殫精竭力育桃李 甘灑熱血譜新篇——天水市回民小學(xué)校長穆曉萍同志先進(jìn)事跡材料

穆曉萍，女，49 歲，中共黨員，中小學(xué)高級教師，天水市回民小學(xué)校長。任職以來，她始終以務(wù)實(shí)進(jìn)取的工作態(tài)度為學(xué)校教育教學(xué)的健康發(fā)展而身體力行，堅(jiān)持用勤奮扎實(shí)的工作作風(fēng)管理學(xué)校，把一所生源質(zhì)量差、辦學(xué)條件較為落后的薄弱學(xué)校逐漸打造成了教育教學(xué)質(zhì)量優(yōu)秀、辦學(xué)特色突出的先進(jìn)學(xué)校。

不懈追求創(chuàng)實(shí)績。工作伊始，她認(rèn)真走訪調(diào)研，針對辦學(xué)條件差、生源質(zhì)量不高的實(shí)際情況，提出了“內(nèi)抓質(zhì)量，外樹形象”的辦學(xué)目標(biāo)。在管理上，調(diào)動教師工作積極性，提高工作效率；在德育上，以養(yǎng)成教育為突破口，把培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣作為工作重心；在教學(xué)上，嚴(yán)抓課堂教學(xué)，確保質(zhì)量。隨著學(xué)校發(fā)展的時(shí)代需求，她又及時(shí)調(diào)整思路，制定了“辦精品學(xué)校，打造精品班級”的辦學(xué)設(shè)想。

勤勉工作做表率，廉潔自律樹正氣。“勤懇做事”是她工作的信條，她始終心懷強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，真正做到了“要求別人做到的自己先做到，要求他人不做的自己堅(jiān)決不做”。任職以來，深入課堂聽課，深入師生了解情況，雙休日心系學(xué)校安寧，寒暑假籌劃校園建設(shè)、教師培訓(xùn)，即使假日也總是忙忙碌碌。作為校長，在工作中贏得了學(xué)校教師的普遍信任和衷心擁護(hù)，每年度的行政班子民主測評，學(xué)校的滿意度都非常高。因?yàn)樗钪O“手不長”是做人和工作的至理，無論是在工作還是生活中，始終從嚴(yán)要求自己、廉潔自律。

以人為本聚人心，創(chuàng)新思路謀發(fā)展。她常說，只有讓教師體會到自己“受到尊重、說話有用”才會產(chǎn)生責(zé)任感。她是這么說的，也是這么做的，事實(shí)證明，人格魅力使她贏得了全體教師的信賴，而她那人本管理的思想則凝聚著全校的力量，激發(fā)著教師的工作熱情。她常說，學(xué)校要發(fā)展，創(chuàng)新是關(guān)鍵。為此，她總結(jié)提出的“關(guān)注過程、重視形成”的目標(biāo)管理，使教師責(zé)任意識顯著增強(qiáng)；“過程重于實(shí)績，態(tài)度重于能力”的導(dǎo)向和制度，使教師養(yǎng)成了同心協(xié)力、勤勉工作的氛圍和習(xí)慣；“不求大求深，只求小而精”的教研要求，為教師業(yè)務(wù)成長提供了平臺；“人人都要上好一堂課，人人都能上一堂好課”的決策，激勵許多青年教師逐漸成為學(xué)校教學(xué)骨干，邁向了優(yōu)秀教師的行列。

立足教育根基，凸顯民族特色。作為全市唯一一所民族學(xué)校，如何做到立足教育根基，凸顯民族特色，則是她經(jīng)常思考的一個(gè)課題。為此，根據(jù)“美美與共和諧發(fā)展”的民族教育核心思想，她提出了以民族文化為載體，通過優(yōu)化育人環(huán)境，創(chuàng)新教育活動方法，達(dá)到推進(jìn)民族團(tuán)結(jié)的教育目的的工作思路。在開展民族特色教育方面做了許多有益的嘗試，把民族教育與學(xué)校素質(zhì)教育緊密結(jié)合起來，她要求以班隊(duì)會、節(jié)日活動為載體，教學(xué)生唱民族團(tuán)結(jié)之歌、講民族團(tuán)結(jié)的故事；根據(jù)學(xué)生年齡和心理特點(diǎn)，積極開展民族知識競賽、“民族團(tuán)結(jié)是一家”低年級繪畫和中年級手抄報(bào)、高年級征文比賽等活動，使學(xué)生在濃郁的民族氛圍中潛移默化地受到感染和熏陶。在少數(shù)民族學(xué)生入學(xué)時(shí)給予一定的照顧，讓他們感受到黨的溫暖。

殫精竭力育桃李，甘灑熱血譜新篇。穆曉萍同志以她對教育無比摯愛的情懷和無私奉獻(xiàn)的精神，默默耕耘在這片熱土上，今后，她將會以她的熱情、汗水、才學(xué)及崇高的師德譜寫出新的篇章！