新媒體視角下的高校思想政治教育改革創(chuàng)新

□陳長青

一、新媒體視角下高校思想政治教育面臨的機遇

(一)新媒體為學(xué)生搭建思想學(xué)習(xí)交流平臺。在新媒體還未走進高校教學(xué)課堂時，高校思想政治教育通常采用教師說課、板書的形式來開展教學(xué)活動。這樣的教學(xué)方法不僅不能夠把抽象復(fù)雜的思想政治內(nèi)容以及道德觀念形象化、具體化地展示給學(xué)生，還容易使學(xué)生產(chǎn)生厭煩的情緒。當(dāng)然，傳統(tǒng)的板書教學(xué)方法也束縛了學(xué)生的學(xué)習(xí)交流，學(xué)生僅在課堂上學(xué)習(xí)相關(guān)內(nèi)容，課下或者在家里遇到相關(guān)問題時不能及時與教師和同學(xué)交流學(xué)習(xí)，進而影響了學(xué)生思想政治成績的提高。而新媒體的出現(xiàn)，解決了傳統(tǒng)教學(xué)方法的弊端，它以多樣的表達形式和方法將抽象的思想政治理論更加具體化、形象化，讓學(xué)生能夠及時掌握。此外，新媒體作為一種新興的教學(xué)軟件，其為學(xué)生學(xué)習(xí)提供了思想學(xué)習(xí)和交流的平臺，讓學(xué)生和教師以及同學(xué)之間可以隨時隨地交流，彼此探討相關(guān)思想政治內(nèi)容，遇到不會的問題能夠及時請教教師或者同學(xué)，并得到及時解決，進而有助于提升學(xué)生的思想政治道德水平，實現(xiàn)思想政治教育的有效性。

(二)新媒體為高校思想政治教育提供豐富的知識內(nèi)容。新媒體被應(yīng)用到思想政治教育其最大的優(yōu)點在于它可以為高校思想政治教育提供豐富的知識內(nèi)容和海量的信息。在傳統(tǒng)思想政治教育課堂上教師僅將思想政治書本上的知識傳播給學(xué)生，學(xué)生被動的接受，對于書本之外的其他相關(guān)知識學(xué)生了解的少之又少，不能夠及時掌握國家最新的政治發(fā)展理念，不能學(xué)習(xí)到相關(guān)政治理念和思想提出了時代背景以及發(fā)生理念和思想帶來的具體變化等。傳統(tǒng)思想政治課堂知識內(nèi)容的有限性，在很大程度上束縛了學(xué)生的思想，讓學(xué)生只干巴巴了解思想內(nèi)容而不與其他相關(guān)知識結(jié)合導(dǎo)致學(xué)習(xí)的知識點僵化，不能有效地轉(zhuǎn)化為內(nèi)在的東西。而新媒體的出現(xiàn)，使這一問題得到了解決。教師在思想政治課堂上利用新媒體可以向?qū)W生播放相關(guān)視頻，讓學(xué)生通過觀看影片了解思想政治觀念提出的時代背景和產(chǎn)生的效果，讓學(xué)生對我國的黨史、偉人有更深入的認(rèn)識和了解，進而提升學(xué)生的愛國情感和愛黨情懷。當(dāng)然，教師也可以利用新媒體及時向?qū)W生傳播最新的國家政治理念和時事政治，比如，可以通過微信公眾號、微博及時推送熱點新聞，讓學(xué)生及時關(guān)注國家動態(tài)，多了解祖國，從中學(xué)習(xí)相關(guān)知識內(nèi)容，提升自身思想道德修養(yǎng)。

