淺析自媒體時代新聞編輯的能力培養

羅亞培 滁州日報社

一、自媒體時代的新聞環境

當前我國互聯網時代的到來，不僅改變了傳統的支付方式，傳統的銷售方式更是改變了傳統的閱讀方式。目前來看自媒體的載體可以說是豐富多樣，微博、微信公眾號、視頻平臺、論壇等等使得人們對于新聞熱點的關注更加集中，也就是說人們在能夠隨時隨地獲取到更多新聞資訊的情況下，提升了對于事實的關注度，使得更多的自媒體不斷通過了解讀者的心理來及時更新和改變自己的發布方向。同時還有一些自媒體平臺會不斷收集受眾對于熱點資訊的疑問信息，將采集整理后的問題通過權威角度的一問一答的形式發布，快速的解決了問題，打消了人們心中的疑慮，也通過這種方式來左右輿論的方向。

面對這種自媒體時代的高速集中飛速發展的局面，傳統的媒體人和新型的網絡媒體新聞編輯也應該緊跟時代的腳步，全面學習各種新興媒體的編輯方法，一改以往的傳統單向進行片面信息灌輸的做法，將各大自媒體平臺的新聞編輯的編輯角度、信息處理和加工等等方面的內容進行活學活用，采用雙向互動的靈活變通式的編輯方法，使得自身的閱讀物內容豐富、措辭和版面設計優化、論點新鮮、內在水平不斷得到提升，為新聞編輯的工作開辟一條更具特色和優勢的道路。同時，新聞編輯緊跟國家的政策走，還可以為更多的市民服務，想大眾所想，急大眾所急，用新聞解決熱點問題，給予市民一個未來生活的指路標。

二、新聞編輯的能力培養策略

(一)信息獲取能力的培養

自媒體時代的到來，不僅使得新聞咨詢的發布更為便捷，也同時使得新聞咨詢的獲取更加便捷。也就是說，作為一名資深的新聞編輯，首先提高自身能力的第一步就是從信息獲取開始。信息的獲取渠道有很多，當發生一件重大事件時，作為新聞編輯必須通過密切的關注得知事件的原委。自媒體平臺給了新聞編輯更多的新聞選擇和編輯方向，也為新聞編輯獲取信息提供了渠道。此外，自媒體平臺也為新聞編輯提供了工作的靈感，新聞編輯必須全面學習自媒體平臺對于新聞資訊的編輯方式。但是，要注意的是獲取信息時避免盲目偏聽偏信這些自媒體平臺所發布的信息，新聞編輯必須通過自身的經驗和實際的考察來還原事件的真相，并需要對于其他媒體平臺發布的造謠和吸引眼球的虛假新聞進行及時辟謠和及時引導社會輿論的走向，帶領市民走出新聞閱讀的誤區。

(二)信息選擇處理能力的培養

作為一名新聞編輯就要提高對信息的接受、鑒別和處理能力。新聞編輯作為新聞熱點事件的傳播者和控制者，必須擁有把握新聞事件的能力，也就需要接收新聞信息并進行處理和加工。新聞編輯在處理信息時面臨的情況是來源渠道廣泛、真假有待考察、數量多范圍寬并且碎片化嚴重且復雜的信息，這些信息必須進行嚴格的鑒別和篩選才能使用，加大了信息處理的難度。在信息的選擇和處理過程中，可能存在以下幾點主要的問題：編輯對信息本身的來源和真實度掌握不夠，信息挖掘深度不夠，最后對信息的處理不能達到令讀者和其他媒體人的效果。

