互聯(lián)網(wǎng)對于研究生思政教育的意義研究

秦玉娜

摘要：隨著社會的高速發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為了我們生活中很重要的一部分。因為網(wǎng)絡(luò)資源的發(fā)達，可以為研究生思政教育提供有效的幫助。通過實際情況證明了有效利用網(wǎng)絡(luò)來進行研究生思政教育工作有著非常高的效率和質(zhì)量。本論文根據(jù)當前的研究生思政教育問題，結(jié)合網(wǎng)絡(luò)研究現(xiàn)狀，提出了有效提高教育水平的方法。

關(guān)鍵詞：網(wǎng)絡(luò)；研究生思政教育；效率；質(zhì)量

中圖分類號：G641 文獻標志碼：A 文章編號：1674-9324（2019）07-0040-02

隨著社會的不斷進步和經(jīng)濟水平的迅速提高，中國人的受教育水平也得到了很大水平的提高。我國是一個人口大國，國民素質(zhì)的提高對于提升綜合國力和世界地位有著重要的意義。近年來，為了更大范圍內(nèi)的普及教育，研究生這個群體逐漸變得壯大。為了適應(yīng)社會的發(fā)展和進步，學(xué)生的知識結(jié)構(gòu)也在發(fā)生著變化。上世紀孕育而生的網(wǎng)絡(luò)，已經(jīng)成為了我們生活必不可少的一部分。事實證明，網(wǎng)絡(luò)對于提高國民的綜合教育水平有著極其重要的意義，尤其是對于研究生教育而言尤為重要。研究生的思政教育工作，也要做到與時俱進，跟上時代的步伐。加之，網(wǎng)絡(luò)具有普遍性和低門檻等特征，也為教育提供了很好的幫助。

網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍，如果使用不得當，會導(dǎo)致教育的失敗。青少年迷戀網(wǎng)絡(luò)，而走入歧途的不在少數(shù)。但是它豐富的資源是任何的教材不可取代的，所以網(wǎng)絡(luò)對于教育來講是非常具有挑戰(zhàn)性的。在研究生思政教育方面，需要我們經(jīng)過大量實踐和嚴格的篩選，才可能使其成為教育的利器。

一、研究生思政教育現(xiàn)狀

教育不均衡是我國教育長期存在的大問題，也是非常難解決的問題。教育和經(jīng)濟發(fā)達程度有著不可分割的聯(lián)系。我國的重點教育，尤其是研究生教育，除了北京這種政治中心之外，大部分都分布在東部沿海地帶。因為沿海地帶的經(jīng)濟發(fā)達，可以大量引進高端人才，從而在短時間內(nèi)把綜合教育水平提高很多。研究生的思政教育，也跟地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展有著藕斷絲連的關(guān)系。因為接觸的環(huán)境和所處的氛圍不同，所以學(xué)生們的思想高度區(qū)域性差異還是很大的。這就類似于從城市郊區(qū)到市里的一趟公交車，我們可以發(fā)現(xiàn)讓座的人越來越多。這就是經(jīng)濟發(fā)展水平和民眾綜合素質(zhì)的關(guān)系，這種關(guān)系同樣適用于研究生思政教育。在思政教育工作中，我們還發(fā)現(xiàn)，對于淡水資源豐富的地區(qū)，學(xué)生們的節(jié)水觀念不強，他們也普遍認為節(jié)約用水是多此一舉。而缺水的大城市學(xué)生，他們的節(jié)水觀念就比較強。這是因為涉及到了他們的切身利益。這種文化差異，導(dǎo)致了在思政教育過程中，教師資源的浪費。教師無論如何講授一個思想觀念的重要性，學(xué)生們都是很難理解的。

在網(wǎng)絡(luò)不發(fā)達時代，很多研究生的知識面也非常的狹隘。譬如，一個小城市出身的研究生，教師在講解如何助人為樂，如何幫助窮人解決吃飯問題時，學(xué)生們雖然了解一些，但是很難做到身臨其境。甚至有些學(xué)生不知道小麥和面粉之間的關(guān)系，何談思政教育？這種老師講授，學(xué)生聽一聽的思政教育工作收獲甚微。

二、網(wǎng)絡(luò)平臺建設(shè)對于思政教育的意義

網(wǎng)絡(luò)是一個比較開放的平臺，它包含了幾乎我們身邊的一切知識。網(wǎng)絡(luò)的出現(xiàn)和發(fā)展，很大程度上把教育區(qū)域差異性拉小了。地球因為有了網(wǎng)絡(luò)，越來越像地球村一樣，人們可以足不出戶而了解世界發(fā)展的動態(tài)。網(wǎng)絡(luò)是當今社會最具有爭議的一個工具，它讓很多人癡迷，變得消極和躲避現(xiàn)實世界；同時，也為莘莘學(xué)子們帶來了豐富的知識，讓學(xué)生們不再為一個資料難求而在圖書市場跑斷腿。對于研究生的思政教育，網(wǎng)絡(luò)所做的貢獻是不可磨滅的。

