靜待花開

吳文明

“老師！”正在商場(chǎng)購(gòu)物，突然聽(tīng)到有人叫我。我回頭一看，是我剛送走的初中畢業(yè)班上的女生小輝。我跟小輝聊了一會(huì)。小輝興奮地告訴我：她現(xiàn)在在一所國(guó)家重點(diǎn)職業(yè)中專上學(xué)，上的還是對(duì)口高考班。她非常感謝我當(dāng)初耐心地教育她，幫助她，使她沒(méi)有放棄學(xué)業(yè)。不然，她現(xiàn)在想上學(xué)都沒(méi)有機(jī)會(huì)了。

我教了小輝初中三年數(shù)學(xué)，非常了解小輝，也為小輝操盡了心。小輝小學(xué)時(shí)就厭學(xué)，常和一些厭學(xué)的男生女生在校外亂逛，上課睡覺(jué)，作業(yè)不做。參加市里組織的初中入學(xué)考試，語(yǔ)數(shù)兩科總分才80多分。家長(zhǎng)、老師都拿她沒(méi)轍。進(jìn)入初中后，小輝依然如故，常和一些社會(huì)青年來(lái)往，學(xué)習(xí)更不用說(shuō)了。父母對(duì)她很失望，也不管她了，要管也就是揍她一頓。班主任找她談了多次后沒(méi)有效果，也不理她了。作為數(shù)學(xué)老師，我一直堅(jiān)持不放棄每一個(gè)學(xué)生，希望每個(gè)學(xué)生都能在畢業(yè)時(shí)考上適合自己的學(xué)校，繼續(xù)學(xué)習(xí)。我多次找小輝聊天，談如何做一個(gè)合格的中學(xué)生，談如何做人，要求小輝遵守學(xué)校的規(guī)章制度和紀(jì)律，不與社會(huì)青年來(lái)往；談人生的規(guī)劃與理想，談未來(lái)要面對(duì)的現(xiàn)實(shí)及學(xué)習(xí)的重要性和現(xiàn)實(shí)意義；談她的責(zé)任擔(dān)當(dāng)和畢業(yè)時(shí)的學(xué)習(xí)規(guī)劃……從與小輝的交談中，我發(fā)現(xiàn)她對(duì)學(xué)習(xí)并沒(méi)完全放棄，只是管不住自己，抵制不住外界的干擾，對(duì)學(xué)習(xí)缺乏信心。小輝每次談話后，表現(xiàn)都會(huì)有所好轉(zhuǎn)，但好不了幾天依然如故。我索性豁出去了，經(jīng)常找她聊天，表?yè)P(yáng)她的進(jìn)步，指出她還要努力改進(jìn)的地方。