基于英語聽說考試，淺談如何提升學(xué)生聽后回答問題的能力

岳立平

自2018屆中考開始，英語考試由原來的120分（30分聽力+90分筆試）改為100分（40分聽說+60分筆試），每個(gè)考生有兩次考試機(jī)會(huì)，如果第一次考試沒有得滿分，可以利用第二次機(jī)會(huì)刷成績，中考聽說將取兩次考試成績中最高的，計(jì)入中考分。考試中一共四道大題：聽后選擇、聽后回答、聽后記錄和轉(zhuǎn)述、短文朗讀。中考生們正式告別“啞巴英語”的考試時(shí)代了。這不僅是初三學(xué)生面臨的挑戰(zhàn)，初一、初二的學(xué)生也要從平時(shí)做起，提升聽說水平。下面針對(duì)聽后回答問題這道分值較大并且學(xué)生易出錯(cuò)的題，談?wù)勅绾卧谄綍r(shí)的教學(xué)中提升學(xué)生聽后回答問題的能力。

一、考核目標(biāo)及常見錯(cuò)誤

聽后回答問題這道題，屬于信息獲取類的試題，考查考生聽取信息，包括獲取主旨要義、關(guān)鍵信息、說話者意圖的能力，以及通過回答問題的方式轉(zhuǎn)達(dá)信息的能力。

二、平時(shí)教學(xué)中針對(duì)性的訓(xùn)練

（一）單詞是英語學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，掌握《中考說明》中的詞匯，關(guān)注學(xué)生的發(fā)音，讓學(xué)生讀準(zhǔn)每一個(gè)詞

不會(huì)讀、寫出詞。就不會(huì)聽，再寫出詞，更不會(huì)聽懂問題，回答出正確的答案了。更別提閱讀理解文章和寫作了。《說明》中的詞匯分布在初一到初三的教材里，如果初一，初二學(xué)得扎實(shí)的學(xué)生，初三再背起來就不會(huì)覺得很吃力，相反就會(huì)覺得很難了。首先，每天可以選擇自己的最佳記憶時(shí)間去背單詞。第二，在每次上課前，都要對(duì)要學(xué)的內(nèi)容提前預(yù)習(xí)。先試著拼讀單詞，也可以借助配套錄音，反復(fù)聽，對(duì)比一下，把握不準(zhǔn)的要標(biāo)出來，注意上課老師的發(fā)音，還要記一下單詞的漢語意思和詞性。借助課文的注釋或輔導(dǎo)材料，來理解詞意和詞性，有助于單詞的記憶。課后再背，增加記憶。第三，找竅門背單詞。只有讀得準(zhǔn)，才能聽得準(zhǔn)，聽準(zhǔn)了才會(huì)回答。

（二）每天都做回答問題的訓(xùn)練，由量變到質(zhì)變

學(xué)生平時(shí)上課時(shí)，會(huì)進(jìn)行口頭回答問題、聽后回答問題和閱讀與表達(dá)，這三類題型的訓(xùn)練，它們的共同點(diǎn)是：回答問題。

首先讓學(xué)生弄清他要回答的問題是什么？重點(diǎn)讓學(xué)生關(guān)注問題的時(shí)態(tài)，這樣在回答的過程中就可以避免事態(tài)出錯(cuò)。其次，在回答問題時(shí)，盡量讓學(xué)生用完整的句子去回答，因?yàn)橥暾木渥右环矫孀钅荏w現(xiàn)學(xué)生的水平，另一方面便于暴露學(xué)生說的問題，如說的過程中就會(huì)體現(xiàn)出上文中我所提到的A—F的錯(cuò)誤，便于老師及時(shí)糾正。這個(gè)學(xué)生只要會(huì)用完整的句子正確回答問題了，他就一定會(huì)使用簡便的方式去回答。最后，要鼓勵(lì)學(xué)生大膽去說，不能在問題面前有畏懼心理，只有說了，才有得分的機(jī)會(huì)。每堂課都進(jìn)行回答問題的訓(xùn)練，相信日積月累，學(xué)生的能力一定會(huì)提升。

