二次元文化對青少年傳播信息的影響

于海龍 山東師范大學新聞與傳媒學院

一、青少年在選擇傳播的信息時，沒有明確的國家，民族，地區界限

二次元文化之所以會被冠以“二次元”的形容詞前綴，就是因為它和我們生活的真實的三次元世界相比是完全虛擬的。很多二次元作品甚至把時代背景設置為末日時代，在這種設置中，人類就是一個整體的物種或者地球就是一個整體。人與人之間沒有民族和國家，地區之分，我們統統都不過是人類這個種族中的一分子。究其原因，是日中之間獨特的歷史淵源造成的，日本為了刻意回避戰爭歷史，所以在大量的動漫動畫中可以的模糊國家民族概念，強調人類是一個整體族群的概念，在《高達》，《太空堡壘》等一系列動漫中都可以看到這一點。

很多的青少年在選擇信息進行傳播的時候首選的不是自己身邊的事情，也不是與自己有關的事情，而是去選擇了一些國際上的重要事情或者社會熱點事件。以去年美國總統大選為例，2016年的美國大選，美國人民投票率僅為百分之五十五，創歷屆美國大選投票率新低。與此相反的是，國內青少年對于美國總統選舉的持續關注，很多青少年在第一時間就得知了特朗普當選的消息并迅速進行傳播。很多青少年對于重大的國際國內熱點事件一直抱有極大的熱忱，如朝核問題，美國問題，日本問題還有國內一些社會事件。作者查看了微博，百度等的熱搜榜以及時事熱點榜，發現很多國際國內重大新聞事件都在熱搜榜上居高不下。

二、有關負面信息傳播時不愿采信官方報道，偏向于從網絡中獲取消息

在二次元文化中，政府，上級領導總是以一種極不光彩的形象出現，他們代表的就是陰謀詭計和玩弄普通民眾。在眾多表現二次元文化的作品里，政府的背后一定有種神秘的勢力在操作，可能是金錢也可能是神秘組織，所以他們對于官方所發布的信息有很強烈的抵觸，更愿意偏向于從網絡中獲取信息。每當有負面新聞發酵時，很多的青少年都紛紛愿意去在網絡中了解事情的一切因果，背景，相關的資料。從而加以匯總之后進行信息傳播，同時，由于受到二次元文化的影響，他們始終對于官方的權威信息抱有敵意和不信任性，當官方消息與他們所了解的消息不吻合，或者官方的消息報道存在漏洞時，他們就會更加偏向于網絡中的信息。而且，由于網絡中可以獲知的信息太過于豐富，完全能夠滿足青少年的獵奇心理和對于現實的逆反心理，再加之二次元文化的影響，所以每當有負面信息擴散時，在傳播信息的時候，青少年更愿意偏向于網絡信息而非官方信息。

三、重視在傳播信息過程中獲取自己的利益

在二次元文化中，青少年總是以一種救世主的姿態存在。青少年被塑造成一種英勇無畏的戰士，擁有極強的正義感，周圍擁有著一批的擁護者和崇拜者。很多的二次元作品中，青少年都是一種“挽狂瀾于既倒，扶大廈于將傾”的蓋世英雄。由于這些文化的感染，再加上青少年年輕熱血，分辨力不強，所以在傳播信息時，他們比成年人都更加容易追求自己的利益。這種利益可以是物質的但更多是無形的精神上的。很多青少年在傳播信息的過程中會有意識的去塑造自己的形象，要么將自己塑造成一個針對這一事件無所不知的“百曉生”的形象，要么為了增加信息的可信度而將自己塑造成一個權威信息“意見領袖”的形象。無論他們試圖將自己塑造成一種什么樣的形象，目的都是為了有意無意的在同學，朋友心中樹立一種自己見識廣博，消息靈通的形象。在樹立這樣一種形象之后，就可以在以后再發生有關事件的時候能夠獲得別人的詢問。久而久之，就可以獲得來自同學，朋友的無形的羨慕的目光以及崇拜等。

四、在重大事件的信息傳播面前容易保持冷靜，不易受到鼓動

二次元文化作品中的人物往往都擁有著天才的智慧，總是能夠看穿一切陰謀詭計，一眼就直接看透事情的真相。而且，人物性格冷靜，外冷內熱，不會受到外界干擾，面對問題時絕對不在第一時間就做出判斷，而是對事情進行全面分析之后才做出最正確的判斷。很多青少年都紛紛以這樣一種二次元文化中的人物為自己的模仿對象，這就導致了一種奇怪的現象，本應該最容易在社會輿論中被鼓動的群體卻在重大事件面前不易受到鼓動。中日關系處于關系冰點的時候，很多人都走上街頭抗議，但是其中很少會有青少年的身影，在打砸等惡性事件中更是不見青少年身影。當然，老師和家長的教育固然使得青少年在類似事件中的表現有所收斂，但是青少年自身的見識也是十分重要，我們經常說這個孩子“早熟”“早早就懂事了”，這其中不無青少年自身受到二次元作品中人物性格的影響，對于事情看待比較全面。

五、結語

我們一方面要看到，二次元文化使得青少年在傳播信息的行為過程中更加注重對于國際新聞的傳播，更加注重去利用傳播信息獲取屬于自己的利益，也使得青少年愿意去利用互聯網獲取信息進行傳播，同時還能使得青少年在重大問題時保持冷靜，我們也應該對這一影響進行合理的利用，在促進優秀現實與二次元文化融合時也要創造出屬于我們的中國化的本土二次元文化。這樣才能合理應對二次元文化對青少年傳播信息的影響。

注釋：

① 劉敏：《當前青少年流行文化對學校德育的影響與對策研究》，山東師范大學教育學原理學位論文