淺談展覽館講解詞的編寫

韓佳君

摘要：講解詞是觀眾參觀展覽館領會展館精神的重要來源，它不僅是對展品的描述和概括，更是對展品及展覽館思想性與藝術性的補充和延伸。好的講解詞，可以把“死”的陳列品變“活”，變成新鮮有趣的知識。本文將從城市展示的角度敘述如何撰寫一篇實用的講解詞。

關鍵詞：講解詞；編寫；靈活性

一、以布展方式和布展內容為依據

（一）充分了解布展思路

講解詞的編寫工作應當隨布展工作同時進行，講解詞編寫人員應充分掌握布展思路、設計意圖，才能充分將講解內容的靈魂與實質結合，讓觀眾深刻地領會到展示內容。根據主題、講述內容對每部分的內容做凝練，確保每一句話都能發揮最大效用。

（二）不同的布展方式要區別編寫講解詞

要考慮展示手段，例如使用傳統展板展示的內容與數字手段展示的內容，在編寫講解詞時要區別對待。采用傳統展板方式的部分，應當在展示內容中提取出更加靈活有趣的講解內容，以避免展示方式單一造成的枯燥感。如采用較為先進的數字展示技術，可以根據展示內容做補充說明，解說內容可盡量精煉，以防觀眾被新奇的展示手段吸引，無法聽到復雜的解說內容。

（三）邏輯串聯

以展覽館講解詞為例，在明確展覽主題后，首先從布展內容中提取需要體現在講解詞中的內容，并根據展覽路線和主次關系做好串聯工作。由于觀眾在參觀過程中大多數是跟隨講解員了解展館，無法充分發揮主觀能動性對分散的知識點加以串聯，因此要通過富有邏輯性的講解詞為觀眾提供一個符合思維邏輯、有條理的參觀過程。由此突出展示重點，確保展項和展示內容的連貫性。既讓觀眾有所收獲，又不至于感到疲勞。

二、講解詞是展覽的延伸與深化

（一）以深厚的知識儲備為基礎

編寫講解詞，需要豐富的知識儲備。大多數展覽館講解詞的初次編寫是聘請不同專業的專家，分工合作。一要深入研究、多方考證，確保基礎資料的準確度，使用數據時向有關部門核實，確保數據正確，在講解詞編寫尾聲時再次核實，以保證是最新數據；二要合理串聯、將展示內容和講解內容有邏輯地組織；三是把握講解詞內容的多少，避免過繁過簡，使講解詞與展示內容相輔相成。

（二）講解詞是展示內容的延伸

講解是講解員基于對陳列內容的了解，在掌握多種相關知識的基礎上，對陳列內容進行再創造的過程，是對陳列思想性、藝術性的補充、延伸與升華。一是以城市展示為例，城市的基本情況體現在展板上，如果展示內容由于資金限制無法實時更新，講解詞則必須及時更新，否則觀眾的補刀新鮮的展示內容，展示毫無意義；二是有些介紹內容無法在展示手段中體現，則需要變成解說語言來彌補，補充這部分的空白；三是有些解釋說明性的內容，不需要體現在展板中，可以通過解說詞來為觀眾答疑解惑。

（三）講解詞是展館藝術性的升華

博物館不僅是傳播歷史文化知識的重要場所，也是人們陶冶情操、進行藝術欣賞的地方。觀眾來到展覽館，不僅可以學習到知識，更是對審美、對藝術思維的提升。引領觀眾在參觀過程中發現美、感受美，需要講解員對陳列的藝術風格、設計特點進行研究，通過語言傳達展覽賦予的以及自身感受到的內在情感，增強展示的藝術氛圍，使陳列的藝術性得到升華。例如城市規劃展覽館，是展示城市現狀及未來發展規劃的場所，同時也是弘揚城市精神、激發愛祖國愛家鄉熱情的平臺，有深度有水平的講解詞能夠起到積極作用。

三、根據講解詞的特點做提升

（一）講解詞的實用性

講解詞作為展覽的重要輔助工具，最主要的特質是實用性。過多浮夸華麗的詞語，對講解工作弊大于利。任何形式的展覽的講解詞，都應該注重實用性，精神與實質共同體現。應當根據展覽館的性質和展示內容，為觀眾盡可能提供其需要的內容。

（二）講解詞的口語化

講解詞屬于說明文范疇，是與觀眾交流的工具，是經過加工提煉的口語化語言，通俗易懂、形象生動、富有感情色彩。博物館中的陳列內容以文物為主，涉及歷史等相關內容，難免會給人以枯燥、乏味的參觀感受，甚至喪失參觀興趣。因此編寫講解詞要站在觀眾的角度，將晦澀難懂的說明文轉化為通俗易懂的語言。生動的口語，更容易理解，也可以為觀眾帶來認同感和參與感。

（三）講解詞的針對性和靈活性

雖然講解詞是經過編寫、修改等一系列過程精心形成的，但是在實際講解過程中并不是一成不變的。編寫過程中可以提供參考資料，作為講解員備選內容，應當根據參觀群體的不同，靈活調整。針對兒童、不同單位的工作人員、老年人應有不一樣的側重點，把握住講解詞中的重點，根據觀眾的興趣點，做到有所取舍、詳略得當。

（四）修辭手法的運用

講解詞是展覽的表達方式，任何形式的展覽都需要扎實、有深度、有高度的講解詞。尤其是博物館，普通觀眾自行游覽對歷史、對展品未必能正確領會其內涵，通過對比手法，與現實生活或者容易理解的事物進行對比，使觀眾印象深刻；通過運用遞進、轉折的修辭手法，令觀眾明白每個展示部分在整個參觀過程中的關系，增強各部分之間的協調性。

四、結語

講解詞是講解員與觀眾溝通的媒介，講解員不僅要熟練掌握講解詞，也要將講解詞的內涵充分發揮，同時編寫講解詞也是講解員從事講解工作的必修課。一篇科學客觀且富有知識性和藝術性的講解詞，可以為展覽館整體形象起到畫龍點睛的作用。