淺談英語快速閱讀能力培養與實踐

郭丹妮

摘要：閱讀理解能力是英語學習中重點培養的內容，是英語考試中一個重要題型，分值高、題量大，直接決定著考試成績分值的高低。閱讀理解能力的重要標志是閱讀速度和理解力的正確率，本人結合自身學習的經歷與體會，淺談英語快速閱讀能力的培養與實踐，以饗讀者。

關鍵詞：英語；快速閱讀；能力培養

中圖分類號：H31 文獻標志碼：A 文章編號：1674-9324（2019）07-0227-02

英語閱讀對英語學習和英語考試的重要性不言而喻，直接決定著考試分數的高低和英語交際能力，其中英語閱讀習慣和閱讀方式又是關鍵中的關鍵。全國高考英語考試大綱對閱讀理解的要求是要求考生能讀懂書、報、雜志中關于一般性話題的簡短文段以及公告、說明、廣告等，并能從中獲取相關信息。考生應能：理解主旨要義；理解文中具體信息；根據上下文推斷單詞和短語的含義；做出判斷和推理；理解文章的基本結構；理解作者的意圖、觀點和態度。普通高等學校招生全國統一考試試卷總分150分，考試時間120分鐘，其中閱讀理解包含4篇短文和1篇閱讀填空，分值為40分；完形填空2篇，分值45分。高考試卷中涉及到閱讀理解能力的分值達到50%以上，因此，良好的閱讀習慣和閱讀方式對英語考試成績至關重要，往往決定著英語考試成績的高低。

一、摒棄不良的閱讀習慣

正確的閱讀方式和閱讀習慣對于提高英語閱讀成績非常重要，但在我們日常的學習中，經常看到別人或自身存在不正確的閱讀習慣和不正確的閱讀方式，常見的主要有“指讀”“聲讀”“譯讀”“回讀”“析讀”和“視野過窄”等。“指讀”是指在閱讀時能夠做到高度集中注意力，但用手指、筆或尺子等工具對著文章單詞逐個閱讀，時刻擔心漏掉了某個單詞或某個細節，神情高度緊張，手忙腳亂。聲讀分為出聲讀、默讀和心讀，在閱讀時集中精力用嘴或在心里逐個單詞閱讀，這種閱讀方式不僅閱讀速度緩慢，而且可能會對其他同學造成干擾。在閱讀速度上，無聲要比有聲快，“聲讀”是眼、腦、口、耳四個器官一起活動，文字符號反應到眼睛，再傳到大腦，大腦命令嘴發音，耳再監聽辨別正確與否，而無聲閱讀只是運用眼和腦兩大器官，省去了口的發音和耳朵的監聽。譯讀顧名思義是指將英文單詞逐個翻譯成中文進行閱讀的方式，似乎非得將英文翻譯成中文才能進行閱讀理解，這種閱讀方式非常緩慢，而且思維不連貫。“回讀”是指逐個單詞反復字斟句酌的閱讀，“析讀”是指逐字逐句的從句子結構和語法角度精讀細讀。“視野過窄”也是常見的不良閱讀方式，在閱讀時候眼睛可視范圍內只能看到1—2個左右的單詞，一葉障目，導致閱讀速度非常緩慢，閱讀信息不連貫，思維遲緩，造成理解上的誤差，答題正確率低下。

在學習的過程，也會存在和發現其他不良的英語閱讀習慣，發現同學在閱讀時常做些不利于閱讀的壞動作，有的同學搖頭晃腦、顛腿、轉筆、聽音樂、咬指頭、趴在桌子上、揪頭發等。以上都是常見的錯誤的閱讀習慣，可能會導致閱讀速度緩慢、注意力不集中、思維遲緩、精神過度緊張、閱讀信息不連貫、理解錯誤等，造成答題正確率低下，考試成績不理想等。那么正確的英語閱讀習慣和閱讀方式是什么呢？我覺得就是有針對性的培養快速閱讀習慣和快速理解能力。

二、快速閱讀的主要特點

有的同學閱讀速度緩慢，理解能力較差，答題的正確率低下，主要原因是閱讀方法不科學，沒有掌握正確的閱讀方法。快速閱讀決不是只求速度不求質量的無意瀏覽，而是在限定時間內，有目的，有針對性的高效閱讀，其根本目的是提高閱讀理解的正確率。快速閱讀顧名思義首先在于閱讀速度，快速閱讀一般可以達到每分鐘300—500個單詞，最快可達到800個單詞，理解正確率75%以上。當然，快速閱讀能力培養的是長期鍛煉的過程，不可能一蹴而就。要進行快速閱讀，必須具備一定的詞匯量和語法知識，注意力高度集中，思維活躍，充滿自信，能夠快速從閱讀素材中攝取到所需要的信息，對文章中心思想和作者觀點進行判斷性吸收。

