Excel在水文學教學中的應用

周莉菊 吳宜珍

摘要：水文學是給排水科學與工程專業的專業基礎課。針對水文學課程教學特點，充分利用Excel計算和繪圖功能，進行水文學課程教學研究與探索。本研究以皮爾遜Ⅲ型曲線為例，培養學生利用Excel進行計算，在繪制海森概率格紙的基礎上進行理論頻率曲線的繪制。

關鍵詞：Excel；水文學；教學；皮爾遜Ⅲ型曲線；海森概率格紙

中圖分類號：G642.41 文獻標志碼：A 文章編號：1674-9324（2019）07-0077-03

水文學課程是武漢紡織大學給排水科學與工程專業重要的專業基礎課程，主要講授水文循環運動中的降水和徑流[1]。

給排水工程常需要水文資料，如給水工程需了解水源水量、水位、徑流年際變化及年內分配，排水工程需要暴雨量和洪水流量等。要求給排水專業人員了解河川水文基本規律，掌握水文統計基本原理和方法，具有一定的水文分析計算技能[1]。

按照我校本科人才培養方案的課程培養要求，結合國內高等院校水文學理論與實踐教學經驗，開展水文學課程教學研究，培養學生利用Excel計算和繪圖，提高學生水文分析計算能力，拓展學生綜合素質，提高人才培養質量。

一、水文學教學內容研究

第2章：要求掌握河川徑流的概念；流域水量平衡；會進行水位與流量關系曲線的繪制和延長。

第3章：要求會計算累積頻率與重現期、經驗頻率、統計參數：均值x、模比系數Ki、均方差s、變差系數Cv、偏態系數Cs；會繪制經驗頻率曲線、皮爾遜Ⅲ型曲線；熟悉目估適線法；掌握根據最小二乘法進行的簡單直線相關分析，會計算相關系數r、回歸系數a、回歸線誤差Sy。

第4章：要求掌握洪水選樣方法，會計算加入特大洪水資料后的統計參數，會根據目估適線法繪制洪峰流量頻率曲線，并推算設計洪峰流量；會計算有長期實測資料的枯水徑流。

四、結束語

要求學生利用Excel的計算和繪圖功能，進行海森概率格紙和理論頻率曲線的繪制，操作方便、計算準確、應用簡單，克服了目估適線法在紙質的海森概率格紙上點繪皮爾遜Ⅲ型曲線時誤差較大的缺點，提高了學生水文分析計算繪圖的能力。

參考文獻：

[1]黃廷林，馬學尼.水文學（第五版）[M].北京：中國建筑工業出版社，2014.

[2]楊正華.EXCEL在皮爾遜Ⅲ型曲線中的應用[J].四川建筑，2010，30（2）：84-85.

[3]張桂芳，秦荷杰，韓廣，王烽.關于海森機率格紙在《工程水文學》課程教學中作用的探討[J].教育教學論壇，2013，（04）：84-85.