大數據驅動下的圖書情報學科熱點領域挖掘及其重要性

周全

摘 要：隨著社會的不斷發展，大數據環境應運而生，逐漸改變了圖書情報學科的研究熱點，有效對熱點領域進行挖掘，能讓研究人員在大數據驅動下掌握住圖書情報學科的發展方向，所以本文通過研究我國圖書情報學科的發展現狀，對大數據驅動下的圖書情報學科熱點領域及其重要性進行了分析。

關鍵詞：大數據;圖書館;情報學科;熱點領域;重要性

一、我國圖書情報學科的發展現狀

1.我國圖書資源的數字化程度不高。盡管我國的圖書文獻資源比較多，但是大多數都是紙質的資料，并不方便異地的讀者對此進行查閱。并且將紙質的資料做成數字化資源是一個量比較大的工程，過程復雜且繁瑣，因此我國現在的圖書資源的數字化程度還不高。

2.我國的圖書情報結構缺少統一的管理。我國的圖書情報機構分別屬于教育部的高校圖書館系統、屬于文化部的公共圖書館系統、屬于中科院的科學院文獻情報系統和屬于科技部的綜合科技情報系統四個管轄機構，導致在圖書館的管理上不能夠做到統一，并且缺少統一的標準和規范對圖書館網絡信息資源進行建立，影響了各個圖書館之間的連接和共建。

3.資源的共享沒有統一的規劃。信息資源的建設是一個長期且復雜的系統工程，因此各個圖書館都要對此進行高度重視，投入資金要有連續性，圖書館之間要進行有效的聯系，有效避免圖書館的重復建設而導致的資金浪費，但是目前由于在這方面缺少一定的統一規劃，導致各個圖書館為了達到評估的要求而盲目的上項目，使圖書館的資金沒有花在必要的建設中，并且現在我國的信息資源的建設還比較混亂，不利于圖書館信息化和網絡化的發展。

4.信息安全和版權的問題。要想數字化的圖書館得到有效的建立，就需要保證網絡的安全，目前由于網絡病毒還大量的存在，再加上我國還沒有制定出比較完善的網絡信息資源的保護法，導致一些黑客隨意的對網站進行攻擊，并且隨著社會的發展，國家不斷完善了知識產權法，但是這個法規和出版物的網絡化之間存在了矛盾，導致許多的圖書館在實行信息資源網絡化上擁有了許多的顧慮。所以要有效解決資源共享與知識產權之間存在的矛盾。

二、數據的來源及分析

此次研究的數據來源是中國知網的數據庫，通過將檢索的主題詞設置成大數據，數據檢索的時間為2018年11月，并且將檢索出的結果進行分析和梳理，剔除掉相關度比較低的論文，最后得到的比較緊密的學術文獻有957篇，并對此數據進行有效的分析。

1.分析學術的關注度。分析所獲得的相關數據信息，并根據不同年份的文獻數量，得出在具體的學科當中的關注度和研究程度，我國大數據的研究內容主要被分成了2010年的起步時期、2010年到2013年的發展時期以及2013之后的熱點時期，在2010年時，由于大數據的概念剛剛出現在我國，因此有關大數據的研究是比較少的，從相關的文獻也能看出在這個起步時期內，我國對此的研究重點主要是探索數據挖掘的方法和技術，在發展時期中，相對于起步時期對大數據的研究要比較深一點，主要開始研究大數據的應用和語義網絡等相關的課題，而在2013年之后，對大數據的研究的相關文獻快速增加，這個時間段內主要研究的內容是在大數據影響下的圖書情報領域。

2.相關的詞頻統計。文獻中的關鍵詞主要反映了研究的重要內容，通過分析高頻的詞語再進行統計，概括出文章的主要內容。并且將分析出相關的數據再有效結合相關文獻的主要高頻詞匯，能夠分析出大數據驅動下圖書情報學科研究的熱點主要是：圖書館對大數據的應用、分析和挖掘大數據、公共圖書館內使用大數據的情況等，通過研究表明在近幾年內我國的圖書情報領域中詞頻相對比較高的關鍵詞是大數據、圖書館、圖書情報學科、數字圖書館等，這些關鍵詞就算不一樣但是其中的關聯性也是比較強的。在研究的關鍵詞中，邊緣化的關鍵詞也比較多，并且隨著時間的變化，關鍵詞之間所存在的關聯也在逐漸發生著變化，最終可能會出現比較邊緣的關鍵詞變成核心的關鍵詞的現象。

