與學(xué)生共創(chuàng)《青春之歌》

張淑芳

“青春少年，樂觀勇敢。我們是自信的海燕，愛祖國、有夢想、熱愛中國共產(chǎn)黨。練本領(lǐng)、有專長、追求真知勇?lián)?dāng)。啊……啊……我們求真，我們向善，我們志存高遠(yuǎn)，迎挑戰(zhàn)搏擊風(fēng)浪，高傲飛翔。”每逢我們班參加學(xué)校舉辦的集體活動，校園里就會響起這首與校歌旋律相似、由學(xué)生自己填詞的班歌——《青春之歌》，不禁使我想起了和學(xué)生一起踐行《中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生公約》的點點滴滴。

作為幼師班的班主任，我經(jīng)常感慨她們的行為習(xí)慣不盡如人意。有一天早晨，我一走進教室，看到滿地的紙片，幾個學(xué)生無精打采地趴在桌子上。我問衛(wèi)生委員何以如此，她竟然說已經(jīng)打掃過了。這樣懶散的狀態(tài)讓我憂心忡忡。但是怎么樣才能引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成愛學(xué)習(xí)、有專長、愛勞動、圖自強的好習(xí)慣呢？

恰逢學(xué)校正在舉行“文明風(fēng)采”初賽，擇優(yōu)推薦班級參加省級競賽。其中有一個特設(shè)項目，征集《中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生公約》宣傳作品，加強公約的學(xué)習(xí)宣傳。我想，可以抓住這個教育契機，重樹班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。

學(xué)前教育專業(yè)的學(xué)生幾乎都是女生。女孩們比較喜歡表現(xiàn)自我，這次正好可以給她們提供一個展示自我風(fēng)采的好機會。于是，我就在班里不遺余力地宣傳“文明風(fēng)采”活動，播放以往獲獎學(xué)生的視頻，以激發(fā)她們的進取心。

果然，很快班長就來找我，說班里同學(xué)想報名參加，問我能否輔導(dǎo)她們。機會來了，我告訴她：“同學(xué)們想?yún)⒓樱@是好事，我很支持。但是這個比賽挺難的，我擔(dān)心你們可能會害怕困難，中途退卻！