通過解題后反思來提高學生數學思維能力
2019-03-18 02:00:02張貴林
中學課程輔導·教師教育(中) 2019年1期
張貴林
【摘要】? 解題后反思，驗證結論是否正確，命題的條件的應用是否完備？求解論證過程是否判斷有據，嚴密完善？一題多解？多題一解？逐步養成學生獨立思考、積極探究的習慣，并懂得如何學數學。
【關鍵詞】? 反思 歸納 提高能力
【中圖分類號】? G633.6? ?? ? ? ? ?【文獻標識碼】? A ? ? 【文章編號】? 1992-7711（2019）01-206-01
