多角色播音主持中播音員主持人具有的應變能力探究

趙凱悅 李哲皓 樂山師范學院

播音主持是媒體行業發展的基礎，并影響著節目的整體效果。由于不同的節目之間存在顯著差異，因此播音主持人應該的節目的特點、需求予以分析，以正確的心態參與到主持工作中，實現對節目內容的正確表達。因此，要求主持人在不同角色、風格之間進行自由切換，所以必須具備較強的應變能力，從而滿足不同節目的主持需求。

一、多角色播音主持節目的主要播出形式

如果從節目的播出形式進行分析，可以發現多角色播音主持人所參加的節目，具有較強的多樣性。具體而言，節目形式主要包括廣告節目、新聞節目、專題節目等。以語音播報形式的新聞節目為例，播音主持人需要采用播報的方式或者宣讀的方式對內容進行傳播，從而實現節目播出的目標并發揮其作用。通常情況下，新聞節目包括新聞資訊節目、政類新聞節目，二者的風格存在明顯差異。因此對于播音員而言，在開展工作過程中應該結合節目的需求，對表達方式進行調整，從而展現節目的具體差異[1]。

另外，對于專題性質的節目而言，在開展播音主持工作期間，需要采用講述的方式對內容進行表達。因此，主持人需要采用多樣化的語言對內容意義呈現。需要注意的是，由于專題報道類節目具有較強的形象性，同時內容具有一定的深度、廣度，必須在播報內容期間對稿件的內容進行厘清，從而提高語言技巧、語言風格的多樣性。由此能夠發現，多角色播音主持節目的形式多樣，對于主持人的能力也存在不同要求。為了能夠更好的呈現節目內容，主持人必須具有較強的應變能力，從而實現對自我風格、語言形式的控制、調整，對于提高節目的整體效果具有重要意義。

二、應變能力對于播音員主持人而言的重要性

由于多角色播音主持節目的內容多樣，所以主持人的應變能力具有較強的重要性，具體表現在以下幾方面：

1.播音主持工作的性質具有較強重要性，主要是因為特別報道、新聞報道可以對受眾進行相應的指導，所以必須確保播音內容具有較強的準確性。為了實現這一目標，首先應該對內容進行確定，確保主持人的能力符合要求。主要是因為播音主持人的素質、能力會影響節目的質量，只有主持人對廣播內容實現充分的理解，才能夠最大程度上展現播音主持的作用，并提高主持工作的質量，將更具準確性的信息傳遞給廣大受眾[2]。

2.節目主持人的工作形式具有多變性，主要是因為不同程序或者形式之間的組合，能夠形成具有差異的節目內容。因此，要求播音主持人員具有較強的應變能力，實現個人角色的輕松切換。在這一基礎上，播音主持人員可以在節目中實現對節奏的控制調整，確保節目具有較強的個性，并滿足廣大節目受眾的需求。也就是說，播音主持人員應該對自身的主持風格進行靈活掌控，依據節目的程序、流程對現場情況進行掌握。除此之外，在新媒體的發展中，傳統媒體的播音形式也出現了變化，所以主持人員也可以將新媒體的風格特點融入主持工作中，從而增強節目內容的時代性，并推動節目穩定發展。

三、多角色播音主持對播音員主持人提出的應變能力要求

(一)職業敏感性與反應能力

對于廣播電視媒體而言，通常會在同時期對不同風格、不同特色的節目進行錄制。這一期間，如果同一個主持人參與到不同的節目錄制中，那么必須確保自身具有較強的應變能力。其中，最為主要的是反應能力與職業敏感性。如此一來，可以確保主持人在不同的節目中。實現對角色的準確“切換”。為了實現這一目標，播音主持人員在開展工作期間，應該實現對傳媒工作的深入研究，明確其自身所對應的特點。同時還應該及時發現、總結不同節目制作以及播出所存在的規律，掌握各種類型節目對于主持工作的相關要求。通過此種方式，播音主持人員可以加深對節目制作規律的認識，在此前提下可以實現對主持實踐模式的創新。如此一來，播音主持人員可以在自身努力的同時，與團隊人員相互配合，充分發揮自身應變能力的價值，進而有效提高節目的整體質量[3]。

(二)明辨是非的能力

眾所周知，對于不同的電視節目而言，其在播出的過程中會對社會價值觀進行傳播，從而引領社會的輿論方向。為此，為了能夠充分發揮電視節目的作用，要求播音主持人員具有較強的明辨是非能力，在節目中傳遞正確思想，強化節目的社會效應。從當前的情況來看，由于新媒體的出現與發展，導致傳媒行業在發展的過程中，出現違背新聞工作原則的現象，不僅無法發揮節目的重要作用，甚至會出現不良的影響與后果。在多角色播音主持節目中，由于主持人員會參與到不同節目的制作、錄制中，因此需要具有較強的政治敏銳性、政治鑒別能力，不斷提升自身明辨是非的能力?；诖?，播音人員可以在節目期間敏銳的發現其內容，或者方向是否存在偏移。如果存在問題，必須及時提出意見，確保節目播出后獲取理想效果，避免在播出以后影響社會風氣。

