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新時代文化建設背景下高校宿舍文化的育人路徑

2019-03-28 19:25:17趙頁
福建教育學院學報 2019年7期
關鍵詞:宿舍育人建設

趙頁

(福建師范大學公共管理學院,福建 福州 350007)

習近平總書記在全國高校思想政治工作會議上指出,“要堅持把立德樹人作為中心環節,把思想政治工作貫穿教育教學全過程,實現全程育人、全方位育人,努力開創我國高等教育事業發展新局面”“要更加注重以文化人,以文育人,廣泛開展文明校園創建,開展形式多樣、健康向上、格調高雅的校園文化活動”[1]。宿舍是大學生學習生活的重要場所,宿舍文化是以宿舍為載體反映出的各種文化現象的組合,包括物質建設、管理制度及精神文化部分,它對學生的成長成才具有深遠影響。新時期加強宿舍文化建設,有助于深入開展文化育人工作和思想政治教育工作,促進學生全面發展。

一、新時代高校宿舍文化育人的新方向

文化育人的根本目的是要培養人,在談到培養什么人問題上,習近平總書記在全國教育大會上指出,“必須把培養社會主義建設者和接班人作為根本任務”[2]。這是教育現代化的方向目標,也是高校宿舍文化育人的任務和方向。關于培養時代新人的具體要求,習總書記談到,“要在堅定理想信念上下功夫、要在厚植愛國主義情懷上下功夫,要在加強品德修養上下功夫,要在增長知識見識上下功夫,要在培養奮斗精神上下功夫,要在增強綜合素質上下功夫”[2]。

高校宿舍是深入開展“文化育人”“全員、全程、全方位育人”工作的寶貴陣地。當代大學宿舍生活具有生活時間長、生活空間小、成員互感性強三個突出特點。近些年,隨著移動互聯技術高速發展,一臺電腦、一部手機即可滿足日常需求,大學生待在宿舍的時間明顯增長。隨著高校教育的不斷改革,許多學校推出“選課走班制”,學生對班集體的意識更加淡薄,學習生活的主陣地更是從教室轉移到了宿舍。[3]在空間層面,一個宿舍通常會入住4-6名學生,不同的生活習俗、行為習慣更是需要學生相互磨合,這對于自我意識較強的“95后”大學生并非易事,寢室人際矛盾問題層出不窮。同時,長時間的宿舍生活也會導致宿舍成員間具有強烈的互感性,[4]其思想觀念、學習狀態、生活方式等方面均會相互影響,任何新思想、新觀念、新事物,也會在這個空間內快速傳播,若能加強宿舍正能量文化建設,促進學生間相互影響、共同進步,便可達到事半功倍的育人效果。

因此,宿舍文化建設工作應圍繞“六個下功夫”發力,科學地進行布置規劃,以滋養心靈、涵育德行、引領風尚為目標,以中華民族優秀的傳統文化、中國特色社會主義先進文化、社會主義核心價值觀為宿舍文化建設的主要內容,以全員聯動的建設體系、科學的管理考評機制、發揮先進學生模范帶頭作用為抓手,全面豐富學生宿舍生活,教育引導學生堅定理想信念,堅持愛黨愛國,涵育良好德行,在宿舍文化建設的實踐過程中增長見識、培養奮斗精神、增強綜合素質。可見,新時期宿舍文化建設工作應貫徹落實“全員、全程、全方位”育人機制,自上而下,協同發力,引導全校教職工共同參與,注重顯隱性教育、硬軟件手段相結合,充分發揮宿舍第二課堂的育人功能,以健全的管理考評機制和先進學生的模范先鋒作用,帶動廣大同學主動而為,營造良好文化氛圍,成長為時代新人。

二、新時代高校宿舍文化建設的現存問題

目前,新時代文化建設背景下,高校在發揮宿舍文化育人功能方面存在缺失或是滯后現象。在硬件設施方面,許多宿舍樓僅能滿足學生住宿需求,難以體現校園特色文化。在精神文化方面,高校對宿舍的建設管理更多僅停留在安全、衛生、作息等方面,缺少對宿舍文化方面的全面研究規劃和建設挖掘。

