淺談中小科技出版社在融合發(fā)展中轉(zhuǎn)型升級

葛 莉

（中國環(huán)境出版集團，北京 100062）

2015年，中央全面深化改革領(lǐng)導(dǎo)小組第四次會議審議通過了《關(guān)于推動傳統(tǒng)媒體和新興媒體融合發(fā)展的指導(dǎo)意見》，意見明確提出要“堅持以先進(jìn)技術(shù)為支撐、內(nèi)容建設(shè)為根本，充分運用新技術(shù)，創(chuàng)新出版方式、提高出版效能”。2019年1月，習(xí)近平總書記在中共中央政治局第十二次集體學(xué)習(xí)時發(fā)表重要講話，進(jìn)一步強調(diào)了要加快構(gòu)建全媒體傳播格局。科技出版社在做精做強專業(yè)發(fā)展的路上，要更多利用全媒體時代的新技術(shù)，創(chuàng)新出版模式，更好地適應(yīng)新時代人們對文化產(chǎn)品的多樣化需求，促進(jìn)出版社轉(zhuǎn)型升級。

一、中小科技出版社發(fā)展面臨的困境

中小科技出版社在體制機制上依然沿襲著國有事業(yè)單位的工作模式，以行業(yè)發(fā)展為背景和依靠，經(jīng)營模式主要以相關(guān)的政策保護(hù)和主管單位為支持，一般來說行業(yè)容量較小、專業(yè)性較強、受眾面較窄，使得傳統(tǒng)的發(fā)行渠道在推廣方面具有局限性。一方面，優(yōu)秀的學(xué)術(shù)專著很難有效地呈現(xiàn)給受眾，學(xué)術(shù)出版?zhèn)鞑ダщy；另一方面，有需求的讀者又很難找到相應(yīng)的專業(yè)領(lǐng)域?qū)W術(shù)出版物。為此，學(xué)術(shù)出版得不到相應(yīng)的成果轉(zhuǎn)化和產(chǎn)業(yè)升級，學(xué)術(shù)出版的價值被大打折扣。再加之新媒體的介入，傳統(tǒng)科技出版的生存空間受到強烈擠壓和挑戰(zhàn)。新媒體以其數(shù)字信息付費少、周期短、與讀者方便互動等諸多優(yōu)勢，強勢碾壓著傳統(tǒng)出版的閱讀形式和利潤渠道。如果中小科技出版社對媒體融合的新技術(shù)和經(jīng)營思維缺乏跟進(jìn)和主動突破，則很難打破目前的困境，市場環(huán)境的根本轉(zhuǎn)變、上級主管部門放管服的深入，使得學(xué)術(shù)出版必須尋求新的出版方式，中小科技出版社必須主動走出困境，既要將專業(yè)學(xué)術(shù)出版做為主陣地，使其做精、做強，又要擴大專業(yè)出版的邊界，在相關(guān)領(lǐng)域找突破。更重要的是要借助多媒體融合，鞏固專業(yè)出版原有的地位并向精深發(fā)展，為行業(yè)發(fā)展更好地服務(wù)。

二、融合發(fā)展給中小科技出版社帶來的機遇

多媒體時代，人們的閱讀習(xí)慣和信息獲取發(fā)生了天翻覆地的變化，人們更愿意用碎片化的時間、利用多媒體更靈活的渠道獲取大量信息，而與之相比，傳統(tǒng)圖書的閱讀和信息處理顯得繁瑣而低效。因此，作為傳統(tǒng)出版人，特別是中小科技出版社在傳播出版信息方面應(yīng)該主動擁抱新媒體技術(shù)，在內(nèi)容的呈現(xiàn)方式上融合新技術(shù)、新平臺，創(chuàng)新符合自身出版特色的發(fā)展業(yè)態(tài)。

（一）建立多媒體平臺，豐富學(xué)術(shù)出版的傳播方式

中小科技出版社應(yīng)成為科技成果傳播的重要平臺。中小科技出版社擁有獨特的內(nèi)容資源和版權(quán)優(yōu)勢，聚集了這個領(lǐng)域最高端的專家、學(xué)者，他們的學(xué)術(shù)專著具有極強的專業(yè)性、科學(xué)性和權(quán)威性，可以以學(xué)術(shù)資源建設(shè)為中心，通過多媒體平臺展示他們的成果，發(fā)揮學(xué)術(shù)傳承與科技成果轉(zhuǎn)化的重要功能，積極推進(jìn)數(shù)字化轉(zhuǎn)型升級工作，推動傳統(tǒng)出版和新興出版融合發(fā)展。

