2019年35期
刊物介紹
培養數學興趣，訓練數學思維
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- 數學課堂：練習也精彩
- 小學數學課堂教學中問題情境的創設
- 在小學低年級數學課堂中如何培養核心素養
- 創思訓練催發小學數學課堂的智慧之花
- 探究小學數學課堂教學有效性策略
- 核心素養下的小學數學課堂創新
- 核心素養下的數學課堂教學探索
- 智慧教學思想下初中數學課堂的實踐探索
- 高中數學課堂生活化教學的有效策略
- 關于培養小學生數學核心素養的思考
- 核心素養視角下如何開展小學數學教學
- 立足學生 把握起點——高中數學課堂教學中課前引導的價值分析
- 診斷·分層·導學——建構小學數學生本課堂的策略思考
- 小學數學趣味課堂模式構建策略
- 數形相依，綻放思維之花
- 小學數學概念課有效教學思考
- 問題切入，課堂更高效
- 提高小學數學能力策略探究
- 新課改背景下初中數學教學思路與方法
- “讓學引思”背景下小學數學高效課堂的構建
- 微課在初中數學教學中的應用