貴州師范大學新校區體育場館設施建設的現狀調查

揭光華

摘要：體育場館設施是保證體育教學、課外體育活動和課余訓練、體育競賽正常進行所必不可少的物質條件。本文運用文獻資料、數理統計、對比分析等方法，對貴州師范大學新校區體育場館設施的建設情況進行調查，結果發現貴州師范大學新校區體育場館設施的建設在數量上與教育部《普通高等學校體育場館設施、器材配備目錄》的要求相差甚遠，而且布局也不太合理，建議學校領導高度重視，加大對體育場館設施建設的投入，合理布局體育場館設施，滿足學生課外體育鍛煉和體育競賽的需求。

關鍵詞：貴州師范大學；新校區；體育場館；建設

中圖分類號：G642.0 文獻標志碼：A 文章編號：1674-9324（2019）06-0088-02

體育場館設施是保證體育教學、課外體育活動和課余訓練、體育競賽正常進行所必不可少的物質條件，是落實“健康第一”指導思想的具體措施，是學校基本教學條件建設的有機組成部分，也是檢查、督導、評估、規范學校辦學工作的重要內容之一。為此教育部于2004年8月組織制定了《普通高等學校體育場館設施、器材配備目錄》，并下文要求各普通高等學校參照施行。貴州師范大學是全日制普通本科院校，有75年的辦學歷史，為國家培養了25萬余名各條戰線的優秀人才。1941年學校創建初期為“國立貴陽師范學院”，新中國成立后改稱“貴陽師范學院”，1985年更名為“貴州師范大學”，1996年被貴州省人民政府確定為省屬重點大學，2013年7月正式獲批博士學位授權單位，2015年成為教育部與貴州省人民政府共建的高等學校。學校響應省委、省政府的號召，于2012年入住花溪大學城，開始了全新的發展歷程。貴州師范大學新校區體育場館設施建設情況如何，能否達到教育部制定的《普通高等學校體育場館設施、器材配備目錄》標準，本文就此展開調查，旨在為學校的建設和發展提供參考依據。

一、研究的對象與方法

1.研究對象：貴州師范大學新校區體育場館設施。

2.研究方法：（1）文獻資料法：通過網絡和數字圖書館查閱貴州師范大學新校區體育場館設施規劃建設方面的有關資料。教育部辦公廳關于印發《普通高等學校體育場館設施、器材配備目錄》的通知（教體藝廳[2004]6號）文件資料。（2）數理統計法：根據教育部《普通高等學校體育場館設施、器材配備目錄》的要求，分類對貴州師范大學新校區體育場館設施規劃建設項目進行統計。（3）對比分析法：用計算出來的貴州師范大學新校區體育場館設施規劃建設項目數據與教育部《普通高等學校體育場館設施、器材配備目錄》的數據進行對比，并對比對結果進行分析，提出合理化建議。

二、結果與分析

根據我國高等教育事業的發展和加強體育課程建設的需要，為增強大學生體質、提高大學生的健康水平提供必要的條件，教育部于2004年8月組織制定了《普通高等學校體育場館設施、器材配備目錄》，并下文要求各普通高等學校參照施行。《普通高等學校體育場館設施、器材配備目錄》中是根據學校辦學規模來確定體育場館設施數量的，分10000人及以下規模、10000—20000人規模、20000人及以上規模等三個層次；分室外場地和室內場地兩個類別；有必須配備和選擇配備兩個要求。經過查閱貴州師范大學官網確定其在校學生人數為23526人，應按20000人及以上規模的普通高等學校體育場館配備標準配備體育場館數量，實際情況如何？按貴州師范大學新校區建設規劃圖中體育場館設施規劃建設數與《普通高等學校體育場館設施、器材配備目錄》進行對比，結果如下：

1.室外場地設施。

從表1中我們可以看出，貴州師范大學新校區建設規劃中，室外體育場地沒有一項達到教育部《普通高等學校體育場館設施、器材配備目錄》標準，其中400米田徑場差2個，足球場差1個，籃球場、排球場、網球場差68個，室外游泳池差2個。貴州師范大學新校區規劃設計中根本就沒有室外游泳池、排球場和網球場。

2.室內場地設施。

從表2中我們可以看出，貴州師范大學新校區建設規劃中，室內體育場地有多功能綜合體育館和室內游泳館達到教育部《普通高等學校體育場館設施、器材配備目錄》標準，但風雨操場差1個，室內單項運動場差若干個。

綜上所述，貴州師范大學新校區建設規劃中除一座多功能綜合體育館和一座室內游泳館達到教育部《普通高等學校體育場館設施、器材配備目錄》標準外，其余多項體育場地都沒有達到教育部《普通高等學校體育場館設施、器材配備目錄》標準，尤其是籃球場、排球場、網球場和室內單項運動場相差甚遠，就目前貴州師范大學新校區建設的體育場館數量，不能滿足學校體育教學、課外體育活動和課余訓練、體育競賽的需要。而且新校區體育場館的布局也不合理，學校絕大部分學生宿舍在新校區北面，周圍只有一個田徑、兩個足球場和十二個籃球場供兩萬多學生使用，而在新校區西南面有一座多功能綜合體育館、一座室內游泳館和一個帶看臺的田徑場供體育學院教學訓練使用，其他學院的學生不可能從北面或東面，大老遠跑到西南面來鍛煉。

三、結論與建議

貴州師范大學新校區建設的體育場館數量沒有達到教育部《普通高等學校體育場館設施、器材配備目錄》標準要求，不能滿足兩萬多在校學生進行體育教學、體育鍛煉和體育競賽的需求，建議學校領導高度重視，加大對體育場館建設的投入，合理布局體育場館設施，在學生宿舍周邊多建設學生喜歡的運動項目場地設施，滿足學生課外體育鍛煉和體育競賽的需求，促進學生身心健康發展。

參考文獻：

[1]莫再美.關于我國高校體育場館現狀及其建設的思考[J].廣州體育學院學報，2007，（01）.

[2]王娟.高校體育場館建設對校園體育文化的影響[J].當代體育科技，2016，（06）.