中小科技出版社應(yīng)做專業(yè)領(lǐng)域?qū)W術(shù)資源的數(shù)字出版服務(wù)商，以數(shù)據(jù)庫產(chǎn)品建設(shè)為導(dǎo)向，堅持“學(xué)術(shù)、權(quán)威、專業(yè)”的產(chǎn)品定位，提供全流程數(shù)字出版解決方案。數(shù)字出版不是簡單地將傳統(tǒng)的紙質(zhì)形式的圖書轉(zhuǎn)化成數(shù)字形式，而是要將互聯(lián)網(wǎng)思維融入平臺建設(shè)中，以滿足互聯(lián)網(wǎng)背景下讀者的知識的需要。為此，數(shù)字平臺的開發(fā)應(yīng)匯聚出版社、學(xué)科專家、互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)專家的力量聯(lián)合進(jìn)行。比如社會科學(xué)文獻(xiàn)出版社的皮書數(shù)據(jù)庫，就是在原有綠皮書、白皮書等級系列研究報告的基礎(chǔ)上，對相關(guān)的文獻(xiàn)資料、調(diào)研數(shù)據(jù)和媒體資訊進(jìn)行進(jìn)一步的整合和深加工，基于學(xué)術(shù)研究脈絡(luò)構(gòu)建子庫產(chǎn)品，追蹤社會熱點推出學(xué)術(shù)專題，為用戶提供了更便捷的文獻(xiàn)查詢和更深度的知識服務(wù)，打造了具有社科文獻(xiàn)出版特色的智庫成果整合與知識服務(wù)平臺。

對于科技出版社而言，專業(yè)慕課平臺建設(shè)也是很好的嘗試，它可以結(jié)合專業(yè)特長，服務(wù)本領(lǐng)域的應(yīng)用人才培養(yǎng)。專業(yè)慕課平臺可以聯(lián)合本領(lǐng)域的高校成立教育慕課聯(lián)盟，共同開發(fā)專業(yè)教育慕課，在最初階段可以先拿出幾門精品課做試點課程，大部分課程可以采取社會征集評選的方式來確定，平臺建立后還可以推廣多門公開課和微課程，實現(xiàn)線上線下教學(xué)的有機結(jié)合。

（二）發(fā)揮多媒體呈現(xiàn)優(yōu)勢，彌補學(xué)術(shù)圖書的缺陷

科技圖書在敘述中一般會很抽象，既使運用平面圖或立體圖來呈現(xiàn)仍會感到難以理解，缺乏現(xiàn)實體驗感，而設(shè)備、場地、經(jīng)費等條件的限制更是讓學(xué)習(xí)者很難進(jìn)行實踐操作，特別是涉及的一些危險實驗，更是增加了實踐的難度，而利用VR和二維碼等技術(shù)，用戶的體驗不亞于實際操作，有利于打破時間空間的限制，效率得到極大提升，更難得的是可以避免現(xiàn)實操作帶來的危險性。

在科技圖書中運用二維碼，其原理就是在圖書所表達(dá)的內(nèi)容中植入一個網(wǎng)址，用戶用手機掃描這個二維碼，就可以打開網(wǎng)頁瀏覽器，進(jìn)而呈現(xiàn)出相應(yīng)的內(nèi)容。

VR是Virtual Reality的縮寫，即虛擬現(xiàn)實。虛擬現(xiàn)實是一種仿真技術(shù)，它將計算機的圖形技術(shù)、立體效果、傳感技術(shù)等多種技術(shù)相結(jié)合，創(chuàng)建了具有多維空間的虛擬環(huán)境，產(chǎn)生了可以與用戶交互的三維動態(tài)視景，使用戶具有身臨其境的感覺和激發(fā)用戶與之交互的興趣。將VR技術(shù)融入科技圖書的出版中，可以通過增強的立體效果來激發(fā)讀者的興趣，彌補了科技圖書敘述的枯燥和乏味，使讀者沉浸在科技圖書的樂趣中，提高讀者的閱讀舒適度，如科技圖書中會涉及一些抽象的化學(xué)分子結(jié)構(gòu)、地質(zhì)地貌的沉積與演變，以及一些設(shè)備機械運動的原理和過程等，如果能用VR技術(shù)對一些難懂的知識點進(jìn)行演示，閱讀過程會因講解的形象化而便于理解。

科技普及圖書也是中小科技出版社很重要的出版方向，一般科普主要是以圖配文，以此來增強文字的趣味性，但與VR相比還是遜色很多，特別是少兒科普圖書在應(yīng)用VR方面更有它獨特的優(yōu)勢，如果在少兒圖書中加載了VR功能，就可以使小讀者在虛擬動畫場景中進(jìn)行有趣的互動，極大地增強小讀者的閱讀興趣。