(三)編輯的整合能力的培養

新聞編輯的整合能力的培養是關鍵。隨著互聯網的發展，新聞媒體的發展使得對于新聞編輯的要求不斷提升，只簡單地將碎片化的新聞拼貼整合是遠遠不夠的。新聞編輯不僅要通過碎片化的信息還原事實真相，還必須在新聞中形成的完成報道材料中加入自己的觀點綜述，從不同角度不斷深入挖掘統一信息隱藏的更深層次的內容，并且通過新聞編輯本身的梳理和分析之后推出新的觀點，這就體現出了作為新聞編輯所必需的信息整合能力。在現代傳播活動中，科技發展賦予了新聞媒體更多的信息整合空間和表現形式，另一方面，媒介競爭的不斷加劇，使得新聞報道資源的獨家占有越來越難以做到，新聞傳播的獨家性將更多地靠報道角度、報道深度和廣度、報道形式的獨家特點來體現。同樣的新聞事實，要報道得與眾不同，高人一等，必須依靠過硬的新聞報道策劃和新聞信息整合。

(四)信息的策劃能力

要想提升新聞編輯的策劃能力就需要從獨家新聞的深入報道入手，新聞編輯不僅僅是需要將熱點事件進行整理采編，更需要的是做深入報道的能力。而要想做好策劃，新聞編輯就必須全面了解國家的各類政法知識并且具備縝密的邏輯思維和正確的職業道德。一份深入報道的新聞素材往往是更能打動讀者的，新聞編輯的策劃決定了報道材料的深度、挖掘的角度、策劃的方向以及對于新聞的正確解讀。這就要求新聞編輯必須緊跟國家的政策風向，著眼于國家的服務大局，將國家的政策與民眾熱切關心的話題相結合，以正確客觀的語言進行表述，避免偏激和片面的報道觀點的出現。同時要在編排方式上下功夫，從多個方面，不同角度對新聞進行挖掘，體現新聞編輯的特色和報道材料的特色之處。

(五)受眾的閱讀需求把握能力

對于新聞編輯最大的考驗就是能否做出符合讀者審美和閱讀需求的報道材料，一份編輯過的材料如果內容不夠新穎、語言冗雜、觀點也是老套陳詞濫調的話，就會降低該報道的閱讀量，損害新聞媒體的客觀權威性。要把握讀者的閱讀興趣，就必須深入了解讀者的閱讀偏好，可以將不同內容不同形式的編輯材料通過不同數字版面的發布來客觀查詢讀者的量，定期做針對于新聞素材的閱讀興趣的建議，以求將編輯效果最大化，與讀者的互動和溝通交流是提高對素材把握能力的關鍵。真正受到市民關注的熱點問題的解讀和深入探討分析才是市民的閱讀興趣所在，因此關注讀者的需求是重中之重。目前，微信公眾平臺和微博都是與讀者互動的良好平臺，新聞編輯可以通過自媒體平臺，利用其優勢進行讀者的閱讀調查，以求編輯工作的水平提高。

三、結語

互聯網時代的到來，自媒體平臺不斷發展，使得新聞編輯工作面臨新的局面和新的困境，新聞編輯在信息飛速發展的整體大環境大形勢下，必須緊跟時代潮流，不斷學習和改變才能更好地提升工作能力。本文通過對提升新聞編輯工作的五個重要的培養點的分析，找出了適合新聞編輯的具體工作方式和工作策略，能夠更好地為新聞編輯的工作提供方針和指向。從信息的獲取、選擇處理、新聞的整合、策劃、讀者的把握五個方面分別進行了具體的闡述。新聞編輯必須具備信息的獲取能力、信息的處理能力、新聞的整合能力、新聞的策劃能力和讀者的閱讀興趣的把握能力。

要掌握這些能力就需要新聞編輯在事件發生之后迅速的掌握事件，并且選擇處理該事件的信息和全面了解事實的真相。還要將這些碎片化的信息有效整合成一片具有新聞編輯個人特色的綜述報道，并且通過階段新聞跟進深入報道的策劃欄目，將熱點新聞轉化成國家的政策和民眾關注的問題，升華事件的主題，將受到讀者關注的素材進行整理和有傾向性的報道編輯。通過這些能力培養，就可以全面提升新聞編輯的能力和素質，結合自媒體時代的特殊背景，更好地為廣大市民提供更充分更優質的新聞材料，提升我國新聞編輯行業的整體水平和素質。