高職院校圖書館開展讀書月活動探析
——以西安鐵路職業技術學院圖書館為例

□崔 苗

閱讀是一種生活方式，更是一種生命姿態。4月23日是“世界讀書日”，倡導“全民閱讀”也多次寫入政府工作報告中。每年4月，西安鐵路職業技術學院圖書館都會舉辦為期一個月的讀書系列活動。從2011年的首屆讀書月活動舉辦開始，圖書館已經連續舉辦了八屆。讀書月活動的舉辦豐富了在校生的課余生活，提高了他們的文化素養和文學修養，營造了積極向上、書香校園的讀書氛圍，打造出了屬于圖書館的校園文化建設的品牌項目。

一、開展讀書月活動工作的目標和思路

(一)統一思想，統籌安排。為了保證讀書月活動的順利開展，分校區圖書館教師齊心協力、團結協作，共同集思廣益、出謀劃策。在活動的策劃安排上，做到思想統一：既要保證活動內容健康、積極向上、富有文化內涵，還要保證活動的受眾面廣、具有吸引力、富有創新性。每年讀書月都會舉辦十項趣味性強、意義重大的讀書系列活動。與此同時，圖書館多次召開部門工作會議，提前安排部署讀書月活動的策劃任務。在圖書館館長的帶領下，大家群策群力、共同商榷，做好主題策劃，設計好閱讀方案，安排好方案的策劃、執行人員。根據方案要求，分解任務，責任到人，資源共享，校區同辦。

(二)根據方案，確定主題，策劃活動內容。通過會議討論，在多次修改、完善讀書月活動方案后，形成最終實施方案。根據活動方案，確定活動主題。圖書館每年開展的讀書月活動都有不同的主題，不同的活動主題具有不同的號召力及感染力，進而增強讀者的積極性、主動性。

二、開展讀書月活動的實施方法與過程

(一)廣泛宣傳，動員學生的參與熱情，營造良好的校園文化氛圍。為了讓活動開展的有聲有色，圖書館教師認真查閱相關資料，親力親為設計活動所需的宣傳資料?；顒娱_始前提前介入，將宣傳資料進行張貼、懸掛，利用圖書館新媒體平臺廣泛宣傳。積極與系部的聯絡館員溝通，發揮聯絡館員的宣傳作用，讓各二級學院的師生能夠參與到“悅”讀活動中。組織圖書館勤工儉學的學生深入班級、宿舍進行宣傳互動，擴大活動的輻射面與知曉率。

(二)精心組織，開展讀書月活動。

1.舉辦講座。如2015年舉辦的《經典音樂之旅》音樂欣賞講座，邀請學院交通運輸系輔導辦教師與同學們一起分享音樂帶給大家的快樂。2016年舉辦的《四個夢例的分析》心理講座，邀請心理學專家與同學們分享解夢的樂趣及心理學知識。2017年舉辦的“閱讀成就夢想”文學沙龍，特邀知名校友，陜西省散文學會紀實文學委員會副主任、冰心散文獎獲得者孫天才先生與同學們分享勵志人生的感悟。

2.舉辦主題書展。2014年舉辦的陜西省非物質文化遺產專題書展，旨在彰顯人類文明，拉近讀者與非物質文化遺產的距離。2016年舉辦的賈平凹主題書展，旨在讓讀者全面學習了解陜西名家賈平凹先生的作品集；閱讀療法主題書展，篩選出健康、積極向上的書籍為讀者撥開心理困惑和陰霾，指明前進的方向。2017、2018年將校友孫天才捐贈圖書如《老家》、《福地》、《風追司馬》、《親戚》等著名著作進行陳列展示，并向廣大師生讀者征集讀后感。

3.傳統項目。從2011年首屆讀書月活動開始，圖書館對讀者有益的傳統項目每年都在開展。如“讀者關愛周”、“‘讀者之星’評選”、“‘讀書日’宣傳活動”、“圖書漂流”、“數字資源宣傳日”等。旨在鼓勵讀者繼續保持閱讀的熱情，并深刻認識到學習的意義和讀書的重要性。

