新聞理論融入采訪實踐的思考

王妍穎 四川外國語大學重慶南方翻譯學院 國際傳媒學院

記者的工作就是深入走訪事件，通過深入了解整個事件，挖掘相應的內(nèi)容與素材并充分報道出來。在記者的采訪工作中，被采訪者通常占據(jù)著一定的主動控制權(quán)利，他們有可能會對記者所訪問的問題進行回避，或避重就輕，甚至有可能顛倒是非、隱瞞真相。這一現(xiàn)象的存在不僅難以達到訪問的目的，被采訪者牽著走也會使得記者“誤入歧途”。此時，在采訪實踐活動中融入新聞理論內(nèi)容則具有重要的價值。具體來說，在采訪工作開始之前，記者應當盡可能多地了解被采訪者的信息，緊抓被采訪者心理以此提前預設好問題，從而為之后的采訪做好充分準備[1-2]。在采訪過程中，記者與被采訪者需要保持平等、親切友善的狀態(tài)，從而使得被采訪者可以在記者所營造的輕松氛圍下慷慨表達自身的意見與看法。值得注意的是，記者在整個采訪過程中需要善于應用相應的提問技巧與分析能力，通過自習揣摩每一個問題，基于全面考慮的獲得客觀、真實的采訪內(nèi)容[3-4]。在本下文中，筆者具體分析將新聞理論融入采訪實踐的基本路徑，旨在促進我國新聞采訪事業(yè)的順利推進。

一、新聞理論融入采訪實踐的必要性

首先，新聞理論是開展新聞工作的重要基礎。無論是新聞活動的產(chǎn)生、發(fā)展抑或是后續(xù)新聞報道都涉及新聞基礎理論。將新聞理論融入記者采訪實踐工作中，其較強的基礎性與指導性能夠促進采訪實踐的順利進行。加之新聞工作內(nèi)容與新聞分類繁多，甚至在不同的事件中新聞理論內(nèi)容的運用的也不近相同，若要緊密聯(lián)系新聞工作的各個環(huán)節(jié)，以新聞理論貫穿、連接則必不可少。

其次，新聞理論可幫助采訪人員有效激發(fā)新聞靈感。采訪工作的本質(zhì)就是針對相應的社會現(xiàn)象提出立意身體的問題，通過廣泛地收集社會民主意見而充分反映社會現(xiàn)狀。在當前我國社會不斷發(fā)展的大時代背景下，新聞工作者自身必須要不斷豐富自身的新聞理論知識，增強其職業(yè)、社會敏感性，才能夠準確分析讀者對新聞內(nèi)容的偏好、讀者獲取信息的方式等，從而做出貼近時代的新聞報道[6]。在記者人員的采訪工作中融入新聞理論，可以很好地激發(fā)其新聞靈感，使得以語言為載體的訪問調(diào)查與讀者、社會大眾之間產(chǎn)生思想的碰撞。

二、將新聞理論融入采訪實踐的基本路徑

(一)遵循采訪規(guī)則

在記者的采訪實踐活動中，需要遵循采訪規(guī)則——不隱瞞、不說謊、實事求是。通常情況下，在開始采訪之前，記者人員與被采訪者之間會先進行采訪模擬，通過良好的溝通、交流像對方傳達自身的需求與意圖。從記者角度上說，則希望被采訪者能夠很好地配合采訪工作，針對所提出的問題充分表達自身的真實想法，并且能夠?qū)ψ约核l(fā)表的言論負責；從被采訪者角度上說，他們則希望記者能夠準確、公正地報道事件，以媒體為自己發(fā)聲。由此可見，在采訪之初，記者與被采訪者雙方都是對采訪實踐抱有期待的。但是，在諸多采訪工作中，不遵循采訪規(guī)則的情況也屢見不鮮[6-7]。例如，被采訪者有時會為了自身的形象或利益情況向記者傳達錯誤的言論，甚至會編造、扭曲事實。或者記者欺騙被采訪者，為了獲取自身想要的內(nèi)容素材，故意引導被采訪者提供錯誤的信息。如此一來，不遵循采訪規(guī)則會使得記者難以分辨談話內(nèi)容的真實性，也會導致被采訪人員拒絕采訪。

(二)研究采訪內(nèi)容

在采訪工作開始之前，記者應當提前做好相應的采訪準備，一來為了更深入了解所要采訪的事件，二來則有助于提升采訪質(zhì)量。采訪準備主要包括相關(guān)事件歷史資料的收集與研究，記者通過研究前期材料、更好地了解被采訪者，從而針對性地準備采訪問題。這一環(huán)節(jié)十分重要，直接關(guān)乎記者是否能夠與被采訪者建立起緊密聯(lián)系。在采訪問題提出方面，很多想要了解的內(nèi)容也可以在前期的資料收集、研究環(huán)節(jié)中得到，例如，在名人訪問工作中，被采訪者的年齡、籍貫、學歷水平、畢業(yè)院校、家庭情況等都可以提前了解到，因此，在正式采訪期間，也切忌提出這類可搜索到回答的問題。但從另一角度上說，在研究采訪內(nèi)容時，記者也需要注重總結(jié)、準備一些簡單有趣的問題，在具體的采訪過程中，這些簡單有趣的小問題能夠很好地緩解被采訪者的緊張狀態(tài)，拉近采訪距離。為了充分體現(xiàn)新聞的價值，隨著采訪工作的持續(xù)深入，記者向被采訪者所提出的問題應當為觀眾、讀者們普遍關(guān)系的問題，即主要問題，故而采訪研究內(nèi)容也應當以此為主要內(nèi)容，做好充分準備通過采訪獲取獨家資訊，實現(xiàn)新聞價值最大化。