盡管VR有如此多的優(yōu)勢，其在與圖書的結(jié)合上還存在許多難點，如目前與VR配套的硬件技術(shù)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)跟不上軟件的發(fā)展，特別在處理速度方面差距較大，頭盔式顯示器等相關(guān)設(shè)備的價格還比較昂貴。

（三）中小科技出版社應(yīng)在多環(huán)節(jié)加強傳統(tǒng)媒體和新興媒體的深度融合

傳統(tǒng)媒體走多媒體融合之路，關(guān)鍵是既要遵循出版的普遍規(guī)律，又要了解新興媒體的傳播規(guī)律，將二者有機地結(jié)合起來，在內(nèi)容和形式上做到優(yōu)勢互補，用多媒體思維推動傳統(tǒng)出版的創(chuàng)新。

1．融合思維貫穿于圖書全流程。中小科技出版社要強化觸媒思維，這是對原有傳統(tǒng)圖書出版模式的創(chuàng)新和變革，把產(chǎn)品按項目來做，圖書只是產(chǎn)品線的一個載體而不是全部。第一，在選題策劃階段，要根據(jù)選題的內(nèi)容和面向的受眾，有針對性地選擇合適的多媒體形式進(jìn)行整體構(gòu)思，將圖像、視頻等不同形式的內(nèi)容與文字進(jìn)行完美結(jié)合，實現(xiàn)同一內(nèi)容產(chǎn)品的立體化呈現(xiàn)，以更好地滿足用戶需求。第二，整合原有資源，將存量優(yōu)質(zhì)內(nèi)容資源先做好版權(quán)清理，與作者進(jìn)行數(shù)字化和多媒體版權(quán)的再溝通、再簽約，將圖書產(chǎn)品進(jìn)行再創(chuàng)作，加速向新興媒體的轉(zhuǎn)化。第三，在宣傳和推廣渠道上給出全流程的解決方案。在管理模式上，針對電子書及數(shù)字出版的選題要制定相應(yīng)的管理制和辦法，使其與紙質(zhì)圖書同步出版協(xié)同運行的管理辦法，實現(xiàn)精細(xì)化管理，實現(xiàn)出版業(yè)務(wù)的全面轉(zhuǎn)型。第四，在考核機制，要激發(fā)全融觸媒思維，把原來單一的利潤考核機制轉(zhuǎn)變?yōu)橐越?jīng)濟效益考核與融合效益考核為主的復(fù)合指標(biāo)考核機制。借鑒先進(jìn)的互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)經(jīng)營管理模式，促使數(shù)字出版發(fā)展。第五，借助國家資金促進(jìn)科技出版社融合發(fā)展。目前中小科技出版社在資金和人力上很緊張，在探索多媒體融合發(fā)展方面心有余而力不足，因而應(yīng)多借助國家的力量，國家對融合發(fā)展的政策扶持力度較大，如新聞出版改革發(fā)展項目庫項目、國有資本經(jīng)營預(yù)算項目、國家文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展專項資金等，借助國家項目結(jié)合本社實際，以創(chuàng)新出版融合發(fā)展之路。

2．加強融合思維編輯人才的培養(yǎng)。在內(nèi)部工作體系方面，由于傳統(tǒng)編輯沒有相關(guān)多媒體技術(shù)的制作能力，一般出版社會單獨成立數(shù)字出版中心或多媒體出版中心，或引進(jìn)外援，用社會上有這方面專業(yè)能力的人來幫助發(fā)展相關(guān)業(yè)務(wù)，或者完善內(nèi)部多媒體編輯培養(yǎng)體系，亦或內(nèi)外兼顧共同建立相關(guān)人才保障體系。如人民衛(wèi)生出版社在融合出版方面做了大量有益嘗試，它們在出版社內(nèi)部成立專門的融合發(fā)展部，集合了新興媒體編輯，然后將傳統(tǒng)編輯部門與融合發(fā)展部建立部門間的協(xié)同工作機制，通過項目合作，快速打造出符合全媒體時代要求的新型編輯隊伍。

編輯工作真正從創(chuàng)意、策劃、加工、生產(chǎn)到發(fā)行營銷貫穿產(chǎn)品全過程。要樹立全媒體、全渠道運營理念，深度參與內(nèi)容產(chǎn)品的創(chuàng)作并創(chuàng)新內(nèi)容服務(wù)模式，拓寬多渠道和加強內(nèi)容推廣。一方面，編輯要創(chuàng)新產(chǎn)品運營模式，充分運用微信、微博、網(wǎng)站、APP等途徑和渠道，加強產(chǎn)品的宣傳推介；另一方面，編輯要增強服務(wù)能力，即強化用戶思維，深入研究用戶需求，通過個性化內(nèi)容資源運營和不同渠道內(nèi)容傳播，來加強個性化資源的碎片化分類、整合及運營推送，以提升用戶粘度。