張淑芳
“青春少年,樂觀勇敢。我們是自信的海燕,愛祖國、有夢想、熱愛中國共產(chǎn)黨。練本領(lǐng)、有專長、追求真知勇?lián)?dāng)。啊……啊……我們求真,我們向善,我們志存高遠(yuǎn),迎挑戰(zhàn)搏擊風(fēng)浪,高傲飛翔。”每逢我們班參加學(xué)校舉辦的集體活動,校園里就會響起這首與校歌旋律相似、由學(xué)生自己填詞的班歌——《青春之歌》,不禁使我想起了和學(xué)生一起踐行《中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生公約》的點點滴滴。
作為幼師班的班主任,我經(jīng)常感慨她們的行為習(xí)慣不盡如人意。有一天早晨,我一走進教室,看到滿地的紙片,幾個學(xué)生無精打采地趴在桌子上。我問衛(wèi)生委員何以如此,她竟然說已經(jīng)打掃過了。這樣懶散的狀態(tài)讓我憂心忡忡。但是怎么樣才能引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成愛學(xué)習(xí)、有專長、愛勞動、圖自強的好習(xí)慣呢?
恰逢學(xué)校正在舉行“文明風(fēng)采”初賽,擇優(yōu)推薦班級參加省級競賽。其中有一個特設(shè)項目,征集《中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生公約》宣傳作品,加強公約的學(xué)習(xí)宣傳。我想,可以抓住這個教育契機,重樹班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。
學(xué)前教育專業(yè)的學(xué)生幾乎都是女生。女孩們比較喜歡表現(xiàn)自我,這次正好可以給她們提供一個展示自我風(fēng)采的好機會。于是,我就在班里不遺余力地宣傳“文明風(fēng)采”活動,播放以往獲獎學(xué)生的視頻,以激發(fā)她們的進取心。
果然,很快班長就來找我,說班里同學(xué)想報名參加,問我能否輔導(dǎo)她們。機會來了,我告訴她:“同學(xué)們想?yún)⒓樱@是好事,我很支持。但是這個比賽挺難的,我擔(dān)心你們可能會害怕困難,中途退卻!