特殊兒童個別化教育：理論、計劃、實施

主編：張文京 嚴小琴

出版：重慶大學出版社

本書共三篇。第一篇是理論篇，從個別化教育歷史溯源，對個別化教育、個別化教育計劃、個別化支持計劃、課程的教育學、心理學基礎、課程理論、課程編制、課程發展、教育診斷、教育評量等重要核心概念進行了論述與實作介紹。第二篇是實踐篇，對個別化教育教學有依流程的詳細指引，含教育診斷、評量、測驗、調整、個別化教育計劃擬定、教學總計劃、功課表、教學活動設計、再評量等各環節。第三篇是推進篇，從教育行政管理、特教學校、輔讀班、融合教育到師資培訓機構、高等特殊教育建設，以案例模式多點位反映個別化教育推進概況。