（三）充分使用英語在線教學(xué)平臺(tái)，做聽后回答問題的專項(xiàng)訓(xùn)練，提升聽說能力

當(dāng)今世界是一個(gè)大數(shù)據(jù)的時(shí)代，在平時(shí)老師的教和學(xué)生的學(xué)的過程中，僅僅靠課堂上的時(shí)間是不夠的，老師可以通過留線上和線下的混合作業(yè)，來提升學(xué)生的技能。現(xiàn)在我們能夠使用一起作業(yè)網(wǎng)、翼課網(wǎng)、口語100等在線智能平臺(tái)，這些平臺(tái)功能多樣，能為學(xué)生提供較為真實(shí)的考試場(chǎng)景，并能及時(shí)反饋出學(xué)生的訓(xùn)練成績，便于查漏補(bǔ)缺。它還包含專項(xiàng)和綜合訓(xùn)練兩種方式。要想提升學(xué)生的聽后回答問題的技能，那么在平時(shí)留作業(yè)的時(shí)候，就多做這方面的專項(xiàng)練習(xí)。同時(shí)在校可以用智能考試系統(tǒng)，很快就能反應(yīng)出學(xué)生聽后回答問題的薄弱之處，既提供了真實(shí)的考試場(chǎng)景又便于老師及時(shí)輔導(dǎo)。

三、考試過程中針對(duì)性的考試技巧

好的成績的取得，即要有平時(shí)刻苦訓(xùn)練形成的能力同時(shí)考中的技巧也很重要。

（一）考前

考前準(zhǔn)備兩支簽字筆，不要使用按鍵筆避免出現(xiàn)按鍵聲音。提前上洗手間，考前喝一點(diǎn)點(diǎn)水潤喉嚨，不需太多。同時(shí)保證一個(gè)平和積極的心態(tài)。

（二）進(jìn)考場(chǎng)

進(jìn)入試室并入座后，別忘了領(lǐng)取草稿紙。雖然是人機(jī)對(duì)話，但草稿紙的作用可是非常大的。佩戴好耳機(jī)，將話筒調(diào)整到略低于嘴巴的位置，距嘴保持在2cm左右。有的人在測(cè)試時(shí)全是綠線，但考試錄音時(shí)全變成紅線。是因?yàn)闇y(cè)音時(shí)環(huán)境音小，自己聲音較小，而考試時(shí)，環(huán)境音大，自己的聲音也不自覺地提高，錄音線變紅。測(cè)音時(shí)聲音稍大點(diǎn);考試過程中留意錄音線，全部都是紅線時(shí)，適當(dāng)調(diào)低音量。測(cè)試時(shí)回聽錄音，如果周圍雜音太重，需再次調(diào)整話筒。調(diào)整后仍不理想，大膽跟老師提出調(diào)換位置或者要求老師幫助解決。

（三）考中

1.認(rèn)真審題

語音播放前，利用15秒鐘，閱讀所給試題，并且提取每個(gè)問題中的要點(diǎn)，同時(shí)注意判斷回答問題時(shí)所用的時(shí)態(tài)。

2.邊聽邊記

聽第一遍錄音時(shí)，重在記錄。聽第二遍錄音時(shí)，重在檢查。邊聽邊用簡短的字母、筆畫、漢字、箭頭圖形等快速記錄信息。

3. 開始回答

整合概括，并用正確時(shí)態(tài)口頭表達(dá)信息來用，簡短回答或完整回答均可。回答時(shí)注意與問題一致的時(shí)態(tài)，盡量使用聽力中的語句來回答。

（四）錄音結(jié)束后

1.不可拔弄電源開關(guān)、電源線、耳機(jī)線等。擅自關(guān)閉計(jì)算機(jī)、拔掉網(wǎng)線或拔掉電源，造成停機(jī)、數(shù)據(jù)不能傳輸?shù)模瑢⒈蝗∠犝f考試資格。

2.考試結(jié)束后，坐在原位等待答案上傳至服務(wù)器。在監(jiān)考員發(fā)出離場(chǎng)指令后，方可按指定路線離開考試。

（五）特別注意

1. 答題過程中，如果答錯(cuò)了，不要驚慌，及時(shí)糾正自己的錯(cuò)誤，重答一次，只要第二次回答正確，也能得分。

2.錄音答題時(shí)要等提示音響了之后才能開口，不要搶答，以免沒有錄上音。注意所剩時(shí)間，避免錄音時(shí)間過了還沒有講完。

聽后回答問題這道大題，相對(duì)于聽后選、聽后記錄信息、朗讀這樣的題型來說，它是一個(gè)全新的題型，對(duì)于怎么練習(xí)、怎么復(fù)習(xí)、怎么得分的經(jīng)驗(yàn)和理論少之又少，以上只是我個(gè)人在平時(shí)教學(xué)中的一點(diǎn)收獲和思考，聽后回答問題的探索任重而道遠(yuǎn)。