3.分析熱點的演變。要想分析出不同時期內研究的重點的變化，可以通過使用timezone工具對此進行可視化的處理，以此來準確且全面的對不同時期的不同主題進行了解，有效揭示出主題在變化中所呈現的規律。在timezone軟件中將所有分析的時間設置成2004年到2017年之間，將“1”作為市區之間的分割值，“keyword”作為節點的類型，其余都是系統的默認值，然后選擇相關的視圖，就可以獲得一個可視化的分析圖形。通過研究可以明確的知道在起步階段我國對大數據的研究主要與技術相關，而在2013年之后，研究的有關的關鍵詞的主題和數量都發生了明顯的變化，在成熟的發展階段主要研究的內容比較注重實踐與應用，所以可以知道在研究大數據的相關內容的過程是逐漸由研究技術轉變成研究應用和實踐的。

三、分析大數據驅動下圖書請把學科研究的特征

1.在高度綜合的同時還進行了分化。隨著社會的信息化技術的不斷發展，對大數據驅動下的圖書情報學科熱點領域的研究工作表現出了高度綜合的現狀，而且在此基礎上還一直在不斷地進行分化。盡管對圖書館學和情報學科的研究受到了信息化環境的影響，它們之間逐漸發生了一些新的改變和形態，但是對這些學科的主要研究方向還是固有且核心的研究內容，例如在研究圖書館學科上，雖然受到了信息化環境的影響，將研究的主題偏向于如何開發和利用數字化圖書館的資源，但是其主要的研究核心還是在如何建設圖書館以及如何完善圖書館的服務工作，并且隨著時代的不斷發展，研究圖書情報學科開始慢慢發展成了一體化，在圖書情報學科中的圖書館學和情報學等分支的學科又開始分裂出了更多的交叉研究和理論，其中每個學科都比較關注對信息共享的研究。

2.更加面向服務和應用。隨著時代的變化，對圖書情報學科的研究越來越趨向于以用戶為中心，并以此為理念，這樣主要是讓圖書情報系統能夠滿足客戶不同的需要，并主動為客戶提供出更加個性化的服務，而且如今的圖書情報的研究當中，研究基層和弱勢群體的工作也越來越多，這都表明了我國的圖書情報研究工作的服務和應用的特征逐漸變得明顯。

3.知識化的趨勢越來越明顯。通過研究，我國的研究的熱點主題主要變成了知識管理、知識的創新和知識的共享，并且這個熱點主題還有效結合了圖書館的信息管理和相關的實踐工作，有效地反映了我國的學者在研究圖書情報學科的過程中，逐漸加強了對知識化的研究。在圖書情報學科的發展主要是以文獻、信息和知識為主線的，在這個基礎上進行一層一層的發展。時代的發展腳步中，如今正是知識的經濟時代，因此知識化更是時代發展的主題。隨著我國的圖書情報學科的知識化趨勢越來越明顯，表現出我國的圖書情報學科正在朝著成熟的階段發展。

四、結束語

隨著社會在不斷地發展進步，圖書情報學科的熱點領域也會一直發生變化，因此通過研究中國知網數據庫中的“大數據”的文獻主題詞，將圖書情報和數字圖書館作為檢索的學科，有效結合檢索的結果進行分析，對圖書情報學科中的熱點領域進行了研究，希望能為圖書情報學科的研究提供一些大數據未來的發展趨勢的參考，以促進我國圖書情報學科的可持續發展。

參考文獻：

[1]李信，李旭暉，陸偉，黃薇.大數據驅動下的圖書情報學科熱點領域挖掘——面向WOS題錄數據的實證視角[J].圖書館論壇，2017，37（04）：49-57.

[2]孟巍.大數據驅動下的圖書情報學科熱點領域挖掘[J].農業圖書情報學刊，2018，30（07）：65-67.