2016級護理專業《護理藥理學》試卷分析與教學思考

何錦悅 金梅 沈正澤 孔德平 劉勝偉

摘要：目的：評估《護理藥理學》期末試卷質量，反饋教學效果，為教學改革和考試命題提供依據。方法：對231份重慶市永川區某衛生學校2016級護理專業的《護理藥理學》期末考試試卷進行回顧性分析。結果：最高分97.0，最低分43.0，平均分70.9，及格率82.25%，難度系數0.71，區分度0.37，總體信度系數0.79，考試成績呈近似正態分布。結論：試卷總體難度適中偏簡單，成績值得信賴，且成績的及格率和區分度較好，但仍需進一步完善教學方法來提高平均分。

關鍵詞：護理藥理學；試卷分析；試卷質量；教學思考

中圖分類號：G642.41 文獻標志碼：A 文章編號：1674-9324（2019）06-0251-02

《護理藥理學》作為護理專業的基礎課程，是溝通基礎醫學與臨床醫學之間的“橋梁”課程，具有較強的理論性和實踐性[1]。課程要求熟練掌握各種藥物的臨床應用、不良反應、用藥護理等知識，對護理學生今后的用藥護理有重要意義[2]。本文我們對《護理藥理學》該課程進行了期末筆試考核，通過分析其成績來評價試卷的質量，為發現教學過程中的不足和應注意的問題提供依據，只有不斷地對教學方法進行改進，才能切實提高課程的教學質量。

一、對象與方法

（一）研究對象

共231份來自本校2016級護理專業5—8班的《護理藥理學》期末考試試卷，以肖順貞主編，北京大學醫學出版社出版的《護理藥理學》（第4版）為教材，理論共72學時?？荚嚂r間為2017年6月。

（二）命題與考試

本課程任課教師嚴格按照護理專業的教學大綱準備A、B兩套備選試卷，考前由學校教務科隨機抽取其中一套作為最終的期末考試試卷，考試形式：閉卷筆試，考試時間：90分鐘[2]?！?br>