快速閱讀能力培養也是有規律可尋的，快速閱讀首先應重點閱讀文章標題和段落的首尾句，大致了解文章寫作內容和大意，然后根據答題需要選擇性閱讀文章有關章節和有關信息，最后根據答題需要對作者的觀點意圖進行精讀細讀和綜合評判。快速閱讀最主要的是要利用眼球控制好自己的視野范圍，盡量擴大眼睛視幅范圍，一眼望去應盡可能4—5個單詞在可視范圍內，閱讀盡量以“字群”方式進行，眼睛視幅范圍如行云流水，不要“一葉障目，不見森林”。隨著眼球的移動控制視線范圍，但不要有其他搖頭晃腦、手舞足蹈和念念有詞等多余肢體及頭部動作；一旦開始閱讀，就要高度集中注意力，全身心投入到文章內容中，不允許有其他私心雜念，更不可讀一讀停一停。快速閱讀還要有一種預測性判斷能力，通過文章的標題、開頭句和中心句等預測文章的寫作內容，預測文章內容，反過來有利于快速閱讀和提高閱讀理解正確率。

三、快速閱讀能力培養

英語快速閱讀能力和快速閱讀習慣不是與生俱來的，而是要經過長期的有針對性的訓練和長期的實踐才能具備該能力，練習快速閱讀主要有四種方法：快速泛讀（fast extensive reading）、計時閱讀（timed reading）、略讀（skimming）和尋讀（Scanning）。同學們可以根據自己的學習興趣愛好，有針對性地訂閱適合自己的1—2份英語報刊雜志，比如《21世紀英語報》（21century teens）、《英語周報》（English weekly）、《中國日報》（China daily）等，根據自身能力和時間給自己確定一個目標任務，每天閱讀2—3篇文章，堅持快速泛讀，持之以恒。高考中每篇文章的閱讀理解時間大約7—8分鐘，因此，平時的計時閱讀訓練很有必要，選擇和考試真題難度、長度大致相同的文章進行計時閱讀訓練，把平時訓練當成考試，把考試當成平時訓練，閱讀一篇文章最好做到一蹴而就，這樣有利于思維連貫和信息暢通。“略讀”又稱為“跳讀”，也是一種非常實用的快速閱讀技巧，重點閱讀文章的標題和段首短尾句，快速獲取文章的大意和中心思想，跳過不影響文章整體理解的細枝末節內容，訓練有素的略讀者閱讀速度可以達到每分鐘3000—4000詞。“尋讀”又稱“選擇性閱讀”，選擇性的閱讀需要重點理解把握的段落句子，尤其是要重點閱讀理解與答題相關的內容，尋讀的特點是“帶著問題找答案”。在回答細節題目的時候（也就是我們通常所說的五個“W”和一個“H”，即What，Who，When，Where，Why，How），尋讀的效率之高就突顯出來了。“讀書破萬卷、下筆如有神”，由此可見快速廣泛閱讀的重要性。實踐證明，快速閱讀能力培養需要長期的實踐訓練和大量閱讀，大量快速閱讀不僅可以提高英語閱讀能力，還可以擴大知識視野和了解異國文化風情，反過來又有利于快速閱讀。試想，如果在考試的時候遇到一篇自己熟悉的閱讀題材，考試就會得心應手，大大提升答題的正確率。

四、自身經驗與體會

我作為一名在校中學生，一直對英語學習有著濃厚的學習興趣，也是每次考試中最有把握的學習科目，中學學習階段英語成績一直位居前列，英語考試成績多次年級第一。多年的學習中，我一直堅持并形成了兩個重要的英語學習習慣，一是每天早晨堅持收聽英語聽力半小時，二是每天晚上睡覺前快速閱讀兩篇英語短文。這兩個英語學習習慣相輔相成，良好的英語聽力能力有利于閱讀理解能力的培養，廣泛的閱讀有利于詞匯積累、語法知識儲備和熟悉了解外國文化背景，形成良性循環。快速閱讀要重點強調“注意力”“自信心”和“判斷力”，三者缺一不可。英語學習習慣培養是長期的，貴在堅持，很多身邊的同學也有自身的學習方法和習慣，總之，凡是有利于學習成績提升和英語運用能力增強的方法都是值得借鑒的，學習方法因人而異，我分享自己的學習方法與經驗希望對大家有借鑒作用。

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