4.經典傳統文化活動。中國傳統文化博大精深，是中國數千年沉淀下來的精華，學習中國傳統文化不僅可以增加對歷史、文化的了解，豐富知識面，而且可以培養民族自豪感和增加民族凝聚力。在2015年至今的讀書月活動期間，圖書館舉辦了“春日誦讀”活動、“書法現場表演交流會”和遇見經典“才藝展示”活動等等。2017、2018年的誦讀活動中，同學們將一篇篇古今佳作生動傳神地展示給觀眾，受到廣大師生的喜愛。2017年舉辦的書法現場表演交流會，伴隨著優雅的古典音樂，學院愛好書法的師生齊聚一堂共同書寫唐詩宋詞、經典佳句。2018年，為了給學生提供展示青春、展示自我的平臺，舉辦了“遇見經典”才藝舞臺。希望讓更多的學生利用樂律、舞蹈等形式傳承文化經典，傳遞積極向上的正能量。

5.創新活動。為了提高活動的受眾面與參與率，圖書館推陳出新，每年都會策劃舉辦新穎活動項目。如2016年舉辦的閱讀隨心帖，讓讀者將自己的人生規劃、閱讀感悟及經典名句粘貼在心愿墻上，警示自己，啟示他人。2016年舉辦的“書桌上的春色”——綠色植物展，希望書桌上的一抹綠色能夠驅散讀者不快的陰霾。2018年舉辦的“同分享·說出你的故事”活動，讓膽澀于舞臺卻富有天賦的學生能夠通過音頻平臺一放光彩。

(三)后期整理，擴大讀書月的宣傳力及影響力。每項讀書月活動結束后，圖書館會利用圖書館新媒體平臺(微信微博)對活動的效果及實況進行詳細的報道。同時，第一時間在學院官網及圖書館網站宣傳，一起分享悅讀的快樂！進而擴大讀書月的宣傳力及影響力。

三、讀書月活動特色與成效

(一)培養了學生良好的閱讀習慣，提升了個人修養。在專題講座活動中，邀請知名校友或名家現場講解專業知識或分享勵志人生，解讀閱讀夢想。主題書展活動中，將著名作家、特定專業領域的書籍集中整理展示，引導大學生正確理解、正確閱讀名家名作，感悟人生百態。這些活動引起大學生的共鳴，為他們的成長指引了方向，培養他們養成了良好的閱讀習慣，提高了他們的三觀認識，為他們人生點上一盞啟明燈。

(二)弘揚傳統文化，重溫經典、陶冶情操。春日誦讀活動，讓大家重溫經典之作，傳承傳統文化，凈化了同學們的內心世界，提高了大家的文學修養及文化內涵。進而激發大家的愛國熱情及家國情懷。

(三)調動學生的學習熱情，激發大家的創新創意思維。圖書館舉辦的數字資源宣傳及數字資源講座，吸引諸多讀者參與了解。數字資源的引進宣傳，為學院大學生實現移動化、無紙化閱讀提供了極大的便利，調動了大家的學習熱情。微美拍、微美文、微音頻及書簽設計活動的開展，活躍學生思維，激發他們創新創意思維的發展。

四、結語

圖書館緊扣時代脈搏，融合夢想、勵志、經典文學、傳統文化等主題元素，精心策劃、組織、開展系列讀書月主題活動，吸引了諸多師生的積極參與，充分發揮了圖書館宣傳陣地作用。這些主旋律的唱響，具有品牌號召力和讀者參與度的閱讀活動為學院師生搭建一個集學習交流、閱讀分享、開闊視野為一體的平臺，受到了師生的積極肯定。讀書月活動已經成為了圖書館文化建設的品牌項目，成為校園文化建設不可或缺的一部分。圖書館會繼續開拓創新，舉辦形式多樣、豐富多彩的讀書月系列活動，讓更多的師生讀者參與到悅讀活動中來，讓閱讀成為一種習慣，讓學習成為一種習慣。