建立模型是應對分數應用題的妙招

李瑜晴

[摘 要]分數應用題向來是學生的學習難點。要攻克這一難點，教師要針對分數應用題的解答模式教學生一些妙招，如先教學生厘清解題思路后強化訓練，先讓學生找到單位“1”后探求解題技巧，先讓學生習得列式技巧然后選擇解法等。

[關鍵詞]建立模型;分數應用題;妙招

[中圖分類號] G623.5[文獻標識碼] A[文章編號] 1007-9068（2019）02-0053-01

小學高年級學生，思維由形象開始向抽象轉化。為了攻克分數應用題，需要創立一種數學模型，讓解題有理有據，徹底改變無的放矢的窘況。帶著這種理念，筆者結合人教版六年級教材部分習題的設計意圖，研究出解答分數應用題的通用模型。