本文為重慶市社會科學(xué)規(guī)劃階段性成果(2015PY02);重慶教委人文社科思政專項課題(16SKSZ033);重慶市高等教育學(xué)會項目階段性成果(CQGJ15017C);重慶市教育評估研究會項目階段性成果(PJY20165-48);重慶市高校優(yōu)秀中青年思想政治理論課教師擇優(yōu)資助計劃階段性成果(szkzy2015007);重慶理工大學(xué)黨建與思想政治工作研究2017年度重點課題
【摘 要】 本文針對高校主流意識形態(tài)建設(shè)面臨的三種挑戰(zhàn),提出了加強(qiáng)高校主流意識形態(tài)建設(shè)的三重對策。要把握主導(dǎo)性與多元性的辯證關(guān)系;掌握高校網(wǎng)絡(luò)意識形態(tài)的主導(dǎo)權(quán);批判高校經(jīng)濟(jì)物質(zhì)異化的錯誤導(dǎo)向,反對拜金主義在高校的流行。
【關(guān)鍵詞】 高校;主流意識形態(tài);挑戰(zhàn);對策
習(xí)近平總書記在2018年8月21-22日的全國宣傳思想工作會議上指出,新時期加強(qiáng)宣傳思想工作,必須承擔(dān)起一項重大的使命任務(wù)就是,“舉旗幟、聚民心、育新人、興文化、展形象”。高校作為培養(yǎng)社會主義接班人和“立德樹人”的主陣地,需要積極回應(yīng)習(xí)總書記的要求,深刻剖析新時代中國高校意識形態(tài)的嚴(yán)峻形勢和挑戰(zhàn),用新方法、新手段和新途徑牢牢掌握高校意識形態(tài)的話語權(quán)、領(lǐng)導(dǎo)權(quán)。
一、高校主流意識形態(tài)建設(shè)面臨的三種挑戰(zhàn)
高校是思想傳播、學(xué)術(shù)創(chuàng)新的重要場域,是各種思潮多元傳播的策源地、集散地,在意識形態(tài)領(lǐng)域,當(dāng)前高校流行著三種核心形態(tài)對高校主流話語權(quán)、領(lǐng)導(dǎo)權(quán)形成了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。
1、高校是各種文化形態(tài)的集散地,多元化的思潮嚴(yán)重挑戰(zhàn)主流意識形態(tài)的話語權(quán)、領(lǐng)導(dǎo)權(quán)……p>