全媒體傳播格局下獨立學院對外宣傳現狀與策略

楊帆 聊城大學東昌學院

全媒體傳播格局下，獨立學院對外宣傳工作面臨日益復雜的形勢和更為嚴峻的挑戰，應著力構建校園全媒體傳播格局，樹立獨立學院良好的社會形象，提升獨立學院社會美譽度。

一、獨立學院對外宣傳現狀

二十年來，獨立學院在數量、生源、辦學質量等能夠突出反映高校核心競爭力的各方面能夠實現質的飛躍，離不開其在對外宣傳工作中對自身形象的良好塑造。但在新形勢下，獨立學院對外宣傳工作面臨日益復雜的形勢和更為嚴峻的挑戰。

(一)外宣主體的分散性

長期以來，黨委宣傳部一直都是獨立學院對外宣傳工作中的主體責任部門。近年來，隨著新媒體的快速發展，獨立學院各單位及部分學生團體普遍開設了微信微博、網絡視頻等新媒體宣傳平臺，形成了“百花齊放”的宣傳格局，卻往往無法形成傳播合力。

就傳播效果而論，個別獨立學院中甚至存在“正規軍”干不過“游擊隊”的尷尬局面。此種情況下，由于學院宣傳部門無法及時掌握各單位傳播內容，在對外宣傳工作中極易埋下潛在輿情風險點，必須引起高校關注。另一方面，除宣傳部門外的各單位對外宣傳意識普遍欠缺，認為學院對外宣傳工作與己無關，則是造成對外宣傳主體分散的又一重要原因。

(二)外宣內容的呆板性

部分獨立學院的對外宣傳意識不強，還體現為內容上的機械呆板。面面俱到的工作總結、工作規劃多，聚焦某一個方面的工作，小切口大視野，說深說透的新聞稿件少；四平八穩的常規會議稿、文件稿多，有故事有內容，師生喜聞樂見的原創新聞少。

高質量的宣傳內容，往往能夠通過以點帶面的方式，拉近與受眾的距離，產生強烈的社會效益，其依賴于好的新聞策劃。而一些獨立學院官方微信微博原創內容少，閉門造車式的內容生產模式無法適應全媒體傳播要求，將人拒于千里之外。究其原因，在于宣傳人員策劃本領的欠缺和采編業務能力的薄弱。

(三)隊伍建設的緊迫性

伴隨著全程媒體、全息媒體、全員媒體、全效媒體的出現，能夠適應全媒體發展要求的宣傳人才隊伍建設乏力的情況普遍存在于獨立學院之中，突出表現為全媒體人才培養制度的缺位和宣傳隊伍整體業務能力的不足。

此外，獨立學院對外宣傳還存在宣傳觀念保守、渠道狹窄、形式單一等方面的問題，集中體現為對外宣傳工作創新能力上的不足。這些問題勢必成為獨立學院向應用型轉變過程中的不穩定因素，必須引起高度關注。

二、獨立學院對外宣傳策略

獨立學院做好對外宣傳工作，關鍵要在宣傳育人體制機制上適應全媒體發展要求，加快推進全媒體融合，牢固樹立對外宣傳工作全院一盤棋理念，形成對外宣傳合力。

(一)籌建新媒體聯盟，構建“大宣傳”格局

加快有序推進校園媒體融合發展，充分發揮校園媒體在信息發布、輿情應對方面的聯動機制，形成全媒體輿論傳播合力，構建全媒體對外宣傳格局，增強獨立學院對外宣傳引導力、影響力、公信力，獨立學院新媒體聯盟的成立勢在必行。

新媒體聯盟整合了獨立學院各級別微信微博、網絡視頻等新媒體平臺，打破了各單位宣傳工作單打獨斗，各自為政的格局，并通過組織內轉評聯動、溝通聯絡、日常供稿等機制，聯動做好對外信息發布，有利于更好地樹立獨立學院良好的社會形象，提升學院社會美譽度。比如，山東2020年夏季高考填報志愿學校優先變專業優先，可充分利用新媒體聯盟在對外宣傳上的“拳頭”優勢，利用好多種宣傳形式對外推介特色專業，更好地為獨立學院招生服務。

(二)加強外宣制度建設，完善宣傳育人機制

全媒體傳播格局下做好對外宣傳工作關鍵在人，最大限度發揮人的主觀能動性，要夯實制度保障。一方面，充分整合利用全媒體技術手段和傳播優勢，推動采編發流程再造，落實完善對外宣傳制度建設；另一方面，結合獨立學院實際，充分利用學院宣傳平臺優勢，深入探索宣傳育人體系。

要將對外宣傳各項工作要求上升到制度層面，做好頂層設計。具體來說，就是要調整、改革、出臺適應全媒體傳播格局并兼具獨立學院特色的各項制度，為對外宣傳工作提供堅實有力的制度保障。立足高校各專業實際，打造一支政治素質過硬、采編業務扎實、創新本領高超、技術能力強大的全媒體學生宣傳隊伍，不斷強化對外宣傳工作的人才支撐，形成良性、可持續的宣傳育人體系。

三、結語

習近平總書記在2019年中共中央政治局第十二次集體學習時強調，要全面把握媒體融合的趨勢和規律。在獨立學院向應用型轉變過程中，做好對外宣傳工作變得極端重要，充分利用全媒體技術手段，遵循全媒體傳播規律，更好地履行圍繞中心服務大局的工作職責，因勢利導、順勢而為，是做好獨立學院對外宣傳，數好獨立學院形象聲譽的要義、根基和出路。