（一）大數(shù)據(jù)為學(xué)生思政教育提供了佐證和平臺

思政教育中，大部分內(nèi)容變動是比較小的。對于這一部分的學(xué)習(xí)，學(xué)生們按部就班去領(lǐng)悟就可以，而且可以查閱的資料也很多，上課過程中教師所授內(nèi)容足夠?qū)W生們對基礎(chǔ)知識的掌握。[1，2]但是，時代的快速發(fā)展，思政教育中會發(fā)生一些變化，這也是緊跟時代潮流產(chǎn)生的。一個國家的不同發(fā)展時期，雖然基本思想是不變的，但是具體內(nèi)容都會跟著時代產(chǎn)生一些變化和補充。當思想工作下達不到位，思想傳達工作效率低下時，網(wǎng)絡(luò)資源的優(yōu)越性就凸顯出來了。一些資深老教授深有感慨，那就是時而感悟自己學(xué)習(xí)新知識的速度遠不及學(xué)生。這是因為學(xué)生們接觸網(wǎng)絡(luò)比上課時間要多很多，而且網(wǎng)絡(luò)上可以第一時間把教育的風(fēng)向標展示出來。學(xué)生們甚至是不需要刻意去通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，隨時瀏覽網(wǎng)頁都會豐富自己對新知識的理解。為了方便學(xué)生們掌握更多、更前沿的思想政治知識，很多高校購買了文獻資源庫。這些文獻在一定程度上代表了作者對于新政策的領(lǐng)悟，而且這也是學(xué)者自由討論思政教育的自有平臺。研究生們可以通過學(xué)校的內(nèi)網(wǎng)進去搜索自己想了解的知識，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的能力和積極性。網(wǎng)絡(luò)技術(shù)是研究生應(yīng)該掌握的最基本技能之一，所以網(wǎng)絡(luò)在幫助學(xué)生們提高思政教育水平的同時，還幫助學(xué)生擁有了一項基本技能，是一種兩全其美的事情。

（二）為學(xué)生們提供了交流平臺

現(xiàn)在的網(wǎng)絡(luò)有著非常全面的覆蓋，很多軟件也隨之得到了迅速發(fā)展。譬如微信這一個交流工具，很多人可以在一起建群，在群里討論知識。[3]在討論的激情中，大家都學(xué)習(xí)到了很多自己不了解的知識，明白了思政的發(fā)源和歸宿。校園網(wǎng)絡(luò)中還可以提供多種APP服務(wù)，這些交流平臺，給學(xué)生們的暢所欲言提供了很好的場所。這種虛擬的形式，大家彼此不用面對面，也避免了有些學(xué)生見到教師就緊張的情況，教師也可以在服務(wù)器中給學(xué)生們進行宣講相關(guān)知識。我校研究生通過網(wǎng)絡(luò)掌握的知識量僅次于來自于課堂的內(nèi)容，這個數(shù)據(jù)已經(jīng)說明了網(wǎng)絡(luò)對于研究生的思政教育工作的重要性。[4，5]網(wǎng)絡(luò)安全也是非常重要的，學(xué)校應(yīng)該嚴格監(jiān)控校園網(wǎng)絡(luò)信息。對進入學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)進行篩選，合格的內(nèi)容方可進入學(xué)校的內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)，嚴格把控網(wǎng)絡(luò)來源，為研究生學(xué)習(xí)提供一個自由、廣闊、干凈的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。學(xué)校作為教育的基地，是學(xué)生們進步最快，建立正確價值觀和世界觀的最重要場所。

（三）為教師提供了資源

思政教學(xué)是一個比較頭疼的問題，始終讓老師難以放松。網(wǎng)絡(luò)發(fā)展之前，因為學(xué)生們的知識范圍非常有限，教師一直拿著很多年沒有大改動的教材進行授課。但是，隨著時代的發(fā)展，新知識的涌入以及網(wǎng)絡(luò)發(fā)達之后帶來的知識膨脹，很多學(xué)生在某一個方面所掌握的知識可能比教師還要扎實。這就給授課帶來了困惑，因為思政課程不是一門理工科內(nèi)容，它的內(nèi)容相較于物理、數(shù)學(xué)而言，是有一定的發(fā)散性的，每一個知識點，并不是只有一個解。現(xiàn)在的研究生接觸知識的途徑是豐富的，所以在授課過程中時常會遇到學(xué)生的“刁鉆”的問題。針對這種現(xiàn)象，老師們也要做到與時俱進，廣納各方面的知識。教師們通過對網(wǎng)絡(luò)資源的開發(fā)，不斷從中汲取新知識，以滿足課題教學(xué)任務(wù)，同時也讓學(xué)生們不斷豐富知識面。事實證明，網(wǎng)絡(luò)的加入對于思政教學(xué)有著非常積極的作用。有些教師通過網(wǎng)路交流，甚至補充了一些自己長期存在的知識漏洞和不足，網(wǎng)絡(luò)教育提高了教師的綜合素質(zhì)和教學(xué)水平。

總之，網(wǎng)絡(luò)是一種新時代的產(chǎn)物，它包含了大量的知識，可以滿足研究生思政教學(xué)任務(wù)，滿足學(xué)生們對新知識的渴望，同時可以豐富學(xué)生們的知識面。網(wǎng)絡(luò)在教學(xué)系統(tǒng)中的出現(xiàn)是必然的，這種先進的工具必將成為研究生思政教育改革的重要工具。同時，我們要合理、科學(xué)地應(yīng)用這種工具，讓其更加徹底地為教學(xué)服務(wù)。這既是教育的初衷，也是網(wǎng)絡(luò)發(fā)展的歸宿。

參考文獻：

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