美國文學研究的“拋磚引玉”之作

在這個政治多極化、經濟全球化、文化多元化和信息社會化的背景下，中外的政治、經濟、文化交流日益頻繁和緊密，我國對于國際化人才的需求也越來越高，由此帶來了我國高校英語專業的高度發展，英語語言文學專業的本科生和碩士生人數每年都在迅速增加。作為英語專業教學的重要組成部分，英美文學教學的被關注程度也越來越高，關于英美文學的研究及作品更是不勝枚舉。常耀信教授長期任教于南開大學和美國關島大學，潛心于美國文學研究，并在研究中不斷吸收、融匯美國文學創作及文學批評的最新發展成果。由其編著的《美國文學簡史》長期被用作高校通用文科教材。同樣出自常教授之手的《精編美國文學教程（中文版）》一書也匯集了他多年教學與科研的優秀成果，并被推薦為高校通用教材的配套用書。該書以簡明的語言，提綱挈領地勾勒出三百年來美國文學的發展歷程，并對各重要時期的主要作家及其作品進行了評論，為讀者學習了解美國文學起到拋磚引玉的作用。

全書以美國文學發展史上具有代表性的歷史時期為時間軸和分界點，共分為十四章，分別對美國殖民地時期的文學、獨立革命時期的文學、浪漫主義時期的文學、現實主義時期的文學、自然主義文學、二戰前后的文學，以及美國多種族文學的歷史背景、代表性作家、主要作品及其特色和對后世的影響等進行了翔實的考證及評述。其中作者花了大量篇幅（第六章至第十二章）為讀者展現了美國文學的第二次繁榮時期——第一次世界大戰到第二次世界大戰（20 世紀20 年代至20世紀30年代），以及復雜而怪誕的二戰之后的文學。

美國文學幾乎是和美國自由資本主義同時出現的，較少受到封建貴族文化的束縛;同時，美國人民富有民主自由精神，個人主義、個性解放的強烈觀念，也在文學作品中有所反映。各個時期的美國作家也都不愿受到前輩思想的束縛，而是努力以其獨特的方式繼續在前人的文學遺產之上作出探索與嘗試。在美國文學機體的質地中也可明顯地感受到美國文化中求“新”的心理狀態和精神境界。在不到三百年的時間里，美國文學創作代代除舊布新，涌現出許多內容豐富、風格多樣、具有旺盛生命力的作品。此外，美國作為一個移民國家，各民族人民帶來的本民族的文化在這里碰撞、交融，也形成美國文學風格的多樣性和龐雜性。可以說，美國文學發展的過程也是不斷吸取、融合各民族文學特點的過程。

綜上可知，美國文學的歷史雖然不長，卻是世界文學中一顆璀璨的新星，馬克·吐溫、海明威、威廉·福克納、庫珀、霍桑、亨利·梭羅、艾倫·坡……這些響亮的名字留下了一部又一部珍貴的人類文化遺產，不僅為美國人民提供著精神力量，也影響著一代又一代全世界的文學創作者和愛好者。走進美國文學不僅可以豐富文學知識、提高文學素養，還可以成為理解美國文化的一把鑰匙。《精編美國文學教程（中文版）》一書可謂是高校英語專業及中文系外國文學方向的師生精進學習和研究的絕佳參考書。

（華南農業大學張月紅）