(三)組織與領導能力

在新學期的背景下，傳統媒體行業不斷轉型，并與新媒體技術相互融合，形成了全新的融媒時代。正是在這一前提下，多角色播音主持人在開展工作期間，需要不斷提升自身的業務能力，同時將新時期所提出的工作要求融入主持中。通過這種方式，不僅可以提升自身的應變能力，還能夠為節目的延伸與拓展提供更多機遇。播音主持人在轉換角色時，應該實現對自身日常工作經驗的積累、總結，加深對節目制作的了解與認識。長此以往，播音主持人員可以對不同類型的節目做到了如指掌，進而有針對性的提升自身的組織能力、掌控能力、領導能力，為不斷提高節目整體質量奠定堅實基礎。如此一來，在策劃節目和錄制節目的過程中，主持人員則可以將更多有價值的建議提出，不僅可以發揮自身的重要作用，還能夠有效提高節目的完整性、連貫性，充分展現應變能力的價值，并順應新媒體時代的發展[4]。

四、多角色播音主持中提高播音員主持人應變能力的方式

(一)強化應變意識，做好行為控制

在多角色播音主持的節目中，要求播音主持人具有高水平的應變能力，只有如此才可以確保節目的質量。但此種能力并不能在一朝一夕之間形成，而是需要不斷的培養、提升，屬于一個漫長的過程。為此，播音主持人員應該在節目工作中樹立較強的主動意識，同時強化應變意識，對自身的行為進行合理控制。具體而言，在播音主持工作期間，播音主持人應該關注自身的細節，主要包括語速、節奏、語調等，并不斷提升自身的普通話水平，避免在角色轉換的過程中出現緊張情緒，否則必然會影響播音主持節目的水準。

例如：《新聞聯播》主持人康輝在播報“國際銳評”的過程中，其實現了對語速、情緒以及語言的合理控制，不僅能夠對國際銳評的內容進行準確表達，還能夠彰顯出我國政府對于國際形勢的嚴正態度。同時在語言使用的過程中，曾使用“令人噴飯”一詞。如果從表面看來此語言具有較強的口語化，但實際上，新聞中所出現的“令人噴飯”一詞屬于成語，與著名詩人蘇軾有著莫大關系。將這一詞語應用《新聞聯播》中，既幽默中又飽含嚴肅。另外，如果播音主持人員所參加的主持工作可能涉及情緒的波動，那么必須對自身的情緒進行調整，確保情緒具有較強的穩定性，以此來完成新聞播報的工作內容。如果播音主持人員無法對情緒予以控制，則會對節目的進度、效果產生不良影響，但也存在例外的節目，例如：倪萍在主持《等著你》的節目中，常常會因為感動、激動而落淚。此種情緒表達符合節目的內容、需求，能夠將節目的本質表達出來，并感染受眾的情緒。

(二)總結主持技巧，增強掌控能力

對于不同的電視節目而言，其所對應的特點、風格也不盡相同，所以播音主持人員在進行角色轉換期間，應該實現對不同節目類型的適應，以最快的速度掌握節目的需求，并將主持技巧應用在工作中。為了實現這一目標，播音主持人應該在工作期間實現對技巧的總結，明確不同節目類型對于節奏、語言、播報方式的相關要求。在這一前提下，可以有效增強自身的掌控能力，實現對更多細節的梳理，確保在播音主持期間能夠做到如魚得水，以此來提高節目的整體效果[5]。

例如：《今日說法》是一檔著名的欄目，具有嚴肅、嚴謹的特點。主持人撒貝寧在節目中也展現出符合節目需求的應變能力，同時可以對語言進行合理應用，確保語言的準確性。正因如此，最大程度上提高了《今日說法》節目的權威性，并收獲了大量的忠實受眾。反之，娛樂節目則要求播音主持人具備親和力，并且可以適時與觀眾進互動，并將幽默的語言融入在其中，實現對節目氛圍的烘托。相比之下，雖然在《今日說法》中撒貝寧嚴肅、謹慎的主持風格，但是在娛樂節目《明星大偵探》中，則會使用大量的幽默性語言，很好的營造輕松愉快的氛圍。由此說明，在兩種風格、特點截然相反的節目中，主持人必須具備應變能力，通過主持技巧的合理運用，實現對節目內容、流程以及效果的掌控，從而充分發揮主持人對于節目效果的重要價值。

(三)積累主持經驗，提升綜合素養

在日常工作中，播音主持人應該實現對自身工作經驗的積累，同時提高自身的文化底蘊。通過這種方式，能夠有效增強自身的應變能力，滿足多角色節目的相關需求。究其原因，應變能力屬于播音主持人員工作能力的一方面，更能夠體現出主持人的人文素養，所以需要不斷參與到學習中，拓展自身的知識范圍。不僅如此，在工作期間還可以將生活的經驗融入在其中，實現對日常生活感悟的表達。因此在閑暇之余，播音主持人員應該主動進行閱讀，不斷提高自身的能力與素養?；诖?，能夠掌握并運用不同的表達方式，提高節目的整體質量。例如：央視主持人朱廣權在新聞播報的過程中，不僅可以對新聞內容進行準確表達，還能夠以輕松幽默的方式獲取關注。