1.文化建設重視力度不足,全員建設合力尚未形成

宿舍文化建設需要學校高度重視、統籌安排,各相關部門通力協作,但在實際工作中,許多高校對宿舍文化建設的重視程度較低,相關部門間也未形成文化建設合力。在各項資源保障方面,存在財力、物力、人力投入不足等問題,嚴重影響宿舍文化的建設發展。在人員業務能力和綜合素質方面,許多管理服務人員的能力和素質均難以達到“盡責奉獻”“以身作則”的要求,尤其是宿舍樓管員、保潔員等,與學生朝夕相處,但某些言語舉止難登大雅之堂,對學生健康成長有不利影響。

2.硬軟件層面文化建設缺乏,文化氛圍營造不佳

宿舍是高校育人的第二課堂,宿舍硬件設施和軟件文化方向的教育實踐均能起到良好的教育效果。在硬件設施方面,多數高校宿舍樓均配備有寬敞的公共空間區域和專用宣傳欄,但通過公共區域和宣傳欄開展顯性教育的效果卻不盡如人意,宣傳區域多是張貼學生活動海報或是管理通知,甚至出現閑置或被各類機構、商家廣告覆蓋的情況,宣傳陣地的教育功能難以顯現。在軟件方面,隱性文化養成教育力度不足。宿舍本應是相互關愛、團結共進的小集體。但目前,許多宿舍成員“各自為政”,甚至還容易產生沖突矛盾。歸結原因,是學校和學生個人均不重視對宿舍文化、寢室人際關系的培育,難以形成良好的文化氛圍。

3.管理獎懲機制不完善,學生主觀能動性未充分調動

傳統的文明宿舍評比活動僅限于宿舍衛生、安全用電等方面,少有涉及宿舍文化方面的建設,難以調動學生自主參與宿舍文化建設的積極性。其實,每位學生都是宿舍的“主人翁”,都應承擔起宿舍文化建設的責任,且“95后”學生的創造力、想象力不可小覷,為推進宿舍文化建設,可輔以恰當的獎懲機制,從而激發學生的建設積極性。

4.宿舍學生骨干培養力度不足,模范學生帶頭作用未得以發揮

學生骨干是學生群體的帶頭人,本應承擔著宿舍文化建設組織者的重任。然而,許多學生骨干或是優秀學生未充分認識到這一點,所參與的宿舍學生工作,多是查寢點名、排查宿舍設施損壞情況等事務性工作,對宿舍文化建設的主動性不強,教育帶領廣大同學營造良好生活環境、發揮先進學生“榜樣作用”的效果不佳。究其原因,是學校、學院未充分激發學生骨干在宿舍文化建設過程中自我教育、管理、服務的意識、激情和能力。

三、新時代高校宿舍文化建設的路徑

1.高度重視宿舍文化建設工作,形成管理育人合力

高校應組織校后勤部門、校保衛處、校學生工作部、學院學生工作辦公室等部門協同配合,共同投入宿舍文化建設工作,實現功能互補、齊抓共管的工作局面。在學校層面,要發揮領導協調作用,重視宿舍文化硬軟件方面的規劃建設,持續投入人力、物力、財力支持,保證該項工作可持續的落實開展;在部處層面,如校后勤、保衛部門要定期對宿舍安全隱患進行排查檢修,及時清理樓內衛生,為文化建設提供基礎;在院級層面,學院學生工作干部要定期深入學生宿舍,了解學生的思想動態,組織帶動學生共同參與文化建設工作;此外,要加強對宿舍服務人員的培訓和宿舍文化建設方面的交流研究。學校要及時對管理服務人員進行業務素質培訓,提升工作人員的業務能力、綜合素質和服務水平。也可定期召開宿舍文化建設經驗交流會,或是開展相關的講座論壇,鼓勵學生工作干部和相關管理人員加強對宿舍文化育人領域的深入研究。