(三)適當強硬提問

通常情況下，為了更好地奠定采訪基礎，在采訪工作進行之初，記者所提出的問題多以開放性問題為主，面對這些問題時，被采訪者可以不要十分謹慎的組織語言回答，采訪雙方都處于一個比較輕松、休閑的狀態(tài)。若反過來說，在采訪的一開始記者就向被采訪者提出封閉式的問題，那么就有可能激起他們的緊張情緒，不利于后續(xù)深入采訪內(nèi)容的展開。隨著采訪的進行，記者則可以適當進行強硬提問，若要使得所采訪、報道的事件更加貼近真實情況，那么就應當在采訪過程中不斷地調(diào)整自己所要提出的問題，必要時通過強硬提問一些意料之外的問題而得出真實的答案[8-9]。此時，記者也可以根據(jù)被采訪者在思考問題時的表現(xiàn)而得出相應的判斷，比如，被采訪者延長回答時間、眼神躲閃、說話前言不搭后語時，則意味著其回答大概率存在隱瞞真相的情況。少部分業(yè)界記者在采訪時有著強硬式提問的工作作風，但大體而言，大部分記者在訪問時會注重保護被采訪者的個人私生活，不過為了豐富訪談內(nèi)容，適當?shù)靥岢鲆恍┟舾袉栴}或有可能使得被采訪者產(chǎn)生畏難情緒的問題，則有可能更容易收獲真實的采訪反饋，因此，適當強硬提問也應當是記者們需要掌握的工作技巧。

(四)提升被采訪者回答真實性

記者與被采訪者的訪問交流之初，雙方會有一定的適應、相互試探階段。如在記者提問開放性問題時，被采訪者盡管可以不拘泥于謹慎作答，但也無疑會自行考量所作出的回答會不會對自身日后的行為、工作發(fā)展產(chǎn)生不利影響。在這一過程中，記者則可以相應地流露出自身的主觀態(tài)度，從而給被采訪者帶來被尊重與歡迎感，以此對其受訪產(chǎn)生積極的推進作用。若記者在采訪過程中有發(fā)現(xiàn)被采訪者基于自我保護意識而不如實作答的情況，為了提升其回答的真實性，確保采訪有效性，記者則可以適當表現(xiàn)出自身被欺騙后的負面情緒，此時被采訪人員則有可能因為愧疚、不安情緒驅(qū)使自身說明實情[10]。對于被采訪人員是公眾人物、政府官員的采訪工作時，記者有權(quán)要求被采訪者發(fā)表對自身言論負責的話語，適度壓制被采訪者要求其給出正面的回答。若不能夠給出正面回答，記者則應當告知其在報道中會寫明“官員或社會知名人士無法正面回答該問題”的字句[11-12]。這種提升被采訪者回答真實性的措施也廣泛應用于公眾人物、政府官員的采訪工作中。又或者對于被采訪者是某一領(lǐng)域的專家學者時，對于記者所提出的專業(yè)問題，可以直接要求被采訪者以專業(yè)、嚴肅的心態(tài)接受訪問，且不能夠以任何理由拒絕回答，此時，若記者發(fā)現(xiàn)被采訪者十分悠然地接受采訪，則可以注重觀察其是否存在掩蓋實情的情緒或心理[13]。針對這一現(xiàn)象，通常做法有如下兩點：其一，想被采訪者提出一個專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)的基礎問題，若其回答狀態(tài)不變，依舊侃侃而談，那么此前問題的回答可信度可判斷為較低；其二，在被采訪者作答期間，及時對其回答進行記錄，以便于發(fā)現(xiàn)其中的矛盾之處，當之處前后矛盾內(nèi)容后，以此逐漸引導被采訪人員提供真實的信息。

(五)合理運用新媒體信息工具

在當前我國互聯(lián)網(wǎng)信息技術(shù)持續(xù)進步的大數(shù)據(jù)時代背景下，記者應注重新媒體工具的應用，充分發(fā)揮出新媒體信息工作的信息傳播功能，進一步實現(xiàn)新聞職能。例如，為了滿足人們對于新聞的了解需求，記者可以通過手機、數(shù)碼相機、錄音筆等設備進行臨時采訪，采訪完畢后也可以利用微博、網(wǎng)易、微信等不同的網(wǎng)絡信息平臺實現(xiàn)新聞信息的傳播和發(fā)送。同時，為了提升新聞傳播效率，在保證新聞質(zhì)量與真實性的前提下，記者也可以借助相應的社交手段與廣大讀者、觀眾進行在線互動，更好發(fā)揮新聞社會輿情的引導價值。合理運用新媒體信息工具也要求廣大記者群體能夠與時俱進，不斷學習、了解新媒體工具的操作特征，提升自身的新聞收集和處理水平。例如，現(xiàn)今較為流行的新聞網(wǎng)絡直播形式，就能夠?qū)崟r將民眾身邊發(fā)生的事件傳達出來，為更多的人群提供了警示語幫助。

三、結(jié)語

綜上所述，新聞采訪工作具有較強的新聞應用綜合性與復雜性，在面對不同的事件與不同的采訪對象時，都要求記者人員能夠做到隨機應變，通過合理、科學的新聞手段挖掘事實真相。在這一過程中，新聞理論內(nèi)容所起到的作用無疑是巨大的，它能夠幫助我們從整體上把握新聞傳媒的大方向，也能夠在采訪工作中提供諸多有益策略，為社會大眾提供真實可靠的新聞[14-15]。