其中，朱廣權在對冷空氣進行評價的過程中，說“床以外的地方都是遠方，手夠不到的地方都是他鄉。上個廁所，都是發配到遙遠的邊疆”。這段語言看上去十分輕松幽默，但是能夠將朱廣權的語言能力、應變能力很好地展現出來。對于主持人朱廣權的語言，曾經一度在網絡上掀起熱潮，與之配合的手語主持人表示，朱廣權經常能夠在節目播出前幾分鐘揮手寫下一段播報內容，不僅符合節目的需求，還具有輕松幽默的特點，這與日常的學習、積累有著密不可分的關系。通過閱讀與學習，可以很大程度上提升主持能力，并結合自身多年的主持經驗，實現對節目的全面掌握。由此發現，為了能夠提高主持人自身的應變能力，要高度重視日常的學習積累，以便實現對多角色播音節目的把控[6]。

(四)轉變工作模式，強化責任意識

對于播音主持人而言，在參加多角色播音節目的主持工作中，應該對傳統的工作思維進行創新，同時還需要對自身的責任意識進行強化，充分展現作為“意見領袖”的重要價值作用。正因如此，播音主持人員能夠對輿論進行正確引導。因此，需要清楚認識到本職工作的職責，在面對困難時可以的一往無前，主動承擔更多的責任、義務。因此，在進行不同角色轉換的過程中，可以積累更多與主持工作相關的經驗，高質量完成所有主持工作任務。另外，播音主持人員還需要承擔起社會責任，以自身的服務職能為基礎，明確并滿足廣大受眾的需求，不斷搜集、充實新聞節目的素材，進而從多個方向、角度入手，為受眾提供詳盡、真實的信息，同時獲得更高的社會信任度。例如：《關鍵時刻》是中國臺灣一檔談話類型的節目了，在最新一期節目中，財經專家黃世聰表示：“大陸人吃泡面一定要配榨菜，但最近一段時間他們連榨菜都吃不起了……”這一言論并不具備真實性，未對信息進行調查、核實，從而會直接削弱節目的效果。因此，在播音主持期間需要對所有信息進行分析，在確保真實無誤的前提下完成播報、傳播，尊重并滿足受眾的知情權。

(五)合理運用語言，營造節目氛圍

在多角色播音節目中，對于主持人的應變能力要求還體現在語言的運用方面。以合理運用語言的基礎上，可以實現對節目氛圍的營造，增強受眾的關注度、喜愛度。由此一來，能夠有效推動節目穩定發展，并擴大節目的影響范圍。結合上文分析可以發現，播音主持人員的應變能力體現在諸多方面。其中，需要高度重視語言表達技巧，所以播音主持人在提升應變能力時，需要將語言表達作為基礎，從而構建更加適應性的節目氛圍。在專題報道中，主持人結合稿件的內容對事件進行描述，但是并不是照本宣科的朗讀，而是應該通過技巧、情感的融入，賦予文字現貨的生命，將新聞節目的內容、特單與脈絡展現出來。這一過程中，必須實現對節目節奏、播音聲音的有效控制，從而對節目內容進行科學處理、呈現?；诖?，可以確保播音主持人的語言表達方式，符合節目本質的需求，

(六)立足節目需求，提升協調能力

為了增強播音主持人的應變能力，并滿足多角色播音節目的要求，則應該以節目為基礎，實現對協調能力的提升。具體而言，制作節目期間無論是播音員還是主持人，都應該積極參與到全過程中，從而熟悉整個節目的流程，并認識到節目的本質與定位。同時，在策劃節目的環節中還應該對信息采集、信息選材、內容編輯等，進行深入的了解，以此來做好充足的準備，便于處理好后續可能出現的突發問題。不僅如此，播音主持人員還需要對所需設備、人員等進行協調與分配，在積累更多工作經驗的同時，可以在多角色節目中得心應手。提升協調能力以后，播音主持人在分析問題、傳播內容的過程中，可以從更具宏觀特點的角度出發，從而全面把握節目的進度、效果。例如：汪涵、何炅屬于湖南衛視主持人中典范，其能力可以滿足不同類型節目的需求，在晚會中可以對全局進行統領，在娛樂節目中也能夠烘托氛圍。而此種效果是因為在工作中，主動參與到節目制作的全過程中，深化對節目的認識，并結合自身的經驗高質量完成播音主持工作。

五、結語

綜上所述，多角色播音主持節目的類型較多，一定程度上彰顯了主持人應變能力的重要性。實際上，此種節目形式對于主持人應變能力有著具體的要求，便于其明確所需要努力的方向。為了不斷增強應變能力，滿足多角色播音主持節目的需求，主持人必須結合實際情況制定相應的計劃、方案，從而可以針對性的強化自身能力。久而久之，能夠有效增強播音主持人的應變能力，在滿足節目主持需求的同時優化節目效果，促進節目穩定發展。