2.加強硬軟件層面文化建設,創建良好文化氛圍

宿舍文化建設既包含基礎設施層面,又包含精神文明層面,加強宿舍文化建設,需從硬件環境和內涵文化兩個層面著手,顯隱性教育相結合,幫助學生滋養心靈,涵育德行,引領風尚。在硬件環境層面,既要完善宿舍樓基礎設施建設,美化宿舍樓整體環境,提升學生宿舍內部條件,建設融生活、教育、美觀功能于一體的宿舍居住環境。更要充分發揮學生宿舍樓公共區域宣傳陣地的教育引導功能,打造良好的輿論氛圍,及時將中華民族優秀的傳統文化、中國特色社會主義先進文化、社會主義核心價值觀等教育資源上墻展示,方便學生進一步學習領會。

在內涵文化層面,從思想育人和實踐育人兩處發力。通過開展意義深刻的思想教育活動,讓學生意識到宿舍文化建設的重要意義,養成宿舍文明禮儀習慣,提升宿舍成員間團結協作精神,培育各寢室獨特的文化氛圍。實踐活動方面,可通過定期舉辦有質量有意義的主題宿舍文化活動,如宿舍文化節、運動會、垃圾分類知識競賽等活動,鼓勵同學們協作完成任務,增強集體榮譽感,養成良好風尚。同時,可充分利用傳統節慶日時間點,開展宿舍間交流互動活動,如中秋節大聯歡、冬至包餃子、端午送粽子等活動,引領學生傳承民族傳統文化,促進形成團結友愛、互幫互助的和諧氛圍。

3.完善管理考評機制,發揮科學管理的激勵約束作用

完善的管理考評機制有助于激勵行動、約束行為。高??山Y合學校文化建設的總體目標,建立健全《學生住宿管理規定》《宿舍安全管理規定》《文明宿舍建設考核機制》等相關規章制度,[5]并把學生宿舍表現情況、文化建設情況與學院精神文明評比相掛鉤,促進各學院加快宿舍文化建設步伐。學生宿舍可自主制訂文明寢室公約,促進學生自發養成良好的行為習慣,追求崇高的文明風尚。

此外,還可將學生宿舍文化建設與學生綜合測評、評獎評優相掛鉤,激勵學生主動參與宿舍文化建設。對在宿舍文明評比、宿舍文化活動中取得優異成績的宿舍、宿舍模范成員給予恰當獎勵;同時,可通過年級例會、班會課等集中教育契機,推進宿舍文化建設的思想教育工作,并對表現優異的宿舍,給予大力肯定表揚,邀請優異宿舍分享宿舍文化建設錦囊;對不達標的宿舍予以批評教育,實行約談制度,敦促宿舍全體成員必須在限期內予以改正。

4.培育宿舍文化建設排頭兵,發揮學生自我教育優勢作用

在構建宿舍文化氛圍過程中,要有意識的培育學生帶頭人,充分發揮學生自我教育、自我管理、自我服務的優勢作用,讓其帶動全體同學共同投入文化建設工作。學生帶頭人又可分為以宿舍為單位的先進宿舍和各宿舍的優秀學生帶頭人。對于先進宿舍、黨員宿舍,可通過開展宿舍間對接幫扶活動,促進先進宿舍、黨員宿舍帶動其余宿舍共同發展,引領學生宿舍文化建設中的正能量的匯聚和凝練。在個人排頭兵方面,可重視宿舍長、宿舍學生骨干、宿舍心理聯絡員的模范作用,定期組織召開宿舍長工作例會,交流分享宿舍工作經驗。為營造宿舍和諧健康的人際關系,還可為各宿舍設立心理聯絡員,組織宿舍心理聯絡員參與心理健康類輔導培訓,提高學生自我解決問題和朋輩幫扶的能力,促使他們及時幫助同學解決各類困難、困惑,在宿舍生活中積極傳播主旋律、正能量,帶領同學營造良好的學風舍風。

綜上所述,大學生宿舍文化建設是校園文化建設的重要內容,需要學校高度重視,相關部門齊抓共管,全體師生共同參與,不斷完善管理制度體系,進一步加強文化建設力度,使宿舍真正成為大學生的精神驛站、學習寶地和生活樂園。

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