大學(xué)生安全急救知識掌握情況調(diào)查
——以杭州師范大學(xué)為例

尹依璐 陳瑤瑤 陳櫪 方聞蘭 杭州師范大學(xué)

一、背景

大學(xué)生是民族和國家的支柱，他們不僅僅承載著家庭的希望，關(guān)系著社會的人才輸送，也代表著國家的未來發(fā)展。近年來，校園各類意外事故和傷害事件以及網(wǎng)約車等社會亂象，對大學(xué)生的生命構(gòu)成了威脅和影響。而由于大學(xué)生對于急救知識掌握的片面和局限，釀成了許多無法挽回的悲劇。因此，我們將對大學(xué)生急救知識掌握的具體情況以及家校的重視程度展開詳細(xì)調(diào)查，并針對調(diào)查結(jié)果進(jìn)行分析，從而根據(jù)尚有不足的方面提出相應(yīng)的建議和解決辦法。

二、對象與方法

研究對象：采用問卷星，以雙問卷形式，分別從學(xué)生對急救知識掌握的具體情況以及家校的重視程度進(jìn)行問卷調(diào)查。由調(diào)查對象自行填寫問卷，本次調(diào)查共收集500份問卷。

調(diào)查方法：采用自行設(shè)計的問卷收集調(diào)查對象的資料。學(xué)生問卷中，分為一般資料和急救知識掌握情況兩大部分。急救知識掌握情況又細(xì)分為突發(fā)疾病、意外事故、突發(fā)人身威脅和急救熱線知識。家校問卷中，也分為一般資料和急救知識教育宣傳情況兩大部分。

三、調(diào)查結(jié)果原因分析

本調(diào)查結(jié)果顯示杭州師范大學(xué)的在校大學(xué)生對于急救知識的掌握情況并不樂觀。盡管本校學(xué)生對一些常見安全隱患的應(yīng)對措施有較好的了解，比如，如何應(yīng)對被貓狗咬傷，或皮膚燙傷的情況；但是，在一些突發(fā)性疾病應(yīng)急處理方法上，存在明顯的掌握不到位的現(xiàn)象，如，在最基本的口對口人工呼吸的操作上，同學(xué)們并不能準(zhǔn)確地判斷承認(rèn)按壓的頻率及胸外心臟按壓與人工呼吸比例。究其原因主要有兩點(diǎn)：第一，家庭、學(xué)校、社會重視程度不夠。第二，學(xué)生主觀學(xué)習(xí)意識不強(qiáng)。

四、急救知識普及的必要性與重要性

大學(xué)生意外傷亡事故具有突發(fā)性、嚴(yán)重性、復(fù)雜性和輿論性的特點(diǎn)，同時在意外傷亡事故處理的應(yīng)急處理、善后備案、防范反思三個階段仍然存在問題。應(yīng)急處理時判斷失誤，造成了無法挽回的悲劇；忽視善后備案的必要性；防范反思過程不夠深刻。因此急救知識的普及具有必要性。

而在重要性方面，可以總結(jié)出三點(diǎn)：第一，突發(fā)疾病、意外事故知識的重要性不可小視。以對于突發(fā)疾病和意外事故，急救知識的作用不僅是防止惡化、減少傷殘，它能夠促進(jìn)恢復(fù)，甚至拯救生命。第二，突發(fā)人身威脅知識的掌握也尤為重要。突發(fā)人身威脅知識能讓大學(xué)生更好地保護(hù)自己，從源頭上避免一些不必要的情況的發(fā)生。第三，在突發(fā)情況下，大學(xué)生若正確掌握了正確的急救熱線知識，便更有可能在最短的時間內(nèi)獲得幫助和支援。因此急救知識普及具有重要意義。

五、改善措施及建議

(一)教育方式的改革

急救知識的教育是一個實(shí)踐性的教育。需要進(jìn)一步將理論與實(shí)踐結(jié)合起來，且實(shí)踐應(yīng)占較大比重。除了必要的講座，可以安排各個同學(xué)分散到不同的技術(shù)崗位，如醫(yī)院、消防局等實(shí)地觀察和學(xué)習(xí)相關(guān)的急救知識。對于調(diào)查涉及到的另一類人身安全急救知識，可以采取“模擬實(shí)驗(yàn)”的方式來考評學(xué)生的掌握情況。在提高學(xué)生的重視度和參與度的方面，建議學(xué)校將急救知識設(shè)為必修課程之一，包括正常的教學(xué)計劃和考試檢測等。雖然設(shè)為必修課程從某種程度上來說是一種強(qiáng)制性的學(xué)習(xí)，但是由于急救知識的必要性和重要性，不可否認(rèn)這種措施可以一定程度上提高學(xué)生的掌握度。

(二)完善政府相關(guān)政策及法律保障

首先，政府可以加大對急救這方面的資金投入，比如效仿國外在街頭配備急救設(shè)備。其次，獲得社會力量的幫助。要讓民眾意識到，急救知識的掌握不能僅靠政府的力量，要全體共同參與進(jìn)來。最后，可以通過法律的規(guī)定來保證人們的急救知識掌握情況。如澳大利亞法律強(qiáng)制規(guī)定一部分群體中至少要有一人具備急救知識，一般一個超過25人的公司至少有一人受過專業(yè)的急救培訓(xùn)和急救證書等。我國也可以制定類似的法律，并對規(guī)定的群體進(jìn)行不定期檢查，不符合要求的予以一定教育。

(三)加強(qiáng)急救知識宣傳

急救知識的宣傳是一直都在進(jìn)行的，但效果欠佳且力度不夠。通常來說，媒體通過廣告等形式宣傳并不能很好的深入人心，很快會被人淡忘。可優(yōu)化創(chuàng)新宣傳方式，比如舉辦一些小講壇，有獎競答等活動；也可以通過廣告、急救節(jié)目等吸引觀眾的注意。在2014年，騰訊視頻就由推出一檔《急診室故事》的急救紀(jì)實(shí)真人秀，該節(jié)目以上海市第六人民醫(yī)院為切口，向觀眾揭示了生命的脆弱與掙扎。媒體平臺可以借助當(dāng)今頗具影響力的藝人、偶像等，推出急救知識類的真人秀或知識類節(jié)目，吸引廣大群眾觀看學(xué)習(xí)。