二、新媒體視角下高校思想政治教育改革創(chuàng)新的路徑

新媒體時代為高校思想政治教育提供了新的發(fā)展機遇，高校必須牢牢抓住機遇，積極進行教育改革，讓新媒體助力高校思想政治教育發(fā)展，為此可以做到以下幾點。

(一)創(chuàng)新思想政治教育模式。高校應(yīng)當(dāng)打破傳統(tǒng)的思想政治教育模式，充分借助互聯(lián)網(wǎng)多媒體技術(shù)開展教學(xué)。比如，高校在思想教育過程中應(yīng)當(dāng)根據(jù)課本內(nèi)容，以板書和多媒體教學(xué)相結(jié)合的方式開展教學(xué)活動。教師可以將相關(guān)的知識內(nèi)容通過PPT或者Word的形式展示給學(xué)生，附之板書教學(xué)，為學(xué)生講解思想政治知識點，對于抽象、晦澀的知識點教師可以通過展示圖片、專家視頻解說等方式進行講解，讓學(xué)生能夠及時掌握知識內(nèi)容。此外，教師還應(yīng)當(dāng)利用新媒體技術(shù)豐富課堂教學(xué)內(nèi)容，開展第二課堂。比如，教師可以定時定期地為學(xué)生推送時政消息，為學(xué)生傳播時政視頻、圖片等，讓學(xué)生能夠第一時間掌握。在課堂教學(xué)時教師遇到重要知識內(nèi)容應(yīng)當(dāng)及時拓展，通過多媒體讓學(xué)生能夠多了解思想政治觀念產(chǎn)生的背景以及具體的做法，通過有效知識內(nèi)容的輔助，讓學(xué)生吃透思想政治理論知識，進而轉(zhuǎn)化為自己的東西。當(dāng)然，教師還可以借助新媒體開展第二教學(xué)課堂，通過直播的形式為學(xué)生講解思想政治內(nèi)容，及時為學(xué)生答疑解惑，讓學(xué)生可以隨時隨地學(xué)習(xí)。通過以上方法不僅可以提高高校思想政治教學(xué)，也可以提升學(xué)生思想道德素養(yǎng)，促進學(xué)生全面發(fā)展。

(二)加強思想政治教育隊伍建設(shè)。思想政治教育隊伍是高校思想政治教育的重要因素，他們關(guān)乎著高校思想政治教育的發(fā)展，因此要想實現(xiàn)高校思想政治教育改革就必須加強教師隊伍建設(shè)。新媒體視角下，為高校教師提出了更高的要求。它要求教師能夠在思想政治教學(xué)過程中充分利用新媒體技術(shù)，提升思想政治教學(xué)的有效性。然而，調(diào)查發(fā)現(xiàn)當(dāng)前各大高校思想政治教師在多媒體信息技術(shù)利用方面存在欠缺。大部分的教師只會利用多媒體制作一些簡單的PPT等，而對于慕課、直播、微博等新媒體利用能力較差。為此，高校必須提升思想政治教育隊伍的新媒體操作能力。第一，高校在招聘思想政治教師時應(yīng)當(dāng)提高門檻，要求教師能夠會使用新媒體技術(shù)，這樣教師到崗就能開展新媒體思想政治教學(xué)。第二，高校應(yīng)當(dāng)為思想政治教師提供新媒體技術(shù)培訓(xùn)，可以邀請新媒體專家、學(xué)者到學(xué)校開展講座為教師講解新媒體理論知識，教授教師新媒體操作技術(shù)，進而提升思想政治教師的新媒體技能，讓教師能夠在實際教學(xué)過程中運用新媒體技術(shù)，進而提升思想政治教育的教學(xué)水平。

(三)強化高校新媒體系統(tǒng)建設(shè)和管理。要想讓新媒體技術(shù)走進高校思想政治教育課堂，高校就需要強化新媒體系統(tǒng)建設(shè)和管理。高校的多媒體系統(tǒng)需要緊跟時代發(fā)展的潮流，及時更新?lián)Q代，及時為各個教室配備相關(guān)的機械設(shè)備，與互聯(lián)網(wǎng)平臺進行合作，讓思想政治課堂能夠充分應(yīng)用新媒體設(shè)備和平臺。此外，高校還需要做好新媒體系統(tǒng)管理，學(xué)校的新媒體管理部門應(yīng)當(dāng)根據(jù)學(xué)校的具體情況和要求以及媒體使用的相關(guān)要求等制定新媒體使用規(guī)則，形成完善的多媒體管理制度，嚴(yán)格規(guī)范學(xué)生和教師使用新媒體的行為，杜絕利用新媒體傳播不良信息。比如，學(xué)校的校園網(wǎng)論壇和留言板必須實行實名制，要成立專門的系統(tǒng)管理小組負(fù)責(zé)管理學(xué)校新媒體平臺，防止涉黑、涉暴、涉黃信息的傳播以及一些不正當(dāng)?shù)难哉撉治g學(xué)生的思想和心靈，為學(xué)生構(gòu)筑一個安全、健康的新媒體學(xué)習(xí)平臺，從而讓新媒體在思想政治教育中充分發(fā)揮作用，提升學(xué)生思想道德修養(yǎng)，推動高校思想政治教學(xué)發(fā)展。

三、結(jié)語

新媒體時代，為高校思想政治教育提供了新的發(fā)展機遇，高校一定要抓住機遇，樹立新媒體思想政治教學(xué)的觀念，努力實現(xiàn)教學(xué)改革，創(chuàng)新教學(xué)模式，使多媒體教學(xué)落到實處，進而提升思想政治教育水平。為此，高校可以通過創(chuàng)新思想政治教育模式、加強思想政治教育隊伍建設(shè)、強化新媒體系統(tǒng)建設(shè)和管理等方式方法來改革思想政治教育，讓思想政治教育在新媒體技術(shù)的支持下向前發(fā)展，進而提升學(xué)生的思想道德素質(zhì)，為社會輸送優(yōu)秀的人才，進而推動企業(yè)的發(fā)展。