒體企業“喜馬拉雅FM”深度合作的“聽瀾居”聲圖書館,是線上線下同步建設的新型閱讀活動場景。本“讓讀寫像呼吸一樣自然發生”的理念,學校正建設融合課資源、文化生活、聲音檔案館、社區賽事的新媒體中心。作市級“朗讀者”課程基地,學校由校內到校外延展學生閱讀空,開發特色課程資源,形成融合的校本課程體系,有效促了學生的個性發展。

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機器人模型研究
