關于提高學生小數乘除法計算正確率的策略探究

摘 要：數學作為激蕩學生智慧的理科課程，對小學生的終生發展有著深遠的影響。計算在小學數學的學習中占據著重要的位置，一方面計算始終貫穿于數學學習的始終，另一方面計算也被廣泛地應用于生活中，因此小學生的小數計算能力一直是教師重點關注的層面。在當前的小學數學教學中，計算教學以加減乘除等運算為主要內容，學生的計算能力直接關系著自身的數學能力與理性思維，因此在實際的數學教學中，應不斷提升小學生的數學計算準確率。

關鍵詞：小學生；小數計算；乘除法；正確率

培養小學生的計算能力，加強學生的計算正確率，既能夠提升學生解決數學問題的能力，又能夠幫助學生樹立認真積極的態度，進而形成不畏艱難，堅韌的性格品質。而小數計算能力又是人們日常生活中廣泛應用的重要技能，尤其是乘除法技能，不僅在人們購物出行中有所應用，而且在科研領域中都有所涉及，可見其應用之廣泛。因此，若想更好地解決生活中、科研中存在的諸多問題，教師應該創新教學方法，不斷提升小學生乘除法計算的正確率，促進小學生的全面發展。

一、 制約小學生小數計算正確率的幾點原因

（一） 難以熟練地掌握小數計算規律

數學知識不同于其他學科，往往是一脈相承，具有一定的連貫性，因此如果數學概念掌握不夠牢靠，將直接影響到小學生的計算正確率。在小數乘法計算中，如果學生無法熟練地記憶乘法口訣，整數乘法計算不熟練，就會導致學生的口算能力下降，在實際的計算時會出現更多的錯誤。例如，在小數除法計算中，小數點的移動是必不可少的步驟，如果一些學生難以熟練掌握計算規律，在移動小數點的時候往往會出現一定的錯誤。

（二） 由于粗心馬虎導致慣性犯錯

如果小學生在計算時經常馬虎，或者較為粗心，則容易造成慣性錯誤，即自己明明掌握并且可以獨立計算正確的題目，但由于計算失誤往往會做錯，如點錯小數點、口訣背誦錯誤、計算結果寫錯等問題，這些都是由于學生粗心不認真導致的。例如，較為常見的算式中：“3×3=6”“100÷24=5”等相關的錯誤。在除法豎式中，經常將商的位置放錯，或者將數字抄寫錯誤等現象，都影響最終的正確率。

（三） 小學生心理因素

小學生由于年紀尚淺，頭腦中對一些有趣的數字特征印象較深，以至于對于其他關鍵性的數字敏感程度下降。受感知因素的影響，小學生的注意力較弱，致使在對一些大數據進行計算時，往往產生抵觸心理，不愿意認真做計算，缺少耐心，導致正確率下降。

二、 如何提升學生小數乘除法計算的正確率

（一） 夯實學生計算知識基礎

學生在實際計算中出現錯誤的原因，一部分是由于基礎知識不扎實造成的，尤其在小數乘除法計算中，存在小數點錯位的問題，因此教師應該不斷加強學生的基礎知識，熟練掌握計算公式，小數點借位問題，將知識不牢固的地方加強鞏固，進而提升小學生的小數乘除計算正確率。

（二） 引導學生養成認真計算的好習慣

養成好的計算習慣，是提升學生正確率的重要基礎，是改善學生馬虎、不認真的正確方法，進而培養學生認真嚴謹的學習態度，使學生形成專注謹慎的性格。故此，教師應該引導學生從認真審題開始，了解題目的具體要求，避免讀題失誤導致計算失誤的情況發生。例如，在具體計算中，一些學生便會將題目讀錯，導致計算不正確。教師可以鼓勵學生在同桌之間相互監督，練習讀題，并強化演算、書寫等習慣，避免出現抄錯數、漏寫、讀錯題等情況，進而提升學生的計算正確率。除此之外，在計算完成以后應該養成認真檢查的好習慣，確保做一道題對一道題。

（三） 創新教學模式，合理制定教學方案

在實際的計算教學中，教師應該對學生小數乘除計算中出現的錯誤加以總結，對學生易錯點重點分析原因，不能籠統地歸因于學生的不認真，而是深入分析究竟是知識點掌握不牢、小數點錯位抑或是學生口訣不熟練等何種因素造成，進而幫助學生化解這些難點，并加強學生記憶，避免二次出現相似錯誤。事實上，小數的乘除運算相對較為單調枯燥，教師應該更加有耐心，創設相應的教學情境，如超市買東西情境，激發學生的興趣，進而提升學生的正確率。

（四） 優化計算步驟，提升小學生計算準確率

在實際的小數乘除計算中，要想提升學生的正確率，則應該加強以下幾點：其一，將易錯點整理總結，引導學生自己找錯，例如在計算“13.5÷0.036”時，學生往往將小數點放錯位置，導致計算出錯；其二，對于學生出現的問題，教師應該仔細講解，并關注學生的做題步驟，從中及時發現學生存在的問題，幫助學生解決，并對其他學生進行鞏固復習，避免出現重復的錯誤。

三、 結束語

綜上所述，針對小學生的數學教學來說，提升小數乘除計算的正確率有利于提升學生的數學思維，并且促進學生的日后發展。故此，小學數學教師應該創新教學方法，培養小學生養成正確的計算習慣，夯實小學生的計算基礎，立足于小學生的實際情況，解決小學生計算正確率不高的問題，并且拓展小學生的知識范圍，進而提升小學生的數學素養。

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作者簡介：

楊杰垣，廣東省廣州市，廣州市白云區良田第三小學。